№
|
|
1
|
O‘quvchilarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalashda pedagogikaning ahamiyati
|
2
|
Sharq mamlakatlarida (Yaponiya, Koreya, Xitoy) da pedagogik akmeologiya
|
3
|
Butunjahon sivilizatsiyasida pedagogik aksiologiyaning tutgan o‘rni
|
4
|
Pedagogik aksiologiyaning ijtimoiy-pedagogik ahamiyati
|
5
|
Ta’lim texnologiyalari tarixi, istiqbollari.
|
6
|
Yuksak ma’naviyatli shaxsni shakllantirish zarurati va uning falsafiy jihatlari.
|
7
|
O’zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimi va islohotlar
|
8
|
Oilada sog‘lom bola tarbiyalashdagi o‘zaro munosabatlarning pedagogik-psixologik munosabatlari
|
9
|
Boshlang‘ich ta’limda o‘quvchlarning ma’naviyatini turli tahdidlardan asrashda xalq og‘zaki ijodining o‘rni.
|
10
|
Ta’lim-tarbiya jarayonida bo‘lajak o‘qituvchilarning ma’naviyatini shakllantirish texnologiyasi
|
11
|
Bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlashda pedagogik innovatsiyalardan foydalanish
|
12
|
G‘oyaviy tahdidlardan himoyalanishda tarbiyaviy tadbirlarning roli
|
13
|
Ta’lim sifatini oshirishda elektron o‘quv adabiyotlaridan foydalanish
|
14
|
Kreativ ta’limdan boshlang‘ich ta’lim tizimida foydalanish
|
15
|
Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining tarixiy tafakkurini shakllantirishda Sharq mutafakkirlarining asarlaridan foydalanish
|
16
|
Boshlang‘ich ta’lim tizimida tarbiyaviy ishlarni boshqarishda pedagogik mahoratning roli
|
17
|
Yoshlarda kitob o‘qish madaniyatini shakllantirishda oila va maktab hamkorligi
|
18
|
Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida nutq madaniyatini shakllantirish
|
19
|
Virtual pedagogikaning shaxs shakllanishiga ta’siri
|
20
|
Harakatlar strategiyasi ilmiy metodologik manba sifatida
|
