Microsoft Word Inbjudan Ifous Digi stream docx



Yüklə 8,02 Kb.
Pdf görüntüsü
tarix24.04.2018
ölçüsü8,02 Kb.
#40027

background image
Vad är adekvat digital kompetens?

Välkommen till ett webbinarium om digital kompetens – vad är det egentligen, hur kan

skolan utveckla den hos eleverna och hur vet vi att vi har den? Medverkar gör bland andra

Carl Heath, Interactive Institute, och Erik Nilsson, statssekreterare på

Utbildningsdepartementet. Dagen avslutas med ett panelsamtal.

Webbinariet utgör en del av ett längre, avslutande seminarium i Ifous FoU-program

Digitalisering i skolan, som drivs av Ifous – Innovation forskning och utveckling i skola och

förskola – i samarbete med åtta kommuner/stadsdelar: Angered, Bjuv, Helsingborg,

Huddinge, Olofström Vellinge, Skellefteå och Östersund.

Webbinariet arrangeras i samarbete med Sveriges Kommuner och Landsting, SKL.



När? Den 16 januari 2017, kl 13:30-17:30

Var och hur? Webbsänt seminarium

Länk till webbinariet kommer att finnas på Ifous webb. Ytterligare information kommer.

Preliminärt program







13:30-13:40

Inledning

Per-Arne Andersson, SKL och Marie-Hélène Ahnborg, vd Ifous



13:40-14:15

Skola för interaktionssamhället

Carl Heath, Interactive Institute.



14:15-14:30

Några nedslag i Ifous FoU-program Digitalisering i skolan

Jan Hylén och Karin Hermansson, Ifous.

14:30-15:00

Bedömning av multimodala gestaltningsformer – en forskningsstudie

Anna Åkerfeldt och Patrik Hernwall, Stockholms universitet

15:00-15:30

Paus


15:30-16:15

Nationell IT-strategi för elevers digitala kompetens

Erik Nilsson, statssekreterare, Utbildningsdepartementet.



16:15-17:00

Digital kompetens – vad är det och hur blir lärare digitalt kompetenta?

Panelsamtal med bland andra Erik Nilsson, Carina Wultzer (m), Khashayar

Farmanbar (s), Carl Heath och Ing-Marie Rundwall, Helsingborgs stad.

17:00-17:30

Avslutning och framåtblick

Karin Hermansson, Ifous och Anna Carlsson, SKL





Yüklə 8,02 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə