Schulinterner Lehrplan zum Kernlehrplan für die gymnasiale Oberstufe Informatik (Stand: 06. Mai 2014) Inhalt

Schulinterner Lehrplan

zum Kernlehrplan für die gymnasiale Oberstufe
Informatik
(Stand: 06. Mai 2014)
Inhalt

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1Die Fachgruppe Informatik des Gymnasiums Broich in Mülheim an der Ruhr 3

2 Entscheidungen zum Unterricht 5

2.1 Unterrichtsvorhaben 5

Da in den folgenden Unterrichtsvorhaben Inhalte in der Regel anhand von Problemstellungen in Anwendungskontexten bearbeitet werden, werden in einigen Unterrichtsvorhaben jeweils mehrere Inhaltsfelder angesprochen. 6

2.1.1 Übersichtsraster Unterrichtsvorhaben 7

I) Einführungsphase 7

II) Qualifikationsphase (Q1 und Q2) - GRUNDKURS 10

2.1.2 Konkretisierte Unterrichtsvorhaben 16

I) Einführungsphase 17

Unterrichtsvorhaben EF-IV 24

II) Qualifikationsphase 29

2.2 Grundsätze der fachmethodischen und fachdidaktischen Arbeit 55

2.3 Grundsätze der Leistungsbewertung und Leistungsrückmeldung 56

3 Entscheidungen zu fach- und unterrichtsübergreifenden Fragen 59

4 Qualitätssicherung und Evaluation 60

1. Die Fachgruppe Informatik des Gymnasiums Broich in Mülheim an der Ruhr

Hinweis: Um die Ausgangsbedingungen für die Erstellung des schulinternen Lehrplans festzuhalten, können beispielsweise folgende Aspekte berücksichtigt werden: Lage der Schule Funktionen und Aufgaben der Fachgruppe vor dem Hintergrund des Schulprogramms Beitrag der Fachgruppe zur Erreichung der Erziehungsziele ihrer Schule Beitrag zur Qualitätssicherung und –entwicklung innerhalb der Fachgruppe Zusammenarbeit mit anderen Fachgruppen (fächerübergreifende Unterrichtsvorhaben und Projekte) Ressourcen der Schule (personell, räumlich, sachlich), Größe der Lerngruppen, Unterrichtstaktung, Stundenverortung Name des/der Fachvorsitzenden und des Stellvertreters/der Stellvertreterin ggf. Arbeitsgruppen bzw. weitere Beauftragte

Beim Gymnasium Broich handelt es sich um eine vierzügige Schule im Stadtteil Broich in Mülheim an der Ruhr mit zurzeit ca. 900 Schülerinnen und Schüler sowie ca. 60 Lehrerinnen und Lehrern. Das Einzugsgebiet umfasst den Teil linksseits der Ruhr sowie vereinzelt auch Schülerinnen und Schüler aus anderen Teilen Mülheims und Umgebung.

Im Bereich der Sekundarstufe II kooperiert das Gymnasium Broich mit seinen Nachbarschulen und bietet mit ihnen zahlreiche gemeinsame Kurse an.

Das Fach Informatik wird am Gymnasium Broich ab der Jahrgangsstufe 5 mit dem Unterrichtsfach ITG (Informationstechnische Grundbildung) unterrichtet. Hierbei erlernen die Schülerinnen und Schüler in altersgerechter Weise die Grundzüge der Netzwerktechnik am Beispiel unseres Schulnetzwerkes und wie dieses von ihnen sinnvoll genutzt werden kann. Außerdem lernen sie den Umgang mit Office-Programmen sowie die Möglichkeiten und Gefahren des Internets kennen.

Weitergeführt wird das Fach Informatik durch den im Wahlpflichtbereich II (WP II) zweistündigen Unterricht des Unterrichtsfaches Mathematik/Informatik. Dieser Wahlpflichtbereich wird von etwa der Hälfte der Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 8/9 besucht. In der zweijährigen Laufzeit dieser Kurse werden in altersstufengerechter Weise unter anderem sowohl seitenbeschreibende, prozedurale, als auch objektorientierte Programmieransätze aufgezeigt. Ebenso wird auch auf die technische Informatik sowie die damit verbundene Robotik eingegangen. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit sich durch die Arbeit mit Lego Robotern und dem didaktisch durchdachten Roberta-Konzept in diesen Themenbereich einzuarbeiten.

In der Sekundarstufe II bietet das Gymnasium Broich für die eigenen Schülerinnen und Schüler in allen Jahrgangsstufen jeweils einen Grundkurs in Informatik an.

Um insbesondere Schülerinnen und Schülern gerecht zu werden, die in der Sekundarstufe I keinen Informatikunterricht besucht haben, wird in Kursen der Einführungsphase besonderer Wert darauf gelegt, dass keine Vorkenntnisse aus dem Wahlpflichtkurs zum erfolgreichen Durchlaufen des Kurses in der Sekundarstufe II erforderlich sind.

Der Unterricht der Sekundarstufe II wird mit Hilfe der Programmiersprache Java durchgeführt. Als Editor dient ihnen dabei die Programmierumgebung blueJ die extra für den didaktischen Einsatz entwickelt wurde um den Schülerinnen und Schülern den Einstieg zu erleichtern.

Durch projektartiges Vorgehen, offene Aufgaben und Möglichkeiten, Problemlösungen zu verfeinern oder zu optimieren, entspricht der Informatikunterricht der Oberstufe in besonderem Maße den Erziehungszielen, Leistungsbereitschaft zu fördern, ohne zu überfordern.

Die gemeinsame Entwicklung von Materialien und Unterrichtsvorhaben, die Evaluation von Lehr- und Lernprozessen sowie die stetige Überprüfung und eventuelle Modifikation des schulinternen Curriculums durch die Fachkonferenz Informatik stellen einen wichtigen Beitrag zur Qualitätssicherung und -entwicklung des Unterrichts dar.

Zurzeit besteht die Fachschaft Informatik des Gymnasium Broich aus zwei Lehrkräften, wobei eine von ihnen ausschließlich die Lehrbefähigung für die Sekundarstufe I besitzt. Ihnen stehen vier feste Computerräume mit drei mal 15 und einmal 14 Computerarbeitsplätzen, ein mobiler Computerraum mit 15 Computerarbeitsplätzen und ein Selbstlernzentrum mit 7 Plätzen zur Verfügung. Alle Arbeitsplätze sind an das schulinterne Rechnernetz angeschlossen, so dass Schülerinnen und Schüler über einen individuell gestaltbaren Zugang zum zentralen Server der Schule an allen Arbeitsplätzen Zugriff auf ihre eigenen Daten haben, die Computer zur Recherche im Internet oder zur Bearbeitung schulischer Aufgaben nutzen können.

Der Unterricht erfolgt im 90-Minuten-Takt. Mit jeweils zwei Doppelstunden in der einen Woche und einer Doppelstunde in der anderen Woche.