Mustaqil ta’Iimni tashkil etishning shakli va mazmuni

---

2-MUSTAQIL ISH
 
Mustaqil ta’Iimni tashkil etishning shakli va mazmuni 
Mustaqil ta’limning mazmuni talabalar tomonidan 
- amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlik; 
- uy vazifalarini bajarish; 
- nazariy bilimlami o‘zlashtirish; 
- mustaqil ta’lim uchun mo’jallangan mavzularini o‘zlashtirishdan 
iboratdir. 
Tarixiy, matematik va pedagogik materiallar asosida davra 
suxbatlarni o‘tkazilishini tavsiya etiladi. Bunda talabalar Internet va 
boshqa manbaalardan foydalanib o‘zlari matematikaning inson 
turmushidagi o‘rni, matematika metodlarining kasbiy faoliyat sohasiga 
tatbiqi, matematikaning asosiy bo‘limlari haqida tarixiy va boshqa 
ma’lumotlar, buyuk allomalar hayoti va ijodi, matematikaga qo‘shgan 
hissalari kabi mavzular bo'yicha qisqacha ma’lumotlar bayon qiladilar. 
Tabiiyki, bunday tadbirlar talabaiarda matematika faniga qiziqishni 
kuchaytiradi va yuqorida qayd etilgan maqsadlarga erishishga zamin 
yaratadi. 
Mustaqil ishni tashkil etishda unga mo‘IjaIlangan har bir bo‘lim 
bo‘yicha adabiyotlar talaba tomonidan o‘rganilishi, mustaqil ish uchun 
mo‘ljaIlangan nazariy va amaliy bilim mavzularini o‘zlashtirish, har bir 
bo‘lim bo‘yicha berilgan topshiriqlarning mos varianti talaba tomonidan 
bajarilishi, Powerpoint, Maple dasturlaridan foydalanib, ularni 
prezentatsiya ko‘rinishida tayyorlab topshirishi talab qilinadi. Jarayon 
o‘qituvchi tomonidan uzluksiz nazorat qilinadi. 
7 
Miqdorlarning qadimiy va turli xalqlarga oid nostandart o‘lchov birliklari 
haqida ma’lumot yig‘ish.
8 
Miqdorlarning etalon birliklari kelib chiqishi va saqlanishi liuqidn 
ma’lumotlar topish 
9 
Miqdorlar orasidagi bog’lanish turlari va ularga oid inisollar 
10 
Tengdosh va teng tuzilgan figuralar haqida ma’lumot.
11 
Yuzalarning nostandart birliklnil haqida ma’lumotga ega bo’lish 
12 
Mashhur qadimiy masalalar