Mavzu : Binar algebraik amallar, Gruppa, halqa, maydon Amaliy mashg’uloti texnalogik modeli



Yüklə 140,92 Kb.
səhifə1/3
tarix31.12.2021
ölçüsü140,92 Kb.
#81189
  1   2   3
Algebra va sonlar nazaryasi 22
4 Гарднер интеллект урганиш методикаси

Algebra va sonlar nazaryasi (I-kurs)

MAVZU : Binar algebraik amallar, Gruppa, halqa , maydon

Amaliy mashg’uloti texnalogik modeli

Vaqti –80 min

O‘quvchilar soni: 20 nafar

O‘quv mashg‘ulotining shakli

Amaliy mashg’ulot

Mashg‘ulot ma rejasi

  1. Binar algebraik amallar

  2. Gruppa

  3. Halqa

  4. Maydon

  5. Maydon sodda xossalari

O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Amaliy mashg’ulot davomida nazariy bilimlarga asoslangan amaliy ko’nikmalarni shakllantirish

Pedagogik vazifalar:

  • amaliy topshiriqlar asosida nazariy bilimlarni mustahkamlash;

  • invidual va guruhlarda ishlash asosida mustaqil hamda baxs , munozara o’tkazish topshiriqlari asosida amaliy ko’nikmalarga ega bo’lishga o’rgatish;

  • jamoada ishlash , o’z xulosalarini asoslash o’zaro nazorat ko’nikmalarini rivojlantirish

O‘quv faoliyatining natijalari:

Talaba:


  • binar algebraik amallar ustida misollarni bajara oladilar;

  • Gruppani aniqlay oladilarva mustaqil gruppa tuza oladilar;

  • Halqani aniqlay oladilar hamda halqa tashkil qila oladilar

  • Maydonlarni aniqlay oladilar, mustaqil maydon tashkil qila oladilar.

O‘qitish uslubi va texnikasi

Klasster, ikki qisimli kundalik, kanseptual jadval o’zaro nazorat, tanqidiy tafakkur.

O‘qitish vositalari

matnlar , mustaqil ishlar to’plami, proyektor, doska, tarqatma materiallar.

O‘qitish shakli

Individual, jamoada ishlash.

O‘qitish shart-sharoiti

Proektor, kompyuter, doska bilan taminlangan guruhda mashg’ulot o’tkazishga moslashtirilgan auditoriya.


Yüklə 140,92 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2023
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə