1
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA
MAXSUS TA‘LIM
VAZIRLIGI
FANIDAN
TOSHKENT - 2014
2
O‟ZBЕKICTON RЕSPUBLIKASI
OLIY VA O‟RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIG
Univеrsitеt o`quv uslubiy kеngashining ―___‖ ______2012yildagi __
sonli qarori bilan
o`quv jarayoniga tatbiq etilgan.
Ushbu
―O`quv
uslubiy
majmua
kafedraning
―____‖______2012yil
№ ___ yig`ilishida bilan tasdiqlangan.
Ushbu ―O`quv uslubiy majmua ― fakuitet uslubiy kengashining ―____‖______2012 yil
№ ___ yig`ilishida
bilan tasdiqlangaп
4
М U N D A R I J A
1
KIRISH.................................................................................................................
2
KASBIY PSIXOLOGIYA FANIDAN NAMUNAVIY DASTUR………
3
KASBIY PSIXOLOGIYA..FANIDAN..ISHCHI..DASTUR...........................
4
MA`RUZA VA. SEMINAR MASHG`LOTLAR
TEXNOLOGIK
XARITASI…………………………………………………………………….
5
KASBIY PSIXOLOGIYA FANIDAN MA'RUZALAR MATNI.................
6
SEMINAR TOPSHIRIQLARI ……………………………………………..
7
MUSTAQIL ISH TOPSHIRIQLARI………………………………………….
8
ORALIQ NAZORAT ………………………………………………………...
9
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI …………………………………….
10
REFERAT MAVZULARI………………………………………………………
11
TESTLAR ……………………………………………………………………
12
SIAYDLAR …………………………………………………………………….
13
TRENINGLAR ……………………………………………… ………………...
14
VAZIYATLI O`YINLAR ………………………………………………………
15
GOLOSSARIY………………………………………………………………….
16
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO`YXATI........................................
17
MUALLIF HAQIDA………………………………………………………….
5
KIRISH
«KASBIY PSIXOLOGIYA»fani bo‘yicha ta‘lim texnologiyasi ma‘ruza, seminar va amaliy
mashg‘ulotlarni loyihalash texnologiyalari asosida ishlab chiqilgan.
Mazkur qo‘llanma kirish, ta‘lim texnologiyasining konseptual asoslari hamda
ma‘ruza,seminar va amaliy mashg‘ulotlarda o‘qtitish texnologiyalaridan tarkib topgan.
Ta‘lim texnologiyasining konseptual asoslari bo‘limida «KASBIY PSIXOLOGIYA» o‘quv
kursini o‘qitishning dolzarbligi asoslangan, mazkur kursning tuzilmasi keltirilgan hamda kurs
bo‘yicha o‘qitishning mazmuni ochib berilgan. Shu bilan birga o‘qitish, kommunikasiya, axborot
va ta‘lim jarayonini boshqarish usullari va vositalarining konseptual asoslari yoritigandir.
So‘ngra kurs bo‘yicha o‘qitish texnologiyalari loyihalashtirilgan:
1)
ma‘ruza mashg‘ulotlarini olib borishning kirish-ma‘ruza, mavzu asosida ma‘ruza,
muammoli ma‘ruza, vizuallashtirilgan ma‘ruza va yakunlovchi ma‘ruzalar ko‘rinishlari
qo‘llanilishi;
2)
seminar mashg‘ulotlarni olib borishning topshiriqlarni individul tarzda yoki guruhda
bajarilishi, vaziyatli ishlanma – , nazariy bilimlar asosida bilimlar va ko‘nikmalarni
chuqurlashtirishga yo‘naltirilgan amaliy topshiriqlarni
bajarilishi
3)
amaliy mashg‘ulotlarni olib borishning topshiriqlarni individul tarzda yoki guruhda
bajarilishi, vaziyatli ishlanma – , nazariy bilimlar asosida bilimlar va ko‘nikmalarni
chuqurlashtirishga yo‘naltirilgan amaliy topshiriqlarni bajarilishi.
Mazkur ta‘lim texnologiyasi barcha oliy o‘quv yurtlarida, malaka oshirish kurslarida,
o‘qitish texnologiyasida ko‘zda tutilgan sharoitlar va vaqti mavjud bo‘lgan holda «KASBIY
PSIXOLOGIYA» fanini olib borishda o‘qituvchi tomonidan qo‘llanilishi mumkin.