Čovjek uči na dva načina, čitanjem i druženjem s pametnijim ljudima

1. 
   Čovjek uči na dva načina, čitanjem i druženjem s pametnijim ljudima.
   

1. 
   Koliko leksema ima u navedenoj rečenici?________________
   
2. 
   Ispiši sve nepunoznačnice (nepunoznačne riječi) iz rečenice. __________________________
   

2. 
   Ako leksem glava ima značenje «prednji dio tijela» onda se to značenje naziva_________________, a ako znači «glavni ili prvi čovjek u zajednici» onda je to________________značenje riječi.
   

3. 
   Razvrstaj zadane riječi: toponim, historizmi, oronim, posuđenice, hidronim, anglizmi, pasivni leksik, rusizmi, arhaizmi
   

Nadređenice:_____________________________________________

Supodređenice: _____________________________________________

4. 
   Zaokruži točno ili netočno kao odgovor na tvrdnju.
   

1. 
   Veza između izraza i sadržaja jezičnog znaka nije proizvoljna. T n
   
2. 
   Jednom izrazu ne odgovara uvijek samo jedan sadržaj. T N
   
3. 
   Jezični znak nije isto što i riječ. T N
   

5. 
   Navedi istoznačnice ovim riječima:
   

1. 
   označitelj (označilac) ili ________________jezičnog znaka
   
2. 
   okamenjena ili________________metafora
   
3. 
   homofoni ili_______________
   
4. 
   novotvorenice ili____________________
   

6. 
   Zaokruži istoznačnice:
   

Mokar – vlažan

Ljekarna – apoteka

Galama – buka

Avion – zrakoplov

Profit – dobit

7. 
   Napiši kojoj vrsti pasivnog leksika pripadaju ove riječi.
   

Banovina____________________

Sfoieg____________________

Zvjezdozor_________________

Škuda____________________

8. 
   Upiši rješenja u tablicu.
   

Arhaizmi	Vrsta arhaizma	Današnja književnojezična riječ
cvitje
ouo
krasost
lučba

9. 
   Ovi se dijalektizmi: furešt, mlajši, mriža, lojtre, čkomiti, rojidu se, polne, lice (obraz i lice) od standardnojezičnih riječi razlikuju:
   

Prema fonemskom sastavu (fonološki):

Morfološki:

Tvorbeno:

Izrazno:

Značenjski:

10. 
    Zadatak ima dva dijela.
    

1. 
   «Sudbina, što drugima nalijeva vina
   

Tebi će naliti žuči.»
Vino i žuč izvan Cesarićeve pjesme nisu antonimi, ali ovdje su značenjski suprotstavljeni. Nazivamo ih_________________antonimi.

2. 
   zimsko ljetovanje
   

Ova figura je utemeljena na odnosu antonimnosti i naziva se_______________________

11. 
    Odredi vrstu antonima prema naravi značenjske oprjeke:
    

1. 
   dječak – djevojčica _________________
   
2. 
   govoriti – šutjeti ____________________
   
3. 
   malen – velik ____________________
   
4. 
   oženjen – neoženjen __________________
   

12. 
    Napiši koju su vrstu prilagodbe prošle posuđenice i kojoj vrsti posuđenica pripadaju s obzirom na jezik iz kojeg dolaze.
    

posuđenica	Vrsta prilagodbe	Vrsta posuđenice s obzirom na jezik iz kojeg dolazi
tanker
frape
buhtla

13. 
    S obzirom na način prilagodbe hrvatskom jeziku posuđenice dijelimo na _______________, ____________i ________________.
    
14. 
    Ovim internacionalizmima napiši hrvatskuj istoznačnicu:
    

Adaptacija

Kompjutor

Eksperiment

Kvaliteta

15. 
    Upiši koja je jezična norma prekršena:
    

1. 
   Pogledali smo izložbu Lenarda da Vincia. ________________
   
2. 
   Vidim njegovu kći. __________________
   
3. 
   Raska je krenula prema vratima. _____________________
   

16. 
    Etimologija je_____________________________
    

17. 
    Razvrstaj imena prema njihovu podrijetlu.
    

Desimir, Elizabeta, Borna, Nives, Dijana, Mišela, Juraj, Zdravka , Fatma, Stjepan
Posuđena imena: ______________________

Kršćanska imena:

Hrvatska narodna imena:

Islamska imena:

18. 
    Šlafrok, šaraf i kredenc leksemi su posuđeni iz _______________jezika, a u standardnom jeziku su nepotrebne jer imamo istoznačnu zamjenu. Susrećemo ih u ______________stilu. Te se riječi zovu ______________________
    

19. Beč, Venecija, Atena i Rim hrvatska su imena za naseljena mjesta izvan Hrvatske. U onomastici nazivaju se______________________

20. Napiši ktetike:

a) Baško Polje___________

b) Gornja Rijeka_____________

c) Novi Mikanovci_________________

21. Napiši oblike imena i prezimena Giovanni Boccaccio u zadanim padežima i posvojni pridjev od prezimena.

G_________________

D_________________

I__________________

Posvojni pridjev od prezimena Boccaccio_____________________

22. Zaokruži nepravilno napisane primjere:

a) audio-zapis

b) znanstveno-popularni

c) A-dur

d)auto-stop

23. Objasni značenje frazema.

Što se događa kada padne....?

1. 
   srce u pete____________________________
   
2. 
   veo s očiju___________________________
   
3. 
   kamen sa srca_________________________
   
4. 
   sjekira u med_____________________________
   

24. U kojem su značenjskom odnosu frazemi:

a) dosadan kao stjenica i dosadan kao uš___________________________________

b) imati soli u glavi i imati slamu u glavi_________________________________

25. Što je frazeologiziranje (frazeologizacija)?___________________________________________
26. Spoji parove.

1. frazemska sraslica a) živjeti od danas do sutra ________

2. frazemska rečenica b) tanak kao prut _______

3. frazemska sintagma c) ni bu ni mu _________

27. Izdvoji istoznačne frazeme:

a) pričati na dugo i na široko

b) pričati kao navijen

c) pričati Markove konake _____________________________________

28. Frazemi se prema sintaktičkom ustrojstvu dijele na___________________i _____________
29. Spoji parove:

a) od Adama i Eve 1. frazem književnoga podrijetla

b) in medias res 2. frazem biblijskoga podrijetla

c) mirna Bosna 3. frazem antičkog podrijetla

d) bitka s vjetrenjačama 4. frazem nacionalnog podrijetla
30. Jesu li frazemi grlom u jagode i šuć-muć pa prolij frazemske sraslice ili frazemske inačice?________________________
31. Frazemi koji imaju više od jednog značenja zovu se___________________

32. Nadopuni rečenicu:

a) Tvorba riječi proučava_________________________________________

b) Riječ koja služi kao polazište u tvorbi zove se_________________________

a riječ koja nastaje tvorbom naziva se_____________________________

33. Pripadaju li riječi zanos i nositi istoj porodici? Da ne

34. Odredi kojim su tvorbenim načinom nastale navedene riječi:

a) glasač_________________________

b) prijeglas_______________________

c) naglasak_______________________

d) brzoglas______________________

e) kratkovidan_________________________

35. Popunite tablicu:

tvorenica	Tvorbena analiza
srednjoškolac
nalijepiti
ljetopisni
ovratnik

36. Od navedenih riječi napravite prefiksalne tvorenice:

čovjek - ___________________

glup - _____________________

vrijeme - _____________________
37. a) Kojim su tvorbenim načinom nastale imenice Hrvatska i Španjolska?

b) Kojim su tvorbenim načinom nastali prilozi katkad i kadgod?

38. Čime se bavi leksikografija?

39. Nadopuni rečenicu:

Jezični se rječnici prema broju jezika dijele na ______________i ____________, a prema sadržaju (obuhvaćenome leksiku) na _____________ i _____________________


e