Maktabgacha yoshdagi bolalar lug‘atini boyitish, ularda to‘g‘ri talaffuz va bog‘lanishli nutqni takomillashtirish metodlari



Yüklə 32,54 Kb.
tarix31.12.2021
ölçüsü32,54 Kb.
#82410
3-mustaqil topshiriq


3- topshiriq: Quyidagi mavzu asosida qisqa – ikki betli tezis tayyorlang.
Mavzu: Maktabgacha yoshdagi bolalar lug‘atini boyitish, ularda to‘g‘ri talaffuz va bog‘lanishli nutqni takomillashtirish metodlari
Tezis yozish uchun ko‘rsatma:
Tezislar muhokama qilinadigan, tadqiqot natijalarini yoki yangi metodlarni taqdim etadigan matndir. Unda taklif qilingan mavzuning dolzarbligini aniqlanadi va qisqacha izohlar yoziladi.Bunda mavjud muammo qisqacha ta’riflab beriladi. O‘z nuqtai nazaringiz boshqalarning qarashlaridan qanday farq qilishini bayon eting.

Tezis yozishdan oldin, ishda bayon etilgan muammoning mohiyatini chuqur tushunishingiz kerak. Tezislarda hissiy baholar bo‘lmasligi kerak. Ular ilmiy tilda, sodda va tushunarli uslubda yoziladi.


  1. Maktabgacha `shdagi bolar bilan tovushlarni to‘g‘ri talaffuzini tamainlash borasida amalga oshiriladigan ishlar haqida ma’lumot bering. ma’lumotlaringizni aniq misollar bilan asoslang.

  2. Ta’limiy o‘yin faoliyatida maktabgacha yoshdagi bolalar lug‘atini boyitishda kitobxonlikning samarasi haqida fikrlaringizni bayon qiling.

  3. O‘rta va tayyorlov guruh bolalarida (bog‘lanishli nutqni) takomillashtirish metodlarini bitta ta’limiy o‘yin faoliyati misolida bayon eting.

Yuqopidagi topshiriqlarni amaliyotda qo‘llashga doir taqdimot tayyorlang.
Topshiriqlarni bajarishda foudalanadigan adabiyotlar ro‘yxati;
1.F.R.Qodirova, R.M.Qodirova “Bolalar nutqini rivojlantirish nazariyasi va metodikasi” 2006 yil.

2. D.R.Babayeva “Nutq o‘stirish metodikasi” 2018yil

3. А.Қодиров, М.Қуронов ва бошқ. Бола маънавияти. Узлуксиз маънавий тарбия трилогияси. II қисм. 3-7 ёшли болаларни маънавий тарбиялаш бўйича қўлланма. Тошкент, “Sano-standart” нашриёти, 2018. – 268 б.

4. Андреева С.В. «Роль художественной литературы в развитии речи детей дошкольного возраста» 2019

5. Лупичева Наталья Сергеевна “Mетодика развития речи детей дошкольного возраста”


Mustaqil ta’limni baholash mezoni: maksimal ball 10.

a) Agar talaba mustaqil ishni talab darajasida yoritib bersa, 9-10 ball bilan baholanadi.

b) Agar talaba mustaqil ishni talab darajasida bajarsa, lekin mustaqil ishda 3-4 ta xatolikka yo’l qo’ygan bo’lsa, 7-8 ball qo’yiladi.

c) Agar mustaqil ishni to’liq bajarishga harakat qilsa va unda 5-8 ta xatolik bo’lsa, 4, 5, 6 ball qo’yiladi.

d) Agar talaba mustaqil ishda 9-10 ta xato qilgan bo’lsa, 3, 4 ball qo’yiladi.

e) Agar mustaqil ishda jiddiy qo’pol xatolar mavjud bo’lsa, 1, 2 ball qo’yiladi.

f) Agar mustaqi ish mavzusi yoritilmagan bo’lsa, 0 ball qo’yiladi.

1. Mustaqil ishni bajarishda mavzu doirasida ish yuritishingizni so‘rayman. Agar berilgan topshiriq o‘rnga boshqa mavzulardagi ma’lumotlar jo‘natilsa, ishngiz 0 balga baholanadi.

2. Mustaqil ishni belgilangan vaqtdan kechikmasdan jo’natishingizni so’rayman.

3. Topshirish muddati: 8.11. 2021 -26.11.2021.



3. Omadlar tilayman!!!

Fan o’qituvchisi: Eshchanova G.N.
Yüklə 32,54 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə