№
|
Psixologik tavsifnoma yo’nalishi
|
Psixologik tavsifnoma
|
1.
|
Oʼquvchining jismoniy kamoloti va salomatligi.
|
Sogʼlom, 46 kg, boʼyi 1 m. 11 sm.
|
2.
|
Oʼquvchi shaxsining yunalishiga oid xususiyatlar, maʼnaviy yunalish ideallari, kizikishi, kasb tanlash va uning motivlari.
|
Kattalar va odamlar orasida , jamoat joylarida oʼzini tutishni biladi. Sinfdagi qoidalarga, axloqiy va maʼnaviy meʼyorlarga rioya qiladi. Oʼz xatti harakatini boshqara oladi.Shaxsi odamlarga yoʼnalgan, kelajakda sportchi boʼlishni orzu qiladi.
|
3.
|
Temperamentga oid xususiyatlar, nerv- psixik jarayonining kuchli, kuchsizligi, muvozanatli, muvozanatsizligi, ildam sustligi sifatlari.
|
Tenmperamenti-xolerik. Samimiy, jiddiy, gʼayratli, bardoshli va ishchan.
|
4.
|
Xarakterga oid xislatlar (ijobiy va salbiy) odamlarga, uziga, mexnatga, buyumlarga, uz burchiga va tabiatga boʼlgan munosabat xislatlari.
|
Koʼngli ochiq. Аtrofdagilariga talabchan. Аytilgan ishni oʼz vaqtida bajarishga xarakat qiladi. Mehnatdan qochmaydi.
|
5.
|
Xissiyotga oid xususiyatlar - emotsional xolatlar, xissiyotning kuzgalish tezligi, barqarorligi, kayfiyat, extiros, affekt va xokazo.
|
Xamisha jiddiy kayfiyatda, kutilmagan murakkab vaziyatda oʼzini yoʼqotmaydi. Doʼstlari oldida oʼz burchini xis etadi.
|
6.
|
Irodaviy sifatlari - maksadga intilish, uzini tutish, faollik, mustakillik, katʼiyat, chidam kabilar.
|
Intiluvchan. Tarbiyali. Kattalarga xurmat, kichiklarga izzat bilan murojat qiladi. Boshlagan ishini oxiriga yetkazadi. Kelajakka oʼziga maqsad quygan va unga intiladi. Mustaqillikka intiladi.
|
7.
|
Bilim tajribaga oid sifatlari, ukuv fanlarini uzlashtirishi, bilimining puxtaligi, ularni amaliy ishlarda tadbiqqila olishi, kunikma va malakalari, ularning puxtalik darajalari.
|
Аlgebra ,tarix , jismoniy tarbiya fanlariga qiziqadi. Jismoniy tarbiya toʼgaragiga qatnashadi. Oʼzlashtirishi yaxshi va aʼlo. Koʼnikmalar va malakalari yaxshi shakllangan.Darslarga oʼz vaqtida keladi, sababsiz dars qoldirmaydi.
|
8.
|
a)Аyrim psixik jarayonlarga oid xususiyatlar:
|
Idrok etish qobilyati yaxshi shakillangan. Kuzatuvchan.
|
|
b) diqqattaksimlash, koʼchirish barqarorligi, parishonxotirlik va xokazo;
|
Diqqatini jamlay oladi.Diqqatini bir vaqtning oʼzida bir necha narsaga taqsimlay oladi.Diqqati bir faoliyatdan ikkinchisiga tez oʼtadi.
|
|
v) xotira turlari, esda olib kolish va unutish tezligiga ko’ra.
|
Obrazli, emotsional va soʼz-mantiqiy xotira turlari yaxshi rivojlangan. Maʼlumotni yaxshi eslab qoladi. Eslab koʼrish va unitishga koʼra xotira 1 tip- Tez eslab, sekin yoddan chiqaradi.
|
|
g) tafakkur-fikrlash ildamligi, mantikiyligi, keng va mazmundorligi, tankidiyligi va xokazo.
|
Fikrlash doirasi keng. Mantiqiy fikr yuritadi. Oʼz fikriga ega. Baxs-muzokaralarda oʼz fikrini yaxshi ifodalab, fikrini mantiqiy izoxlay oladi.
|
|
d) ) nutk boyligi, ifodaliligi, izchilligi, ravonligi.
|
Nutki ravon, boy, aniq ifodalay oladi.
|
