*’’safariye yolculuk’’ dramamiz deney saati

ÇILGIN MUCİTLER HAFTALIK PROGRAM



1O.10.2016/PAZARTESİ

*SESLER(T) HARFİ VE ‘’T’’ HARFİ İLE BAŞLAYAN SÖZCÜK,İSİM BULMA VE BULDUĞUMUZ SÖZCÜK,İSİM İLE HECELEME ÇALIŞMASI

*’’SAFARİYE YOLCULUK’’ DRAMAMIZ

*DENEY SAATİ(SUYUN KALDIRMA KUVVETİ)

*VARLIKLARI BOYUTLARINA GÖRE SIRALAMA ÇALIŞMAMIZ

*İŞARET DİLİ EĞİTİMİ

*İNGİLİZCE

*DEĞERLER EĞİTİMİ(SEVGİ) ÜZERİNE SOHBET VE ‘’SEVGİ ÇİÇEĞİ’’OYUNUMUZ

*KİTAP ÇALIŞMAMIZ

11.10.2016/SALI

*AYNI RENKTEKİ BONCUKLARI AKTARMA OYUNUMUZ

*’’ELMA KURDU’’ ŞARKIMIZ

*KITALARI ÖĞRENİYORUZ(ASYA,AVRUPA)

*YAVAŞ_HIZLI,HEYECAN_KORKU KAVRAMI

*SATRANÇ EĞİTİMİ

*İNGİLİZCE EĞİTİMİ

*HİKAYE SAATİ

*KLASİK MÜZİK EŞLİĞİNDE MANDALA BOYAMA ÇALIŞMAMIZ

12.10.2016/ÇARŞAMBA

*İNGİLİZCE EĞİTİMİ

*‘’SOĞAN SARIMSAK’’PARMAK OYUNUMUZ

*ÖN_ARKA_YAN KAVRAMI

*MEKANDA KONUM OYUNUMUZ

*HAFTANIN MEYVESİ(ELMA)’NIN FAYDALARI HAKKINDA SOHBET

*SATRANÇ EĞİTİMİ

*AKIL OYUNLARI

*İNGİLİZCE

*müzik eğitimi

13.10.2016/PERŞEMBE

*’’KARGA KARGA GAK DEDİ’’TEKERLEMESİ

*İNGİLİZCE

*SCAMPER ÇALIŞMASI(İÇİNE HERGÜN KOYABİLECEĞİN BOŞ BİR KUTUN OLSAYDI NELER KOYARDIN?)

*İŞİTSEL ALGI ÇALIŞMAMIZ

*FAALİYET SAATİ

*JİMNASTİK EĞİTİMİ

*SAYI KAVRAMI(5)

*KİTAP ÇALIŞMASI

14.10.2016/CUMA

*VARLIKLARI 5 ‘ERLİ GRUPLAMAYI ÖĞRENİYORUZ

*KİTAP VE DİKKAT ÇALIŞMAMIZ

*AŞURE YAPIMI

*İNGİLİZCE

*HİKAYE VE BİLMECE SAATİMİZ

*TASARLADIĞIMIZ ŞAPKALARLA PARTİ ZAMANI

*GÖRSEL ALGI ÇALIŞMAMIZ

*1’DEN 60’A RİTMİK SAYMA

ELMA KURDU ŞARKIMIZ

Ben bir elma kurduyum
Kıvrıla kıvrıla gezerim
Nerde bir elma görsem
Dayanamaz süzerim

Kırt kırt kırt nananini nom

Kırt kırt kırt nananini nom

Dalda duran elmayım

Olgunlaştım sormayın
İçime yaramaz kurt düştü
Başıma kuşlar üşüştü

Kırt kırt kırt nananini nom

Kırt kırt kırt nananini nom

Elmanın kalbindeyim

Çok tatlı bir yerdeyim
Haydi gelin çocuklar
Oynayarak dans edelim

sevgi çiçeği oyunumuz



sevmek güzeldir

insanları, ağaçları,

sevilmek güzeldir

mutlu eder insanı (:

çocuklar ellerinde çiçeklerle daire şeklinde olurlar.bir arkadaşları ortaya geçer ve sevgi dolu sözler söyleyerek ortadaki arkadaşına verir.bütün çocuklarla tamamlanana

kadar oyun devam eder.



soğan sarımsak parmak oyunumuz



sağına tak sarımsak,soluna tak soğan

kim o minderde uyuyan?kara kedi olmasın!

başına kuş konmasın.

biz o kuşu kovalarız

aman kedicik uyanmasın.

tekerleme saati



karga karga gak dedi(:

karga karga gak dedi

çık şu dala bak dedi

çıktım baktım o dala

bu karga ne budala

karga fındık getirdi

fare yedi bitirdi

onu tuttu bir kedi

mır dedi mırnav dedi



Kaldıramaz basını
Zorla içer aşını (Hasta)

Ben giderim o gider
İçimde tık tık eder (kalp)

Mikropları öldürür
Hastaları güldürür (İlaç)

Yemeğin başı
Hastanın aşı (Çorba)



YANAN KİBRİT DENEYİ

İhtiyacınız olanlar: Biraz kibrit, bir fener.

Deney: Bir kibrit yakın ve onu duvardan 10-15 santimetre uzakta tutun. Elinizde kibriti tutarken kafanızın üzerinden bir fener yakın. Sadece elinizin ve kibritin kendisinin gölgesinin duvarda görüneceğini fark edeceksiniz. Alev görünmeyecektir.

Açıklama: Ateş bir gölge üretmez, çünkü fiziksel maddelerin yaptığı gibi ışığın kendi içinden geçmesini engellemez.

YÜZEN YUMURTA DENEYİ

İhtiyacınız olanlar: 2 yumurta, 2 bardak su, biraz tuz.

Deney: Bir saf bardak suyun içine bir adet yumurtayı dikkatle yerleştirin. Eğer yumurta bozuk değilse, bardağın dibine düşmesi gerekiyor. Ardından ikinci bardağın içine biraz sıcak su doldurun ve içinde 4-5 yemek kaşığı tuz eritin. Eğer su soğuyana kadar beklerseniz deney daha iyi olacaktır. Şimdi ikinci yumurtayı bardağın içine bırakın. Yumurta, suyun dibine düşmek yerine suyun yüzeyinde yüzecektir.

Açıklama: Buradaki anahtar, hem suyu hem de yumurtayı oluşturan moleküllerin yoğunluğudur. Bir yumurtanın ortalama yoğunluğu, saf sudan çok daha fazladır. Bu yüzden aşağı doğru çekilir. Tuzlu suyun yoğunluğu ise yumurtanınkinden daha yüksektir ve bu yüzden ikinci yumurta dibe düşemez.

 

İ

13.10.2016

ÇILGIN MUCİTLER

Kaybolan Maddeler

Amaç: Çözünmeyi gözlemek

Araç ve gereçler: 5 adet bardak, tuz şeker,kum,boncuk,limon tuzu,kaşık,kalem,kağıt

Eğitim Durumu

1. 
   5 bardağa da eşit miktarda su konur.
   
2. 
   Tuz , şeker, kum,boncuk,limon tuzu bardaklara ayrı ayrı konur,karıştırılır.
   
3. 
   Biraz beklenir. Hangilerinin çözündüğü, hangilerinin çözünmediği, zor çözünen hangisi olduğu not alınır.
   

Deneyin Sonucu

Tuz, şeker ve limon tuzunun çözündüğü görülür. Diğerleri aynı kalır. Çözünme ve erime aynı değildir (Örneğin : Bir mum yakalım ve damlaları suya akıtalım.)