Mavzu: kichik sinf o’quvchilariga gandbol mashq elementlarini o’rgatishda harakatli o’yinlardan foydalanish

MAVZU:KICHIK SINF O’QUVCHILARIGA GANDBOL MASHQ ELEMENTLARINI O’RGATISHDA HARAKATLI O’YINLARDAN FOYDALANISH

REJA:

KIRISH……………………………………………………………………………..2
1.Gandbolda himoya harakatlaridan interaktiv metodlardan foydalanish texnikasi…………………………………………………………………………….4
2. Himoyaning asosiy tamoyillari………………………………………….……….9
3. Himoyachilarning pozitsiyasi va vazifalari…………………………………….11
4. Jamoaning taktik harakatlari…………………………………………….…..…16
5.Hududni muhofaza qilish metodi…………………………………………….…18
6.Harakatli o’yinlardan foydalanish texnikasi …………………………….…..…20
XULOSA ………………………………………………………………………....26
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR…………………………………………27


KIRISH
O’zbekiston Respublikasi mustaqillikka erishishi bilanoq, bugungi kunda olib borilayotgan chuqur islohatlar yosh avlodni har tomonlama aqliy, axloqiy va jismoniy jihatdan rivojlanishida jismoniy tarbiya va sport asosiy o’rinni egallaydi. Mamlakatimizda yosh avlodni sog’lom ruhda tarbiyalash borasida bir qancha ishlar amalga oshirilmoqda.Respublikamizning birinchi prezidenti I.A.Karimov takidlaganidek “Kelajak avlod haqida qayg’urish sog’lom, barkamol naslni tarbiyalab etishtirishga intilish bizning milliy xususiyatimizdir”.
Xukumatimiz tomonidan qabul qilingan «Jismoniy tarbiya va sportni rivojlantirish to’g’risida»gi Qarori«Sog’lom avlod uchun» davlat dasturi, «O’zbekistonda bolalar sportini rivojlantirish jamg’armasini tuzish to’g’risida»gi Farmoniva boshqa bir qator qarorlari sport harakatini rivojlantirishga keng yo’l ochmoqda.
2017 yil 3 iyundagi PQ 3031-sonli “Jismoniy tarbiya va ommaviy sportni yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi qarori asosida 2017-2021 yillarda O’zbekiston Respublikasida jismoniy tarbiya va ommaviy sportni yanada rivojlantirish dasturida berilgan topshiriqlardan kelib chiqgan holda respublikamizda bolalar sportini dolzarb masalalarini hal qilish uchun aniq vazifalar belgilab berilgan. Darxaqiqat, Respublikamiz miqiyosida sportni rivojlantirish dasturi asosida uch bosqichli: oliy o’quv yurtlari talabalari o’rtasida “Universiada”, kasb-hunar kollejlari talabalari o’rtasida “Barkamol avlod” va maktab o’quvchilari o’rtasida “Umid nihollari” sport musobaqalari o’tkazib kelinmoqda.
Yurtimizda sog’lom va barkamol avlodni voyaga etkazish, davlat siyosatining ustivor yo’nalishlaridan biri bo’lib, millat genafondini asrash, oilada, jamiyatda sog’lom turmush tarzini shakllantirish muhim ahamiyat kasb etadi. Ta’lim muassasalarida jismoniy tarbiya va madaniyat darslarining sifatini yaxshilash, maktabdan tashqari ishlarni tashkil qilish va ularni samaradorligini oshirish, sport turlarini rivojlantirish va ommaviyligini oshirish, iqtidorli sportchilarni tanlash hamda yuqori malakali murabbiylarni tayyorlash dolzarb masalalardan biridir.

Gandbol - bu yuz yildan ortiq vaqtdan beri mavjud bo'lgan mashhur sport o'yini. U Daniyada paydo bo'lgan va uning yaratuvchisi Ordrup shahridagi gimnaziya o'qituvchisi Halger Nilson hisoblanadi.

O'zining ko'p asrlik tarixi davomida qo'l to'pi tashqarida ham (ilgari o'yin 11x11 o'yinchi, hozir 7x7 futbol maydonida o'ynalar edi) va ichkaridan (kurash taktikasi doimiy ravishda takomillashtirilmoqda, hujumning texnik arsenalida va) juda ko'p o'zgarishlarga duch keldi. mudofaa texnikasi boyitilgan).
Gandbolning rivojlanishidagi kuchli turtki 1972 yilgi Olimpiya o'yinlari dasturiga qo'l to'pi kiritilishi bilan bog'liq. Bu o'yin tomoshasi va uning darajasini oshirish yo'llarini topishga qaratilgan ishlarni talab qildi.
O'yin uslubidagi o'zgarishlarning paydo bo'lishi jarayonida uchta bosqichni ajratish mumkin:
- 60-yillarning oʻrtalaridan 70-yillarning boshlarigacha 5:1 mudofaa tizimi hukmronlik qilgan davr sifatida tavsiflangan. Pozitsion hujumda uzoq masofadan zarba berish uchun qulay vaziyat yaratishga harakat qilishdi.
- 70-yillarning o'rtalaridan 80-yillarning boshlarigacha tayanchdan kuchli va aniq otish va sakrashda o'yinchilarning jamoalarida mavjudligi bilan hujumchi sifatida tasvirlash mumkin. Himoyada jamoalar tana vazni katta bo'lgan baland bo'yli futbolchilardan foydalangan holda 6:0 sxemasiga o'tishdi.
- 80-yillarning oxiridan 90-yillarning o'rtalarigacha bo'lgan bosqich turli xil versiyalarda 5: 1 mudofaa tizimining shunga o'xshash hujum tizimi bilan qarama-qarshiligi bilan tavsiflanishi mumkin.
Yuqorida aytilganlardan ma'lum bo'ladiki, o'yinning taktikasi doimo o'zgarib turadi, takomillashtiriladi va o'yin sifati va ko'ngilocharligini oshirish yo'llari qidirilmoqda.