TÖRƏMƏ (TƏRCÜMƏ) NƏŞRİN ORİJİNAL NÜSXƏSİNİN TƏSDİQİ
1. Törəmə (tərcümə) nəşrinin (məzmunun, bədii tərtibatın və s.) orijinala identikliyini
təsdiq edirik.
Tərcüməçi:
__________ _______________________
__________ _______________________
__________ _______________________
Elmi redaktor:
___________ ______________________
Bədii redaktor:
___________ ______________________
Ekspert:
___________ _________________________
___________ _________________________
___________ _________________________
DQŞ üzvü:
___________ _________________________
2. Törəmə (tərcümə) nəşrindəki mətnlərin dil-üslub qaydalarına uyğunluğunu təsdiq
edirik.
Redaktor:
___________ ______________________
Ekspert:
___________ _________________________
3. Törəmə (tərcümə) nəşrinin tələb olunan texniki şərtlərə və standartlara uyğunluğunu
təsdiq edirik.
Texniki redaktor:
___________ ______________________
Ekspert:
___________ ______________________
4. Törəmə (tərcümə) nəşrinin çapaqədərki prosedurlarına əməl edildiyini təsdiq edirik.
Baş redaktor:
___________ ______________________
TN-nin nümayəndəsi:
_______________ E.Rüstəmov
_______________ Ə.Quliyev
_______________ S.Mehdiyeva
_______________ E.Əliyev
5. Törəmə (tərcümə) nəşrini təsdiq edirik.
Nəşriyyat rəhbəri:
___________ ______________________
Tarix: __________________ __________
TN-nin rəhbərliyi:
___________ ______________________
Tarix: ___________________________
2
BAŞLIQLAR
Fənn kurikulumu tələblərinin “Ədəbiyyat”
dərslik komplektində
reallaşdırılması mexanizmlərinin şərhi ..................................................................4
Fənn üzrə məzmun standartlarının reallaşdırılması cədvəli ...................................9
XI sinifdə ədəbiyyat dərslərinin illik planlaşdırılması nümunəsi.........................13
Fəndaxili və fənlərarası inteqrasiya .....................................................................25
Diferensial təlim imkanları ..................................................................................27
Yeni təlim texnologiyalarından istifadə...............................................................27
Şagirdlərin özünüqiymətləndirmə meyarları........................................................28
Müasir məktəbdaxili qiymətləndirmə ..................................................................29
Formativ qiymətləndirmə nümunələri..................................................................31
Mövzular üzrə təlim materialları ilə iş texnologiyasının şərhi
Azərbaycan ədəbiyyatında tənqidi realizm və romantizm dövrü
(XIX əsrin 90-cı illərindən 1920-ci ilədək)
Azərbaycan ədəbiyyatında tənqidi realizm və romantizm dövrü.........................39
Cəlil Məmmədquluzadə. Həyatı, yaradıcılıq yolu ..............................................42
Anamın kitabı ......................................................................................................44
Mirzə Ələkbər Sabir. Həyatı, yaradıcılıq yolu ....................................................55
Neylərdin, ilahi?! .................................................................................................57
Kiçik summativ qiymətləndirmə materialı .....................................................................61
Hüseyn Cavid. Həyatı, yaradıcılıq yolu ...............................................................65
İblis .....................................................................................................................67
Əhməd Cavad. Həyatı, yaradıcılıq yolu...............................................................75
Səsli qız................................................................................................................77
Kiçik summativ qiymətləndirmə materialı ......................................................................86
Cənubi Azərbaycan ədəbiyyatı
Məhəmmədhüseyn Şəhriyar. Həyatı, yaradıcılıq yolu ........................................ 90
Türkün dili ...........................................................................................................92
Sovet dövrü Azərbaycan ədəbiyyatı
(1920–1991-ci illər)
Sovet dövrü Azərbaycan ədəbiyyatı ...................................................................98
C.Cabbarlı. Həyatı, yaradıcılıq yolu .................................................................100
Oqtay Eloğlu......................................................................................................103
Kiçik summativ qiymətləndirmə materialı ..................................................................111