Identifikátor: VY_32_INOVACE_PRP.8.302
SADA č. 16
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda
Vyučovací předmět: Přírodopis
Název: Evoluce člověka
Autor: RNDr. Irena Grohová
Anotace: Tento DUM lze využít k opakování znalostí o evoluci člověka. Obsahuje úkoly, které vedou žáky k upevnění znalostí o evoluci.
Rozsah: 20 minut
Pro prezentaci DUMu je nutný následující software: Word.
Klíčová slova: Evoluce, Homo, hominizace, rudimenty, atavismy, Charles Darwin
Ročník:8
Vzdělávací materiál vytvořen: 26. 8. 2013
Ověření ve výuce:
Třída: VIII.
Datum: 11. 10. 2013
Vyučující: RNDr. Irena Grohová
Jméno: …………….……. Třída: ………………
Datum: …………….
PRACOVNÍ LIST – EVOLUCE ČLOVĚKA
-
V textu doplňte chybějící slova:
-
Latinské označení pro rod člověk je -------------------------------------------------------------------------
-
Proces polidštění se nazývá ------------------------------------------- a zahrnuje čtyři základní změny:
-
a/ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
b/ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
c/ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
d/ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
Primáti vznikli na konci vývojového období Země zvaného -----------------------------------------------. Byli přizpůsobeni ke šplhání a skákání po stromech a jejich palec se postupně dostával do polohy -----------------------------------------------------, což jim umožnilo lépe ------------------------------- předměty. Na koncích prstů se vyvinuly -------------------------------------------------------------------------------------- a drápy se přeměnily v -------------------------. Oči se jim posunuly směrem --------------------------------------, čímž se zdokonalilo prostorové vidění.
-
V polovině třetihor se objevili předkové člověka i lidoopů. Postupně se začali pohybovat po -----------------------------------------------------, což vedlo k tomu, že se jim výrazně prodloužila kost -----------------------------.
-
Během evoluce se zmenšuje ----------------------------- čelist a se změnou potravy se mění i tvar ---------------------------------------- oblouku.
-
S postupným rozvojem řeči se na dolní čelisti vyvíjí charakteristický lidský znak -------------------------------------------------------------------
-
Dokladem vývoje člověka z jeho živočišných předků jsou útvary, které se vyskytují pravidelně a nazýváme je ------------------------------------------, jsou to například -------------------------------------, --------------------------------------------------, -----------------------------------------------------------, ---------------------------------------------------------.
-
-------------------------------------------- jsou znaky živočišných předků, které u člověka již zanikly a někdy se mohou výjimečně objevit jako například ---------------------------------------------------------, ----------------------------------------------------, ----------------------------------------------------------------.
-
Vývoj člověka cizím slovem nazýváme -------------------------------------------------.
-
Zakladatelem teorie podle které je celá živá příroda v neustálém vývoji a proměnách byl ---------------------------------------------------------------
-
Přiřaď k sobě správné pojmy:
-
Člověk zručný a) Člověk rozumný
-
Homo erektus b) Homo sapiens sapiens
-
Homo sapiens c) Homo habilis
-
Člověk vyspělý d) Člověk vzpřímený
-
Najděte v textu chyby a podtrhněte je:
Na základě paleontologických a archeologických výzkumů víme, že lidský rod Homi se vyvinul asi před 10 miliony let v Asii, odkud se postupně rozšířil na další území. Vývojoví předci současného člověka byli člověk šikovný, člověk rovný a člověk rozumný. K rodu Homo erektus počítáme neandrtálce a člověka vyspělého. Člověk se zpočátku živil masem a lovem, postupně přešel k zemědělství. Uměl udržovat a využívat zvířata k ohřívání. Naučil se vyrábět primitivní železné zbraně, jednoduché nástroje a velmi často žil v chatrčích, které zdobil nástěnnými malbami. Se životem o samotě je spojen rozvoj artikulované řeči. Na území ČR se nachází kosterní nálezy například v jeskyni Šipka a Bouda na Moravě, v Dolních Věstonicích byla nalezena soška Věstonické dívky.
ŘEŠENÍ:
PRACOVNÍ LIST – EVOLUCE ČLOVĚKA
-
V textu doplňte chybějící slova:
-
Latinské označení pro rod člověk je HOMO
-
Proces polidštění se nazývá HOMINIZACE a zahrnuje čtyři základní změny :
-
a/ PŘEDOZADNÍ ZPLOŠTĚNÍ HRUDÍKU
-
b/ přizpůsobení dolních končetin k chůzi, DVOJESOVITÉ PROHNUTÍ PÁTEŘE
-
c/ ZMENŠOVÁNÍ OBLIČEJOVÉ ČÁSTI LEBKY
-
d/ OPOZICE PALCE
-
Primáti vznikli na konci vývojového období Země zvaného DRUHOHORY. Byli přizpůsobeni ke šplhání a skákání po stromech a jejich palec se postupně dostával do polohy PROTI OSTATNÍM PRSTŮM, což jim umožnilo lépe UCHOPOVAT předměty. Na koncích prstů se vyvinuly HMATOVÉ POLŠTÁŘKY a drápy se přeměnily v NEHTY. Oči se jim posunuly směrem DOPŘEDU, čímž se zdokonalilo prostorové vidění.
-
V polovině třetihor se objevili předkové člověka i lidoopů. Postupně se začali pohybovat po DVOU KONČETINÁCH, což vedlo k tomu, že se jim výrazně prodloužila kost STEHENNÍ.
-
Během evoluce se zmenšuje DOLNÍ čelist, se změnou potravy se mění i tvar ZUBNÍHO oblouku.
-
S postupným rozvojem řeči se na dolní čelisti vyvíjí charakteristický lidský znak BRADOVÝ VÝBĚŽEK.
-
Dokladem vývoje člověka z jeho živočišných předků jsou útvary, které se vyskytují pravidelně a nazýváme je RUDIMENTY, jsou to například KOSTRČ, TŘETÍ STOLIČKA, SLEPÉ STŘEVO, UŠNÍ SVALY.
-
ATAVISMY jsou znaky živočišných předků, které u člověka již zanikly a někdy se mohou výjimečně objevit jako například NADMĚRNÉ OCHLUPENÍ TĚLA, KOŽNÍ OCÁSEK, ZMNOŽENÉ PRSNÍ BRADAVKY.
-
Vývoj člověka cizím slovem nazýváme EVOLUCE.
-
Zakladatelem teorie podle které je celá živá příroda v neustálém vývoji a proměnách byl CHARLES DARWIN.
-
Přiřaď k sobě správné pojmy:
-
Člověk zručný a) Člověk rozumný
-
Homo erektus b) Homo sapiens sapiens
-
Homo sapiens c) Homo habilis
-
Člověk vyspělý d) Člověk vzpřímený
1c, 2d, 3a, 4b
-
Najděte v textu chyby a podtrhněte je:
Na základě paleontologických a archeologických výzkumů víme, že lidský rod Homi se vyvinul asi před 10 miliony let v Asii, odkud se postupně rozšířil na další území. Vývojoví předci současného člověka byli člověk šikovný, člověk rovný a člověk rozumný. K rodu Homo erektus počítáme neandrtálce a člověka vyspělého. Člověk se zpočátku živil masem a lovem, postupně přešel k zemědělství. Uměl udržovat a využívat zvířata k ohřívání. Naučil se vyrábět primitivní železné zbraně, jednoduché nástroje a velmi často žil v chatrčích, které zdobil nástěnnými malbami. Se životem o samotě je spojen rozvoj artikulované řeči. Na území ČR se nachází kosterní nálezy například v jeskyni Šipka a Bouda na Moravě, v Dolních Věstonicích byla nalezena soška Věstonické dívky.
ZDROJE:
Myšlenkové pochody čerpány z:
ČERNÍK, Vladimír, BIČÍK, Vítězslav, MARTINEC, Zdeněk. Přírodopis 3 pro 8. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, Biologie člověka se základy etologie a genetiky. Praha: SPN 2003, ISBN 80-85937-97-2
Dostları ilə paylaş: |