3
MÜNDƏRİCAT
I BÖLÜM
TV-NİN ÖZƏLLİKLƏRİ
Kino+Radio=Televiziya?
“Göstərir Bakı”
Addım-addım irəliyə!..
“Qutu”ya dil verənlər – telejurnalistlər
TV öyrədir, yoxsa?..
Tapşırıqlar
Ədəbiyyat
II BÖLÜM
TELEXƏBƏRİN VƏ XƏBƏR MƏRKƏZİNİN
ÖZƏLLİKLƏRİ
Xəbər nədir?
Xəbər mərkəzi
Xəbərin toplanması
Xəbərin qiymətləndirilməsi
Televiziyada xəbər çeşidləri
Şifahi
xəbərlər
Təbii küy fonlu lal xəbər
Videoxəbər
Birbaşa xəbərlər
Müsahibə-xəbər
Tapşırıqlar
Ədəbiyyat
III BÖLÜM
TELEXƏBƏRÇİLİYİN TEXNİKİ ELEMENTLƏRİ.
GÖRÜNTÜ. SƏS. İŞIQ
Video. Kadr anlayışı
Televiziya avadanlığının texniki imkanları
Telekameradan istifadənin təməl qaydaları
Görüntü planlarının seçilməsi
Görüntü planlarının məzmun çeşidləri
Videomodul
Videometafora
Səs. Səsin önəmi
Səs tipləri
Səs avadanlığının texniki imkanları
Mikrofon çeşidləri
Audiorekorder
Televiziya mikrofonlarından istifadə qaydaları
İşıqlatma. İşıqlatmanın önəmi
İşıq avadanlığının texniki imkanları
İşıqlatma yönləri
Qapalı yer və otaqlarda ümumi işıqlandırma qaydaları
Təbii işıqlatma zamanı çəkilişin özəllikləri. Praktik
məsləhətlər
Tapşırıqlar
Ədəbiyyat
IV BÖLÜM
TELEXƏBƏRİN HAZIRLANMASI
Hansı mövzu diqqəti daha çox çəkir?
Olaylılıq
Olayın elementləri
Tamamlayıcı bilgilər və ya məlumata “əlavə”
“Dörd doğru” qaydası
Xəbər hazırlama üsulları
Nədən xəbər hazırlamaq olar?
Medianın olay seçiminə təsir göstərən amillər
Reportyor işinin 10 standartı
Təsirli telexəbər hazırlamağın 8 qızıl qaydası
Müsahibə
Məzmun baxımından xəbər çeşidləri
Mürəkkəb
mövzudan sadə yazmaq üsulu
Hamıya əlçatımlı kontentdən (UGC) digər yararlanma
üsulları...
Telexəbərdə inam, balans və ədalətin qorunması
Ssenari, ssenarinin yazılması
Ssenari texnikası
Ssenarini yazmaq qaydası
Stəndap nədir?
Qrafik
Montaj
Montaj zamanı çəkilən görüntüləri dəyərləndirmə
ölçüləri
İnterküydən (təbii səslərdən) istifadənin 10 qaydası
Mətn
TV-də xəbər mətni
Xəbər mətnini yazmaq qaydaları
Kadrarxası mətn
Xəbərlərin redaktə dəyərləri
Tapşırıqlar
Ədəbiyyat
V BÖLÜM
TELEXƏBƏR PROQRAMININ MENECMENTİ
Xəbər buraxılışı nədir?
Xəbər proqramlarının formatları
Ana xəbər bülleteni nədir?
Xəbər bülleteni
Xüsusi bülletenlər
Xəbər büraxılışları
Xəbər buraxılışı hazırlığının prinsipləri
Xəbərlərin düzümü
Xəbər buraxılışının tempi
4
Xəbər buraxılışının yığılması
Xəbər buraxılışının başlanğıcı
Xəbər buraxılışının başlıqları
Qapanış materialları
Qapanış başlıqları
Musiqi frazaları, steb və stinqlər
Xəbər buraxılışı necə hazırlanır? Addım-addım menec-
ment
Materialların proqramdaxili reytinqi
Redaksiya toplantısı
Xəbər buraxılışının xəritəsi
Əsas xəbər
İmprovizələr (ad-libs), keçid-sözlər (bumps, teases) və
ötürmələr (tosses)
Xəbər buraxılışı hazırlığının texniki elementləri
Buraxılışı təqdim edənlər
Xəbər oxunuşu texnikaları
Tapşırıqlar
Ədəbiyyat
VI BÖLÜM
TELEXƏBƏRÇİLİKDƏ ETİKA
Ümumi prinsiplər
Televiziya xəbərçiliyində etik problemlər: Tabloid
xəbərçilik
Televiziya xəbərçiliyində etik problemlər:
özəl yasam
Özəl yaşam dairəsinin hüdudları
Kimin özəl yaşamından söhbət gedir?
Hansı bilgilərdən söhbət gedir?
Televiziya xəbərçiliyində etik problemlər: xəbər
qaynagıyla maddi münasibətlər
Televiziya xəbərçiliyində etik problemlər: böhran
xəbərçiliyi
Televiziya xəbərçiliyində etik problemlər: ayrı-seçkilik
Media niyə cəmiyyətin hər kəsimini təmsil etməyə
məcburdur?
Televiziya xəbərçiliyndə ayrı-seçkilikdən qaynaqlanan
problemlər
I qrup: Yox sayılan və ya çox az yer verilənlər
II qrup: Bəd xəbər mövzusuna çevrilənlər
III qrup: Ayrı-seçkilik salan keyfiyyətlərlə birlikdə
xatırlananlar
IV qrup: Nifrətli çıxışları inkişaf etdirənlər
Televiziya xəbərçiliyində etik problemlər: Secki kam-
paniyalari
Tapşırıqlar
Ədəbiyyat
5
ÖN SÖZ
Əziz tələbə! Çox şadam ki, sən varsan, jurnalist olmaq
istəyirsən və bu dərslik də o üzdən sənin ixtiyarındadır.
“Sən” müraciətinə diksinmə, axı
biz böyük ehtimalla,
həmkar olacağıq. Bu kitabdan başlanan tanışlığımız,
çox güman, teleməkan dəhlizlərində, konfranslarda,
böyük tarixi toplantılarda davam edəcək. Bəlkə, bir-
birimizlə tanış olmağa, bir-birmizin əlini sıxmağa macal
tapmayacağıq. Amma bir şeyə inanmaq istərdik ki, hər
dəfə iş başında olarkən, öz videoxəbərini, proqramını
hazırlarkən, xəbərləyəcəyin yeniliyin cövhərini
axtararkən ixtiyarsız bu kitabı da xatırlayacaq,
peşəkarlığa aparan yolda sənə bələdçilik etmək niyyəti
güdən bu dərslikdən öyrəndiklərini tətbiq etməyə
köklənəcəksən.
Gəl şərtimizi indidən kəsək. Jurnalist olmaq gerçəkdən
içindən gəlirsə, jurnalistikanı özündə deyil, özünü
jurnalistikada görürsənsə və ən başlıcası, peşəkarlığa
bağlı qalacaqsansa, xoş gəlmisən. Yox, bu, sənin
təsadüfi seçimindirsə, ucuz sensasiya və ucuz şöhrət
axtarırsansa, niyyətin nəyin bahasına
olursa olsun,
məşhurlaşmaq və ulduz olmaqdırsa, vaxtını bu
dərsliklə almaq istəməzdik.
Bəri başdan bildirək ki, heç bir dərslik insanı jurnalistə
çevirmir. Peşəkar telejurnalist olmaq istəyən hər
gün işləməli, gözünü, qulaqlarını və qəlbini açıq
saxlamalıdır. Unutma ki, həyat gerçəklərini xəbərə
çevirəcəksən. Bizdən, bizlərdən bunun yollarını
öyrənəcəksən. Beləliklə, yol açıq, şərtlər də bəlli.
Bu dərslik çağdaş televiziya jurnalistinə gərəkli bir
çox nəsnələrdən söz açacaq. Televiziyanın necə
yaranmasından, onun inkişaf aşamalarından, ayrı-
ayrı dövrlərdə, müxtəlif vəziyyət və rejimlərdəki
fəaliyyətindən, texnologiyanın bu sahəyə gətirdiyi
dəyişikliklərdən, teleməkanın yaradıcı ortamından,
telexəbərlərin necə hazırlanmasından “TV-nin
özəllikləri” bölümündə xəbərdar olacaqsan.
“Telexəbərin və xəbər mərkəzinin özəllilkəri” adla-
nan bölümdə sənə olayı xəbərə çevirən dəyərlər,
telexəbərin
çeşidləri, özəllikləri, xəbər mərkəzinin
iş prinsipləri barədə gərəkli bilgilər verilir. İllər öncə
yarı hənək, yarı gerçək deyilirdi ki, it insanı dişləyirsə,
xəbər sayılmaz, amma insanın iti dişləməsi xəbərdir.
Bəlkə də, sənin bəxtindən, indi bu deyim qüvvədən
düşmüş sayılır. Axı insanın iti dişləməsi barədə xəbər
daha heç kimi maraqlandırmır. Demək, xəbərin
cəmiyyətə gərəkli xəbər olduğuna əmin olmaq üçün
daha peşəkar olmalısan. Həmin bölümdə olayı xəbərə
necə çevirəcəyindən danışılır. Sən xəbərin izinə necə
düşmək, qaynaqları müəyyənləşdirmək, çeşidləmək
və onlarla etibarlı əməkdaşlıq
qurmaq barədə bilgi
qazanacaqsan. Bölümü başa vuranda xəbər bolluğunda
özünü itirməməyi, onları saf-çürük edib arıtlamağı, hər
birini ayrılıqda və müqayisədə dəyərləndirməyi baca-
racaqsan. Bunları bilməsən, uğurlu, olğun-dolğun və
parlaq xəbər bülleteni hazırlamaqda payın azalacaq.
Reportyor kimi qaynaqdan tutmuş efirədək neyləməli
olduğunu biləndən sonra “Televiziya xəbərçiliyinin
texniki elementləri” bölməsinə baş vuracaqsan.
Kadr nədir, plan nədir? Bunu bilmək sənə nə üçün
lazımdır? Xəbər hazırlayan zaman, işin hansı hissəsi
istehsal meydanında sənin ən yaxın tərəfdaşın
olan kameramandan, hansı hissəsi səndən asılıdır?
Bunları öyrənəcəksən. Birgə işin uğuru üçün nələr
lazım olduğunu biləcəksən. Biləcəksən ki,
televiziya
avadanlığının imkanlarından doğru-düzgün yararlan-
maqla tamaşaçını, virtual da olsa, xəbərin müəllifinə
çevirir, onunla yaradıcı dialoq qurursan. Biləcəksən
ki, görüntü duruluğu, səs keyfiyyəti, işığın və işıq
avadanlığının görüntüdəki rolu düşündüyündən çox-
çox önəmlidir...
“Telexəbərin hazırlanması” bölümündə telexəbər
hazırlanmağım mərhələləri incələndikcə incələcək.
Bitkin, mükəmməl telexəbərə gəlib çatmaq üçün
keçməli olduğun yol – araşdırmadan başlayaraq,
ssenarinin yazılması, stəndap, arxivlə işə qədər bir-bir
araşdırılacaq. Mətn necə yazılmalıdır, hansı prinsiplər
əsas tutulmalıdır, montaj zamanı nələrə diqqət
yetirilməlidir və nəhayət, vaxtın və zəhmətin hesabına
başa gəlmiş xəbəri sənin üzləşdiyin çətinliklərdən
xəbərsiz
olan və ümumiyyətlə, bunun marağında olma-
yan tamaşaçıya təqdim etməyi öyrənəcəksən.
Telexəbəri hazırlamağın sirlərinə bələd olduqdan
sonra xəbər proqramı hazırlamağa, onun çeşidlərini
öyrənməyə ehtiyac duyacaqsan. Bir reportyor