Program aksi I pelatihan Tenaga

PROGRAM AKSI I

• Pelatihan Tenaga

• Penelusuran kebutuhan latihan

• Merancang program latihan khusus

• Penentuan kriteria peserta latihan

• Pelatihan dan monitoring

PROGRAM AKSI II

• Pengembangan Jaringan

• Inventarisasi lembaga-lembaga pendidikan

• Koordinasi dan kerjasama jaringan telekomunikasi dan informasi

• Pengembangan unit layanan informasi

• Penyusunan rencana kerja

PROGRAM AKSI III

• Penataran Guru/Dosen/Pengajar

• Penelusuran kebutuhan pelatihan

• Pengembangan program

• Pembuatan paket-paket pelatihan

• Mengembangkan program multi media

• Sosialisasi aplikasi TTI

• Sponsor dan partner pengembangan

• Memperjuangkan kemudahan adopsi

• Pembentukan tim koordinasi

• Penyusunan buku petunjuk operasional

PROGRAM AKSI IV

• Pendidikan Sekolah

• Inventarisasi program

• Inventarisasi sekolah-sekolah

• Monitoring dan desiminiasi program

• Kerjasama dan koordinasi antar sekolah

• Paket program belajar

• Multimedia yang interaktif

• Buku Pola Panduan Operasional

• Usulan kebijakan

PROGRAM AKSI V

• Pendidikan Tinggi

• Inventarisasi program pembelajaran

• Jaringan (Web server sendiri),

• Pelatihan tenaga secara bersama,

• Akses atas program jadi

• Sponsor dan mitra pengembangan

• Pembakuan atau kompatibilitas sistem operasional

PROGRAM AKSI VI

• Pendidikan Kedinasan dan Profesional

• Sosialisasi pemanfaatan TTI

• Jaringan (Web server sendiri)

• Pelatihan tenaga secara bersama

• Akses program pelatihan

• Sponsor dan mitra pengembangan

• Pembakuan atau kompatibilitas sistem operasional

KESIMPULAN

• 1. MELEK TEKNOLOGI: MEMANFAATKAN, MENGEMBANGKAN, MENGUASAI

• 2. PENDIDIKAN TERBUKA DENGAN MULTIMEDIA RESOURCES FOR LEARNING

• 3. PERUBAHAN KUALIFIKASI TENAGA KEPENDIDIKAN

SARAN

• 1. PELUANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN TERBUKA

• 2. KEMUDAHAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN/ PELATIHAN DENGAN MENGGUNAKAN TTI

• 3. KOORDINASI NASIONAL DI BAWAH WAKIL PRESIDEN

DAFTAR ISI

• PENDAHULUAN

• KONDISI PENDIDIKAN dalam rangka KETERPADUAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI

• PERKEMBANGAN LINGKUNGAN STRATEGIS

• KONSEP KETERPADUAN TEKNOLOGI dalam PEMBANGUNAN PENDIDIKAN

• PERENCANAAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MEMADUKAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

BAB II : PEMBANGUNAN PENDI-DIKAN DAN TEKNOLOGI

• UMUM

• KECENDERUNGAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI

• KONDISI PEMBANGUNAN PENDIDIKAN

• PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

BAB III: PERKEMBANGAN LINGKUNGAN STRATEGIS

• UMUM

• PERKEMBANGAN SISTEM PEMBELAJARAN

• SISTEM PEMBELAJARAN TERBUKA

BAB IV: KETERPADUAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN

• UMUM

• PENGEMBANGAN SDM DAN SISTEM PENDUKUNG OPERASI

• PENGEMBANGAN PERANGKAT LUNAK

• PENGEMBANGAN INFRASTUKTUR DAN PERANGKAT KERAS

• PENGEMBANGAN PERANGKAT PENGATURAN

BAB V: PEMBANGUNAN PENDI-DIKAN DENGAN TEKNOLOGI

• UMUM

• PEMANFAATAN TEKNOLOGI TELEKOMUNIKASI DAN INFORMASI

• PROGAM AKSI

• - PELATIHAN TENAGA

• - PENGEMBANGAN JARINGAN

• - PENATARAN GURU

• - PENDIDIKAN SEKOLAH

• - PENDIDIKAN TINGGI

• - PENDIDIKAN KEDINASAN/PROFESI