Oʻzbеkiston rеspublikasi vazirlar

OʻZBЕKISTON RЕSPUBLIKASI VAZIRLAR MAHKAMASI HUZURIDAGI TAʼLIM SIFATINI NAZORAT QILISH DAVLAT INSPЕKSIYASI ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИНСПЕКЦИЯ ПО НАДЗОРУ ЗА КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ КАБИНЕТЕ МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
162313	“MATEMATIKA VA FIZIKA” FANIDAN JAVOBLAR VARAQASI ЛИСТ ОТВЕТОВ ПО ПРЕДМЕТУ “ТОЧНЫЕ НАУКИ”

Hudud:

Birinchi savol: Hamshira doktor qabuliga kirgan mijozlarning boʻyini (sm) oʻlchab yozib bordi. Tushlikkacha hamshira daftarida quyidagi yozuvlar bor edi. Shu tanlanmada 175 sm ning nisbiy chastotasini toping.

175

180

164

175

178

183

175

164

172

181

Ikkinchi savol: 2𝑥² + 4𝑥 − 7 = 0 tenglamaning ildizlari 𝑥₁ va 𝑥₂ boʻlsa, 𝑥₁ + 𝑥₂ ning qiymatini toping.
Uchinchi savol: Rombni dioganallari tomonlari bilan hosil qilgan burchaklar nisbati 2:7. Rombni katta burchagini toping.
Toʻrtinchi savol: 3 soatda 18 km yoʻl yurgan changʻichining oʻrtacha tezligini (km/soat) toping.

Beshinchi savol: Ampermetrni elektr zanjiriga parallel ulash mumkinmi? (ha = 1, yo‘q = 0 ni belgilang)


Oltinchi savol: 8µC zaryadni 20 V kuchlanish ostida ko‘chirishda qancha ish (µJ) bajariladi?

“ ”,	O‘quvchi imzosi (Подпись учеников)
Sana (Дата)		Nazoratchi imzosi (Подпись руководителя)