Okul Adı : Sincan Lale Anaokulu Tarih : 14-11-2016 Yaş Grubu (Ay) : 48+ay



Yüklə 21,17 Kb.
tarix12.10.2018
ölçüsü21,17 Kb.
#73188

Okul Adı :Sincan Lale Anaokulu

Tarih : 14-11-2016



Yaş Grubu (Ay) : 48+ay

Öğretmen Adı :Ergüzel ÇİÇEK
Güne Başlama Zamanı

Oyun Zamanı

Öğrenme merkezlerinde oyun.

Kahvaltı, Temizlik

Etkinlik Zamanı

Ali Dayı Kütüphanesi

Bütünleştirilmiş Gezi-Sanat-Türkçe-Okuma yazmaya hazırlık Büyük Grup Etkinliği
Günü Değerlendirme Zamanı

Eve Gidiş



Genel Değerlendirme:


ALİ DAYI KÜTÜPHANESİ

OKUL ADI :Sincan Lale Anaokulu

TARİH:08-11-2017

ÖĞRETMENİN ADI :Ergüzel ÇİÇEK

YAŞ GRUBU             :48+

ETKİNLİK  ADI : Ali Dayı Kütüphanesi

ETKİNLİK TÜRÜ      : Bütünleştirilmiş Gezi-Sanat-Türkçe-Okuma yazmaya hazırlık Büyük Grup Etkinliği

KAZANIM VE GÖSTERGELER
Bilişsel Alan
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.) 
Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini, büyüklüğünü, 
Kazanım 10: Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular. (Göstergeleri: Nesnenin mekândaki konumunu söyler, -Yönergeye uygun olarak nesneyi doğru yere yerleştirir.)
Dil Alanı
Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır. (Göstergeleri: Konuşma sırasında göz teması kurar. Jest ve mimikleri anlar. Konuşurken jest ve mimiklerini kullanır. Konuşmayı başlatır. Konuşmayı sürdürür. Konuşmayı sonlandırır. Konuşmalarında nezaket sözcükleri kullanır. Sohbete katılır. Konuşmak için sırasını bekler. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.) 
Kazanım 10. Görsel materyalleri okur. (Göstergeleri: Görsel materyalleri inceler. Görsel materyalleri açıklar. Görsel materyallerle ilgili sorular sorar. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.) 
Kazanım 6: Sözcük dağarcını geliştirir. ( Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder, sözcüklerin anlamlarını sorar. Sözcükleri hatırlar, sözcüklerin anlamını söyler.)
Kazanım 11: Okuma farkındalığı gösterir. ( Çevresinde bulunan yazılı materyaller hakkında konuşur. Yetişkinden kendisine kitap okumasını ister. Okumayı taklit eder. Okumanın günlük yaşamdaki önemini açıklar.) 
Kazanım 12: Yazı farkındalığı gösterir. (Göstergeleri: Çevresindeki yazıları gösterir. Gördüğü yazının ne ile ilgili olduğunu tahmin eder. Yazılı materyaldeki noktalama işaretlerini gösterir. Duygu ve düşüncelerini yetişkine yazdırır. Yazının yönünü gösterir. Yazının günlük yaşamdaki nemini açıklar.)
Sosyal Duygusal Alan
Kazanım 6. Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır.(Göstergeleri: Beslenme sırasında uygun araç ve gereçleri kullanır. Beden temizliğiyle ilgili malzemeleri kullanır. Çevre temizliği ile ilgili araç ve gereçleri kullanır.)
MATERYALLER
Hikaye kitabı
SÖZCÜKLER
Kütüphane, kitap
KAVRAMLAR
ÖĞRENME SÜRECİ
*Kütüphaneye gitmeden 8 gün önceden başlayarak takvim panosunda gün bölümünün yanına 8 sayısı asılarak ;8 kasımda Ali Dayı Kütüphanesine gidileceği anlatılır.Ve son 8,7,6,5,4,3,2,1 diye gidilecek gün sayılarak bugünün artık ayın 8 i olduğu ve kütüphaneye gidileceği konuşularak Ali Dayı Kütüphanesi müziği eşliğinde Ali dayı Kütüphanesinin tanıtımı olarak hazırlanan kitap öğrencilerle incelenir.

*Çocuklara kütüphanede yapılmaması gerekenler okuma yazma çalışmaları dağıtılarak yönergeler eşliğinde yapmalarına rehberlik edilir.

*Ali Dayı Kütüphanesindeki alanlar sırayla gezilir.

*Her alanla ilgili öğretmen tarafından hazırlanan küçük nesne kartları çocuklara gösterilerek çocukların bu nesneyi veya görselin yerini bulmaları istenilerek mekanı daha iyi incelemeleri ve eşleştirme yapma çalışması sağlanır.

*Kütüphane görevlisi önerisi alınarak öğretmen tarafından bir hikaye okunur.

*Kütüphanede uymamız gereken kurallar gerekirse hatırlanır.

*Öğrencilere dağıtılan kitapları incelemeleri istenir.

*Sınıfa gelindikten sonra kütüphaneyle ilgili gözlemlenen şeylerin resmi yapılır.

DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Çocukların kütüphaneyi ve bazı kitapları incelemelerine fırsat verilmelidir.
DEĞERLENDİRME

  • Kütüphanede nasıl davranmalıyız?

  • Kütüphaneyi gezmek hoşunuza gitti mi?

  • Boyama sayfasında neleri boyadık?

  • AİLEKATILIMI 
    Kütüphanelerin önemi hakkında velilerin çocuklarıyla konuşmaları istenir.
    ÖNERİLENDİĞERETKİNLİKLER
    Minik fil filo kütüphanede kitabı okunabilir.

UYARLAMA

Plan Yazarı:Ergüzel ÇİÇEK


Yüklə 21,17 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə