1
Pedaqoji texnologiyaların tarixi, inkişaf yolları və onların
təlim prosesində sistemli istifadəsi haqqında ətraflı
məlumat aşağıdakı hansı Azərbaycan alimləri tərəfindən
verilmişdir? I.A.Mehrabov II.Y.Kərimov III.Ə.Paşayev
IV.Ə.Abbasov V.A.Əliyev A) yalnız I,II B) yalnız II,III C)
yalnız IV,V D) yalnız I,V E) hamısı
2
Pedaqoji texnologiyaların sosial mahiyyəti aşağıdakı
hansı Azərbaycan alimlərinin «Pedaqoji texnologiyalar»
monoqrafiyasında geniş şərh olunmuşdur? A) Y.Kərimov,
Ə.Paşayev B) Ə.Abbasov, A.Əliyev C) Ə.Paşayev,
A.Mehrabov D) Ə.Abbasov, A.Mehrabov E) Y.Kərimov,
A.Əliyev
3
Aşağıdakılardan hansı pedaqoji texnologiyanın növünə
aid deyil? A) təlim texnologiyası B) tərbiyə texnologiyası
C) əxlaq texnologiyası D) inkişaf texnologiyası E)
diaqnostika texnologiyası
4
Pedaqoji texnologiya anlayışını üç aspektdə təqdim
edirlər. Bunlar hansılardır? I.elm II.tərbiyə III.təhsil
IV.məzmun V.prosessual-təsviri VI.prosessual-təsiri A)
I,II,III B) III,IV,V C) II,IV,V D) I,V,VI E) IV,V,VI
5
Texnoloji yanaşmanın şaquli strukturuna aşağıdakılardan
hansı aid deyil? A) metatexnologiya B) ortotexnologiya
C) makrotexnologiya D) mezatexnologiya E)
mikrotexnologiya
6
Bu texnologiya tədris müəssisələrində təlimin müəyyən
mərhələsində təhsil prosesinin layihələşdirilməsinin elmi
əsaslarını açıqlayır. Bu ifadə pedaqoji texnologiyaların
hansı səviyyəsinə aiddir? A) lokal pedaqoji texnologiya
B) ümumpedaqoji texnologiya C) xüsusi pedaqoji
texnologiya D) lokal və ümumpedaqoji texnologiya E)
xüsusi və lokal texnologiya
7
Aşağıdakılardan hansı şəxsiyyətyönümlü təlim
texnologiyasına aid deyil? A) əməkdaşlıq təlimi B)
müxtəlif səviyyələrin təlimi C) biliklərin tam
mənimsənilməsi D) inkişafetdirici təlim E) modullarla
təlim
8
İdrak fəaliyyətinin dördüncü səviyyəsi hansı sırada
düzgün verilmişdir? I.bilmək II.anlama III.tətbiqetmə
IV.analiz V.sintezetmə VI.dəyərləndirmə A) I,II,III B)
II,IV,VI C) IV,V,VI D) I,III,V E) I,III,VI
9
Hansı şəxsiyyətyönümlü təlim texnologiyası məktəblərdə
daha geniş istifadə olunur? A) modullarla təlim B)
biliklərin tam mənimsənilməsi texnologiyası C) müxtəlif
səviyyələrin təlimi D) əməkdaşlıqla təlim E) layihələr
metodu ilə təlim
10
Aşağıdakılardan hansı əməkdaşlıqla təlim
texnologiyasının üstünlüklərinə aid deyil? A) şagirdlərdə
məntiqi təfəkkür və anlama vərdişləri təkmilləşdirir B)
şifahi nitq proseslərində şagirdlərin fikri, fəaliyyət
vərdişləri inkişaf edir C) qruplarda işləyən hər bir şagird
özünü sərbəst hiss edir D) şagird yalnız öz işinin nəticəsi
üçün məsuliyyət daşıyır E) şagirdlərdə öz şəxsi
keyfiyyətlərini, üstünlüklərini və çatışmazlıqlarını
qiymətləndirmək bacarığı forpmalaşır
11
Kompetensiya anlayışı necə başa düşülür? A)
keyfiyyətlərə və dəyərlərə malik, hafizəli şəxsiyyət B)
gərəkli xüsusiyyətləri özündə cəmləşdirən şəxsiyyət C)
kontekstual biliklərə malik şəxsiyyət D) prosedural biliyə
və vərdişlərə malik şəxsiyyət E) yalnız bilik və bacarıqları
olan şəxsiyyət
12
XXI əsrin xüsusiyyətlərini formalaşdırmaq üçün tədris
prosesi hansı tələblər ilə həyata keçirilməlidir? A)
kurikulum tələbləri ilə B) fəal təlimin tələbləri ilə C)
konstruktiv tələblərlə D) klassik təlim tələbləri ilə E)
ənənəvi təlim tələbləri ilə
13
Məntiqi ardıcıllığı müəyyənləşdirin: A)
metakompetensiyalar-standartlar təlim nəticələri-
bacarıqlar B) kompetensiyalar-məqsəd-üsullar-metodlar
C) təlimin nəticələri-hədəflər-standartlar-vərdişlər D)
bilik-bacarıq-təlimin növləri-dəyərlər E) bilik-bacarıq-
hədəflər-dəyərlər
14
Standart nədir? A) təlim-tədris prosesi B) təlimin təşkilinə
verilən tələblər C) təlimin nəticələrinin
müəyyənləşdirilməsinə istiqamətlənmiş nəticələr D) fəal
təlim üsulları E) inteqrasiya
15
Kurikulum ifadəsi beynəlxal termin kimi ilk dəfə nə
zaman işlənməyə başlanmışdır? A) 1876 B) 1879 C) 1918
D) 1930 E) 1933
16
Doğru fikri müəyyənləşdirin: A) Kurikulumun əsasını
tərtib, tətbiq, qiymətləndirmə, təhlil təşkil edir. B)
Kurikulumun əsasını fəal təlim, taksonomiyalardan
yayınma, təhlil təşkil edir. C) Kurikulumun əsasını
konstruktiv yanaşma, tətbiq, müəllimyönümlük təşkil edir.
D) Kurikulumun əsasını konseptual sənədlərlə işləmək,
təklifyönümlülük təşkil edir. E) Kurikulumun əsasını
müəllimyönümlülük, təklifyönümlülük, tətbiq təşkil edir.
17
Respublikamızda təhsilin pillələrinə aid deyil: A)
məktəbəqədər təhsil pilləsi B) distant təhsil pilləsi C)
ümumtəhsil pilləsi D) ali təhsil pilləsi E) magistratura
18
Pedaqoji proses hansı prinsiplər nəzərə alınmaqla
qurulur? I.pedaqoji prosesin tamlığı II.təlim
nailiyyətlərinin monitorinqi III.təlimdə fərdi imkanların
yaradılması IV.şagirdyönümlülük V.inkişafyönümlülük
VI.dəstəkləyici mühitin yaradılması A) I,II,III,V,VI B)
II,III,IV,V,VI C) I,II,III,IV,V,VI D) I,III,IV,V,VI E)
II,IV,V,VI
19
«Təhsil haqqında» Azərbaycan Respublikasının Qanunu
neçə maddədən ibarətdir? A) 40 B) 47 C) 54 D) 60 E) 65
20
Fənn kurikulumuna aid olmayanı göstərin: A) məzmun
standartı B) məzmun xətti C) alt standart D) həftəlik dərs
saatlarının miqdarı E) ümumi təlimin nəticələri
21
Fənnin məzmununu xronoloji ardıcıllıqla seç: I. məzmun
xətləri II.məzmun standartları III.ümumi təlimin
nəticələri IV.məzmun xətləri üzrə təlimin nəticələri A)
I,II,III,IV B) III,I,IV,II C) I,III,IV,II D) I,IV,III,II E)
I,II,IV,III
22
İdraki taksonomiyaya aid olanları seçin: I.rəqs etmək
II.şərh etmək III.tanımaq IV.istifadə etmək V.tədqim
etmək VI.yazmaq VII.nümunə göstərmək VIII.təhlil etmək
IX.reaksiya vermək A) I,II,IV,V B) I,VII,VIII,IX C)
II,V,VI,IX D) III,IV,VI,VII E) III,IV,VII,VIII
23
Bunlardan hansı taksonomiya səviyyəsinə aiddir? I.
yaratmaq II.bilik III.plan tutmaq IV.anlamaq
V.xatırlamaq VI.unutmaq VII.cümlə qurmaq VIII.sintez
etmək IX.yazmaq A) III,V,VII B) II,V,IX C) III,IV,VI D)
I,III,V E) II,IV,VIII
24
Təhsil taksonomiyaları hansılardır? A) idraki, emosional,
psixomotor B) deklorativ, emosional, idraki C)
psixomotor, prosedural, koqnitiv D) idraki, kontekstual,
emosional E) deklorativ, koqnitiv, psixomotor
25
İdraki taksonomiyalar kim tərəfindən təsnif olunub? A)
E.J.Simpson, 1972 B) Benjamen Bulum, 1956 C)
K.D.Mur, 1972 D) D.Krassvool, 1964 E) İ.Kant, 1962
26
Biliyin kateqoriyaları hansı bənddə düzgün
göstərilmişdir? A) emosional, koqnitiv, kontekstual B)
emosional,prosedural, kontekstual C) deklorativ,
prosedural, kontekstual D) deklorativ, koqnitiv,
kontekstual E) koqnitiv, emosional, deklorativ
27
Fəaliyyətin icrasına dair prosedura qaydaları əhatə edən
biliklər hansı kateqoriyaya aiddir? A) deklorativ B)
prosedural C) koqnitiv D) kontekstual E) emosional
Dostları ilə paylaş: |