OPQ | Profil
www.ceb.shl.com
OPQ
Evrensel Yetkinlik Raporu
İsim
Bay Sample Candidate
Tarih
18 Ekim 2013
18 Ekim 2013
Evrensel Yetkinlik Raporu
Bay Sample Candidate
2 / 10
© 2013 SHL, CEB’nin bir parçasıdır. Tüm hakları saklıdır.
GİRİŞ
Bu rapor, yöneticiler ve İK profesyonellerinin kullanımı için tasarlanmıştır. Bay Candidate isimli
kişinin tercih ettiği tarzın veya tipik davranış şeklinin, yirmi evrensel yetkinlikteki potansiyel
performansını nasıl etkileyebileceği özetlenmektedir. Bu potansiyel, Bay Candidate isimli kişinin,
Mesleki Kişilik Envanterine (OPQ) verdiği cevapları baz almaktadır. Bu cevaplar, Bay Candidate
isimli kişinin işe karşı tercih ettiği yaklaşımın bir tanımının yapılması için geniş bir ilgili
karşılaştırma grubunun cevaplarıyla karşılaştırılmıştır.
Bay Candidate isimli kişinin verdiği cevaplar, başka bir kişinin onu nasıl tanımlayacağından çok,
kendi davranışlarını nasıl gördüğünü ortaya koymaktadır. Bu rapor, gerçek beceri seviyeleri
yerine, tercih edilen davranış şekillerini açıklamaktadır. Bu raporun doğruluğu, kişinin sorulara ne
derece dürüstlükle cevap verdiğine ve kendi kendisinin farkında olmasına bağlıdır. Ancak, her
halükarda bu rapor Bay Candidate isimli kişinin iş yerindeki tarzına ilişkin önemli göstergeler
sağlamaktadır. Bu rapor, kişilik envanterinden alınan bilgileri, yirmi evrensel yetkinliğe
bağlamaktadır.
Bu rapor, 18-24 aylık bir kullanım ömrüne sahiptir ve gizli bilgi olarak değerlendirilmesi gerekir.
Kişinin yaşamında veya işinde önemli değişiklikler olması halinde, OPQ'yu tekrar tamamlaması
gerekir.
Bu raporun yorumlanmasına ilişkin desteğe ihtiyaç duyuyorsanız, lütfen kuruluşunuzda OPQ
kullanımı konusunda tam eğitim almış bir kişiyle temas kurun.
Bu rapor kullanılırken, ölçülen yirmi evrensel yetkinlikten hangilerinin değerlendirilmekte olan
işteki başarılı performans için daha önemli olduğunun değerlendirilmesi önemlidir.
RAPOR ANAHTARI
Onay işaretleri, çarpılar ve yuvarlaklar, Bay Candidate isimli kişinin tarzının hangi yönlerinin her
bir yetkinliğe olumlu veya daha olumsuz katkıda bulunmasının muhtemel olduğunu belirtir.
Sembol
Kısa Açıklama
Tanım
Ana Güçlü Yön
Olumlu bir şekilde etkileme ihtimali çok yüksektir
Olası Güçlü Yön
Olumlu bir şekilde etkileme ihtimali yüksektir
Orta
Olumlu veya olumsuz bir şekilde etkilememe ihtimali yüksektir
Olası Kısıtlama
Olumsuz bir şekilde etkileme ihtimali yüksektir
Ana Kısıtlama
Olumsuz bir şekilde etkileme ihtimali çok yüksektir
Bay Candidate isimli kişinin her bir yetkinlik için güçlü yönlere sahip olma olasılığı, raporun sağ
tarafındaki grafiklerde gösterilmektedir.
1
2
3
4
5
Güçlü bir yönü
olması ihtimali
düşüktür
Güçlü bir yönü
olması ihtimali
daha düşüktür
Güçlü bir yönü
olması ihtimali orta
düzeydedir
Güçlü bir yönü
olması ihtimali
oldukça yüksektir
Güçlü bir yönü
olması ihtimali çok
yüksektir
18 Ekim 2013
Evrensel Yetkinlik Raporu
Bay Sample Candidate
3 / 10
© 2013 SHL, CEB’nin bir parçasıdır. Tüm hakları saklıdır.
YETKİNLİK POTANSİYELİ ÖZETİ
Aşağıdaki tabloda, Bay Candidate isimli kişinin yirmi yetkinlikteki potansiyel performansının bir
özeti verilmektedir. Rol için en önemli olan yetkinlikleri seçmeniz ve bu alanlarda Bay Candidate
isimli kişinin nasıl etkinlik gösterdiğine ilişkin kanıtları aramanız, iş için en uygun kişiyi işe alma
ihtimalinizi yükseltecektir.
Yirmi yeterliğin tanımları bu raporun sonlarına doğru bulunabilir. Her bir yeterlik için tavsiye
edilen mülakat soruları Universal Competency Framework™ Mülakat Kılavuzunda sağlanmıştır.
Gerekli veya istenen yeterliklerin belirlenmesine yardımcı olmak üzere yeterlik profil kartları da
mevuttur. Lütfen Mülakat Kılavuzu ve Yeterlik Profil Kartlarının sınırlı sayıda dilde mevcut
olduğunu unutmayın. Daha fazla bilgi için SHL temsilcinizle bağlantıya geçin.
Yetkinlik
1 2 3 4 5
Başarı için
Önemli mi?
(onay işareti)
Liderlik ve Karar Verme
1.1 Karar Verme ve Eylemi Başlatma
1.2 Liderlik ve Denetim
Destek ve İşbirliği
2.1 İnsanlarla çalışmak
2.2 Prensip ve Değerlere Uyum
1
Etkileşim ve Sunum
3.1 İlişki Kurma ve Sosyal Ağ Oluşturma
3.2 İkna ve Etkileme
3.3 Bilgi Sunma ve İletme
2
Analiz ve Yorumlama
4.1 Yazma ve Raporlama
2
4.2 Uzmanlık ve Teknoloji Uygulama
2
4.3 Analiz
2
Yaratma ve Kavramlaştırma
5.1 Öğrenme ve Araştırma
2
5.2 Yaratma ve Yenilik
2
5.3 Strateji ve Kavramları Biçimlendirme
2
Organizasyon ve Yürütme
6.1 Planlama ve Organizasyon
6.2 Sonuca Ulaşma ve Müşteri Beklentilerini Karşılama
6.3 Talimat ve Prosedürlere Uyum
2
Uyum Sağlama ve Başa Çıkma
7.1 Değişikliğe Uyum Sağlama ve Tepki Verme
7.2 Baskı ve Zorluklarla Başa Çıkma
Girişimcilik ve Performans
8.1 Kişisel İş Hedef ve Amaçlarına Ulaşma
8.2 Girişimci ve Ticari Düşünce
2
İndeks numaraları SHL Universal Competency Framework
TM
'deki 20 yeterlik boyutuna karşılık gelir.
1
OPQ32 bu yeterliğin yalnızca özellikle kurallara uyma ve çeşitliliği kullanma alanlarıyla bağlantılı olan belli yönlerini değerlendirir.
2
Bu yeterliğin değerlendirmesi bir beceri veya yetenek ölçüsü eklenerek geliştirilebilir. Hangi beceri testlerinin kullanılabileceği konusunda
bilgi için lütfen bu raproun arka kısmındaki bölüme bakın.
18 Ekim 2013
Evrensel Yetkinlik Raporu
Bay Sample Candidate
4 / 10
© 2013 SHL, CEB’nin bir parçasıdır. Tüm hakları saklıdır.
YETKİNLİK POTANSİYELİ PROFİLİ
1. Liderlik ve Karar Verme
1 2 3 4 5
1.1 Karar Verme ve Eylemi Başlatma
Eylem şekli konusunda oldukça hızlı karar verir.
Oldukça güçlü görüşlere sahiptir ve bağımsız hareket etme konusunda rahattır.
Zor hedeflere ulaşma konusunda normal düzeyde azimlidir.
Durumların kontrolünü ele almaktan hoşlanmaz
1.2 Liderlik ve Denetim
Diğer kişilere yalnızca nadiren güvenir ve dolayısıyla yetki verir.
Diğer kişileri motive ederken nadiren ikna yöntemleri kullanabilir.
Diğer kişileri neyin motive ettiğini her zaman anlamaya çalışmayabilir.
Bir gruba liderlik ederken kendini rahatsız hissetme ihtimali yüksektir.
2. Destek ve İşbirliği
1 2 3 4 5
2.1 İnsanlarla çalışmak
Bir karar vermek için diğer kişilerden neredeyse her zaman katkıda bulunmalarını ister.
Meslektaşlarına sıklıkla destek ve sempati gösterme ihtimali yüksektir.
Diğer kişilerle zaman geçirmek konusunda çoğu kişi kadar rahattır.
Diğer kişileri hareketlerinin nedenlerini her zaman anlamaya çalışmaz.
Rekabetçi güdülerinin, meslektaşlarıyla işbirliğini önleme ihtimali yüksektir.
2.2 Prensip ve Değerlere Uyum
1
Neredeyse her zaman farklı görüşler duymak ister.
Kural ve yönetmelikleri ihlal etme ihtimali çok yüksektir.
3. Etkileşim ve Sunum
1 2 3 4 5
3.1 İlişki Kurma ve Sosyal Ağ Oluşturma
Diğer kişilerle ilişki kurarken kişisel tarzını uyarlama ihtimali çok yüksektir.
Gruplarda çoğu kişi kadar canlı ve açıktır.
Diğer kişileri neyin motive ettiğini bazen anlamaya çalışır.
Resmi iş ortamlarında kendini rahat hissetme ihtimali çok düşüktür.
3.2 İkna ve Etkileme
Kendi başarılarını ilan etme konusunda rahat olma olasılığı aşırı yüksektir.
Gerektiğinde grup ortamlarında dışa dönük olabilir.
Satış veya pazarlıktan özellikle hoşlandığı söylenemez.
Diğer kişilerin ihtiyaç ve nedenlerini her zaman anlamaya çalışmaz.
Diğer kişileri, özellikle yabancıları etkilerken kendini rahat hissetme ihtimali çok düşüktür.
3.3 Bilgi Sunma ve İletme
2
Hedef kitlenin ihtiyaçlarına çok rahatlıkla uyum sağlar.
Önemli olaylardan önce genellikle gerginlik hisseder.
Bir argümanı savunurken ikna tekniklerini çok fazla kullanmaktan hoşlanmaz.
Kendisini resmi olarak sunarken rahat hissetme ihtimali çok düşüktür.
1
OPQ32 bu yeterliğin yalnızca özellikle kurallara uyma ve çeşitliliği kullanma alanlarıyla bağlantılı olan belli yönlerini değerlendirir.
2
Bu yeterliğin değerlendirmesi bir beceri veya yetenek ölçüsü eklenerek geliştirilebilir. Hangi beceri testlerinin kullanılabileceği konusunda
bilgi için lütfen bu raproun arka kısmındaki bölüme bakın.
18 Ekim 2013
Evrensel Yetkinlik Raporu
Bay Sample Candidate
5 / 10
© 2013 SHL, CEB’nin bir parçasıdır. Tüm hakları saklıdır.
4. Analiz ve Yorumlama
1 2 3 4 5
4.1 Yazma ve Raporlama
2
Yazılı bilgilerin içeriğini eleştirel olarak değerlendirme ihtimali normal düzeydedir.
Makul ölçüde düzenli belge üretme ihtimali çoğu kişiyle aynıdır.
Yazılı çalışmalardaki soyut kavramların ilgisini görebilme ihtimali çoğu kişiyle aynıdır.
Bir hedef kitlenin ihtiyaçlarını anlamaya çalışmaz.
4.2 Uzmanlık ve Teknoloji Uygulama
2
Sayısal verilerle çalışmak konusunda rahattır.
Bazı durumlarda teknik bilgileri eleştirel olarak değerlendirebilir.
Teori ve soyut kavramlar konusunda çoğu kişi kadar rahattır.
4.3 Analiz
2
Sayısal verileri analiz etme konusunda rahattır.
Analizdeki olası hatalar için bilgi toplar.
Soyut kavramlarla uğraşmaktan hoşlanma ihtimali diğer kişilerle aynıdır.
5. Yaratma ve Kavramlaştırma
1 2 3 4 5
5.1 Öğrenme ve Araştırma
2
Yeni görevler öğrenirken veya yeni bilgiler sunulduğunda geleneksel yaklaşımları sorgulama ihtimali yüksektir.
Sayısal verilerle çalışırken rahat olabilir.
Yeni bilgileri gözden geçirirken olası kısıtlamaları bir derece değerlendirebilir.
Soyut kavramları öğrenmekle normal düzeyde ilgilidir.
5.2 Yaratma ve Yenilik
2
Kendisini, çok yaratıcı bir birey olarak tanımlar.
Geleneksel yöntemleri sorgulama ihtimali yüksektir.
Değişiklik ve çeşitlilikten hoşlanır.
Teorilerin uygulanmasıyla sorun çözme arasında belirli bir ilişki kurabilir.
5.3 Strateji ve Kavramları Biçimlendirme
2
Bir vizyon oluştururken geleneksel yaklaşımları sorgulama ihtimali yüksektir.
Detaylarla resmin tamamı arasında bir denge kurma eğilimindedir.
Strateji geliştirirken kavramsal düşüncenin önemini görebilme ihtimali çoğu kişiyle aynıdır.
Strateji geliştirirken çok kısa vadeli bir bakış açısına sahip olabilir.
2
Bu yeterliğin değerlendirmesi bir beceri veya yetenek ölçüsü eklenerek geliştirilebilir. Hangi beceri testlerinin kullanılabileceği konusunda
bilgi için lütfen bu raproun arka kısmındaki bölüme bakın.
18 Ekim 2013
Evrensel Yetkinlik Raporu
Bay Sample Candidate
6 / 10
© 2013 SHL, CEB’nin bir parçasıdır. Tüm hakları saklıdır.
6. Organizasyon ve Yürütme
1 2 3 4 5
6.1 Planlama ve Organizasyon
Planlama yaparken detaylara diğer kişiler kadar dikkat eder.
Planların teslim tarihlerinin izlenmesine oldukça düşük bir öncelik verir.
Diğer kişileri yönetmekten hoşlanmaz.
Stratejik bir yaklaşım yerine daha tepkisel bir yaklaşım uygulama konusunda güçlü bir eğilimi vardır.
6.2 Sonuca Ulaşma ve Müşteri Beklentilerini Karşılama
Yöntemsel ve organize bir yaklaşım gösterme ihtimali çoğu kişiyle aynıdır.
Kendisi ve diğer kişiler için zorlayıcı hedefler belirleme ihtimali çoğu kişiyle aynıdır.
Görevlerin beklentilere uygun şekilde tamamlanmasına oldukça düşük bir öncelik verir.
Kurallara, yönetmeliklere ve belirlenmiş prosedürlere uyma ihtimali aşırı derecede düşüktür.
6.3 Talimat ve Prosedürlere Uyum
2
Oldukça güçlü görüşlere sahip olabilir ve diğer kişilerin talimatlarını sorgulayabilir.
Kabul edilen programlara uymaya oldukça düşük öncelik verir.
Kurallar ve prosedürlerle kısıtlanmama ihtimali aşırı derecede yüksektir.
7. Uyum Sağlama ve Başa Çıkma
1 2 3 4 5
7.1 Değişikliğe Uyum Sağlama ve Tepki Verme
Farklı durumlarda kişiler arası bir tarzı ciddi şekilde uygulama ihtimali yüksektir.
Yeni yaklaşımlar ve iş yöntemleriyle rahat etmesi muhtemeldir.
Yeni deneyimlerden oldukça hoşlanma eğilimindedir.
Diğer kişilerin davranış ve sebeplerindeki farklılıkları her zaman anlamaya çalışmaz.
7.2 Baskı ve Zorluklarla Başa Çıkma
Eleştiriyle, üzerinde fazla durmadan çok kolaylıkla baş edebilir.
Duygularını normal ölçüde kontrol etmek ihtimali çoğu kişiyle aynıdır.
İş baskısını üzerinden atmakta bir derece zorlanabilir.
Olumlu bir görünüm sergilemekte çok zorlanabilir.
Spacer
8. Girişimcilik ve Performans
1 2 3 4 5
8.1 Kişisel İş Hedef ve Amaçlarına Ulaşma
Rekabet ortamlarında kendini aşırı rahat hissetme ihtimali yüksektir.
Kariyerini geliştirme konusunda çoğu kişi kadar isteklidir.
Meşgul bir iş programından yalnızca belirli bir düzeye kadar hoşlanır.
Kendi gelişimine karşı yalnızca çok kısa vadeli bir bakış açısına sahip olabilir.
8.2 Girişimci ve Ticari Düşünce
2
Ticari durumların rekabetçi ortamında çok başarılı olma ihtimali çok yüksektir.
Mali bilgilerle çalışmak konusunda rahat olma eğilimindedir.
Zorlayıcı mali hedeflerle bir derece motive olabilir.
2
Bu yeterliğin değerlendirmesi bir beceri veya yetenek ölçüsü eklenerek geliştirilebilir. Hangi beceri testlerinin kullanılabileceği konusunda
bilgi için lütfen bu raproun arka kısmındaki bölüme bakın.
18 Ekim 2013
Evrensel Yetkinlik Raporu
Bay Sample Candidate
7 / 10
© 2013 SHL, CEB’nin bir parçasıdır. Tüm hakları saklıdır.
YETKİNLİK TANIMLARI
1. Liderlik ve Karar Verme
1.1 Karar Verme ve Eylemi Başlatma
Eylemler, projeler ve insanlar için sorumluluk üstlenir ; kendi
yönetimi altında inisiyatif alır ve çalışır ; faaliyet oluşturur ve başlatır;
iş süreçlerinde değişiklik yapar ; zor seçimleri veya değerlendirilmiş
riskleri içeren hızlı ve açık kararlar verir.
1.2 Liderlik ve Denetim
Diğer kişilere açık bir yön sağlar; insanları motive eder ve
güçlendirir ; yüksek yetenek düzeyine sahip kişileri işe alır ;
kadrosuna gelişim fırsatları ve koçluk sağlar ; uygun davranış
standartları belirler.
2. Destek ve İşbirliği
2.1 İnsanlarla çalışmak
Diğer ekip üyelerinin görüş ve katkılarına saygı gösterir; empati
gösterir; diğer kişileri dinler, destekler ve onlarla ilgilenir; diğer
kişilere danışır ve onlarla bilgi ve uzmanlığını paylaşır; ekip ruhu
yaratır ve anlaşmazlıkları çözer; ekibe uyum sağlar.
2.2 Prensip ve Değerlere Uyum
Etik ve değerlere önem verir; dürüstlük gösterir; fırsat eşitliğini teşvik
eder ve savunur, çeşitliliğe sahip ekipler oluşturur; toplum ve çevreye
karşı kurumsal ve bireysel sorumluluğu teşvik eder.
3. Etkileşim ve Sunum
3.1 İlişki Kurma ve Sosyal Ağ Oluşturma
Müşteriler ve çalışanlarla kolaylıkla iyi ilişkiler kurar; tüm
seviyelerdeki insanlarla iyi ilişki kurar; geniş ve etkin sosyal ağlar
oluşturur; diğer kişilerle ilişkilerinde samimiyet oluşturmak için mizahı
uygun şekilde kullanır.
3.2 İkna ve Etkileme
İkna, razı etme ve pazarlık yoluyla diğer kişilerden açık kabul ve
taahhüt alır; diğer kişileri etkilemek ve ikna etmek için politik
süreçleri etkin şekilde kullanır; kendisi veya diğerleri adına fikirleri
yayar; diğer kişiler üzerinde güçlü bir kişisel etki yapar; bir kişinin
diğerleri hakkındaki izlenimlerini yönetmeye dikkat eder.
3.3 Bilgi Sunma ve İletme
Akıcı şekilde konuşur; görüşleri, bilgileri ve bir argümanın ana
noktalarını açık şekilde ifade eder; sunumları ve kamusal konuşmaları
beceri ve kendine güvenle yapar; hedef kitlenin ihtiyaçlarına,
tepkilerine ve geri bildirimlerine hızla tepki verir; güvenilir bir izlenim
verir.
4. Analiz ve Yorumlama
4.1 Yazma ve Raporlama
İkna edici şekilde yazar; açık, özlü ve doğru şekilde yazar; jargon
veya karmaşık bir dili gereksiz yere kullanmaktan kaçınır; düzenli ve
mantıksal bir şekilde yazar; bilgiyi, ilgili hedef kitlenin ihtiyaçlarına ve
anlayışına uygun şekilde yapılandırır.
4.2 Uzmanlık ve Teknoloji Uygulama
Özel ve detaylı teknik uzmanlık uygular; iş hedeflerine ulaşmak için
teknolojiyi kullanır; sürekli mesleki gelişim yoluyla iş bilgisini ve
uzmanlığını (teorik ve pratik) geliştirir; farklı organizasyonel
departman ve fonksiyonları anlar.
4.3 Analiz
Sayısal verileri ve diğer bilgi kaynaklarını analiz ederek, bu veri ve
bilgileri bileşenlerine, modellerine ve ilişkilerine göre ayırır; daha fazla
bilgi veya bir sorunu daha iyi anlamak için araştırma yapar; mevcut
bilgiler ve analiz yoluyla mantıklı kararlar verir; bir sorunun nasıl
daha büyük bir sistemin parçası olabileceği konusunda anlayış
gösterir.
18 Ekim 2013
Evrensel Yetkinlik Raporu
Bay Sample Candidate
8 / 10
© 2013 SHL, CEB’nin bir parçasıdır. Tüm hakları saklıdır.
5. Yaratma ve Kavramlaştırma
5.1 Öğrenme ve Araştırma
Yeni görevleri hızla öğrenir ve bilgileri hızlı bir şekilde ezberler; yeni
sunulan bilgileri derhal anlar; karar vermeye destek sağlamak için
kapsamlı bilgi toplar; kurumsal bir öğrenme yaklaşımını teşvik eder
(başarı ve başarısızlıklardan ders çıkartır ve çalışanlar ve müşterilerden
geri bildirim ister).
5.2 Yaratma ve Yenilik
Yeni fikirler, yaklaşımlar veya anlayışlar oluşturur; yenilikçi ürün veya
tasarımlar oluşturur; sorunlar için bir dizi çözüm üretir.
5.3 Strateji ve Kavramları Biçimlendirme
Kurumsal hedefleri gerçekleştirmek için stratejik şekilde çalışır;
stratejileri belirler ve geliştirir; kurumun gelecekteki potansiyeli
hakkında olumlu ve ikna edici vizyonlar geliştirir; kurum çapında ve
kurumla ilgili geniş bir konu yelpazesini göz önünde bulundurur.
6. Organizasyon ve Yürütme
6.1 Planlama ve Organizasyon
Açıkça tanımlanmış hedefler belirler; faaliyet ve projeleri çok önceden
planlar ve değişebilecek koşulları dikkate alır; görevlerin yerine
getirilmesi için gerekli olan kaynakları belirler ve organize eder; zamanı
etkin şekilde yönetir; teslim süreleri ve kilometre taşlarına göre
performansı takip eder.
6.2 Sonuca Ulaşma ve Müşteri Beklentilerini
Karşılama
Müşteri ihtiyaçlarına ve memnuniyetine odaklanır; kalite ve miktar için
yüksek standartlar belirler; kalite ve verimliliği takip eder ve sürdürür;
sistematik, yöntemsel ve düzenli şekilde çalışır; proje hedeflerine sürekli
olarak ulaşır.
6.3 Talimat ve Prosedürlere Uyum
Otoriteye gereksiz yere meydan okumadan diğer kişilerin talimatlarına
uygun şekilde uyar; prosedür ve politikalara uyar; programlara uygun
davranır; işe ve toplantılara tam zamanında gelir; kuruma bağlılık
gösterir; rolünün yasal yükümlülükleri ve güvenlik gereksinimlerine
uyar.
7. Uyum Sağlama ve Başa Çıkma
7.1 Değişikliğe Uyum Sağlama ve Tepki
Verme
Değişen koşullara uyum sağlar; belirsizliği tolere eder; yeni fikirleri ve
değişim inisiyatiflerini kabul eder; kişiler arası tarzını farklı kişi veya
ortamlara uyacak şekilde ayarlar; yeni deneyimlere karşı ilgi gösterir.
7.2 Baskı ve Zorluklarla Başa Çıkma
İşyerinde olumlu bir görünüm sergiler; baskılı ortamlarda verimli çalışır;
zor durumlarda duygularını kontrol altında tutar; eleştiriyi iyi karşılar ve
eleştirilerden ders alır; iş hayatıyla kişisel hayatın taleplerini dengeler.
8. Girişimcilik ve Performans
8.1 Kişisel İş Hedef ve Amaçlarına Ulaşma
Talepkar hedefleri heyecanla kabul eder ve ele alır; çok çalışır ve
gerektiğinde uzun saatler boyu işte kalır; daha yüksek sorumluluk ve
etki içeren rollere ilerlemek ister; kendi gelişim ihtiyaçlarını belirler ve
gelişim veya eğitim fırsatlarından yararlanır.
8.2 Girişimci ve Ticari Düşünce
Rakipler ve piyasa eğilimleri konusunda güncel bilgi sahibidir; kurum için
iş fırsatlarını belirler; kurumsal yapı ve politikaların gelişiminden
haberdardır; mali farkındalık gösterir; maliyetleri kontrol eder ve kar,
zarar ve katma değer bağlamında düşünür.
18 Ekim 2013
Evrensel Yetkinlik Raporu
Bay Sample Candidate
9 / 10
© 2013 SHL, CEB’nin bir parçasıdır. Tüm hakları saklıdır.
BECERİ TESTLERİ VE YETERLİKLER
UCF yeterlikleri ve beceri testleri arasındaki ilişki aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.
Bazı yeterlikler için bir dizi beceri testi uygun olabilir. Ancak bu, tüm bu beceri testlerinin
tamamlanması gerektiği anlamına gelmez. Beceri testi seçimi iş gereksinimleri anlaşılarak
yapılmalıdır (gerekirse rehberlik için işyerinizdeki daha vasıflı birine başvurun). Yeterlik
tahminleri yalnızca OPQ veya bir ya da iki beceri testiyle birlikte OPQ kullanılsa bile sağlamdır.
Yetkinlik
Ş
ema
sa
l/
T
ü
me
va
rı
ms
al
N
u
me
ri
ca
l
S
ö
ze
l
1.1 Karar Verme ve Eylemi Başlatma
1.2 Liderlik ve Denetim
2.1 İnsanlarla çalışmak
2.2 Prensip ve Değerlere Uyum
3.1 İlişki Kurma ve Sosyal Ağ Oluşturma
3.2 İkna ve Etkileme
3.3 Bilgi Sunma ve İletme
4.1 Yazma ve Raporlama
4.2 Uzmanlık ve Teknoloji Uygulama
4.3 Analiz
5.1 Öğrenme ve Araştırma
5.2 Yaratma ve Yenilik
5.3 Strateji ve Kavramları Biçimlendirme
6.1 Planlama ve Organizasyon
6.2 Sonuca Ulaşma ve Müşteri Beklentilerini Karşılama
6.3 Talimat ve Prosedürlere Uyum
7.1 Değişikliğe Uyum Sağlama ve Tepki Verme
7.2 Baskı ve Zorluklarla Başa Çıkma
8.1 Kişisel İş Hedef ve Amaçlarına Ulaşma
8.2 Girişimci ve Ticari Düşünce
Anahtar
: Beceri testi yeterlik için uygundur, tamamlanmıştır ve değerlendirmeye dahil edilmiştir.
: Beceri testi yeterlik için uygunsa da tamamlanmamış ve değerlendirmemeye dahil edilmemiştir.
[Soluk] Bu yeterliğe uygun beceri testleri yoktur.
18 Ekim 2013
Evrensel Yetkinlik Raporu
Bay Sample Candidate
10 / 10
© 2013 SHL, CEB’nin bir parçasıdır. Tüm hakları saklıdır.
DEĞERLENDİRME METODOLOJİSİ
Bu Profil, Bay Sample Candidate için aşağıdaki bilgi kaynaklarına dayanmaktadır:
Anket / Yetenek Testi / Ölçek
Karşılaştırma Grubu
OPQ32r UK English v1 (Std Inst)
OPQ32r İngiltere İngilizcesi Finans ve Sigorta 2011 (IND)
KİŞİSEL DETAY BÖLÜMÜ
İsim
Bay Sample Candidate
Aday
Verileri
RP1=4, RP2=3, RP3=4, RP4=7, RP5=6, RP6=5, RP7=1, RP8=2, RP9=9, RP10=8, TS1=7,
TS2=6, TS3=4, TS4=3, TS5=5, TS6=9, TS7=7, TS8=10, TS9=2, TS10=6, TS11=4, TS12=1,
FE1=3, FE2=7, FE3=9, FE4=2, FE5=4, FE6=6, FE7=4, FE8=9, FE9=5, FE10=7, CNS=6.
Rapor
Evrensel Yeterlik Raporu Sürüm Numarası: : 1.1
RE
BU RAPOR HAKKINDA
Bu rapor, SHL Online Değerlendirme Sistemi kullanılarak üretilmiştir. Rapor, Mesleki Kişilik
Envanteri ™(OPQ32) ile elde edilen bilgiler içermektedir. Bu kişilik envanteri, yalnızca kullanımı
ve sonuçlarının yorumlanması ile ilgili eğitim almış kişiler tarafından kullanılabilir.
Bu rapor, envantere kişilerce verilmiş cevapları yansıtır ve temel olarak onların cevaplarına
dayanır. Bu yüzden değerlendirme yapılırken cevapların kişilerce oluşturulmasından
kaynaklanabilecek subjektivite hesaba katılmalıdır.
Bu rapor elektronik olarak oluşturulmuştur ve programı kullanan kişilerce raporun metninde
değişiklikler ya da eklemeler yapılmış olabilir.
SHL Group Limited ve bağlı diğer kuruluşları bu raporun içeriğinin değişmemiş bilgisayar çıktısı
olduğunu garanti etmez. Bu raporun kullanımından doğacak sonuçlardan ve diğer sebeplerden
(ihmal dahil olmak üzere) oluşabilecek hiçbir sorumluluğu SHL kabul etmez.
www.ceb.shl.com
© 2013 SHL, CEB’nin bir parçasıdır. Tüm hakları saklıdır. SHL ve OPQ, SHL Group Limited'in
İngiltere ve diğer ülkelerde kayıtlı markalarıdır.
SHL Universal Competency Framework, SHL Competency Profiler ve SHL Competency Designer,
telif hakkıyla korunmaktadır © 2004 - 2013, SHL Group Limited ve SHL Group Limited'in ticari
markalarıdır.
Bu rapor SHL tarafından müşterilerine fayda yaratabilmek üzere üretilmiştir ve SHL'nin telif
haklarını barındırır. Bu sebeple SHL müşterilerinin, şirket içi kullanım ve ticari olmayan amaçlara
yönelik olarak bu raporu yeniden üretmelerine, dağıtmalarına, değişiklikler yapmalarına ve
saklamalarına izin verir. SHL'nin diğer tüm hakları saklıdır.
Dostları ilə paylaş: |