Шаблон презентации Концерт классической музыки

TELEVIDENIE VA KINO MUSIQASI HAQIDA.

1-SOATLIK DARS ISHLANMASI

12-1MUZ-19 GURUH TALABASI

BAQOYEVА SHАXNOZА

Darsdan maqsad:

O`quvchilarga
televideniye va kino haqida ma`lumot, hamda bilim ko`nikmalar berilsin.olgan bilimlarni mustahkamlash.
O`quvchilarda
Ona vatanga sadoqatli qilib tarbiyalash, kasb-hunarni qadrlashga o`rgatish.
O`quvchilarning matn bilan mustaqil hamda guruhlarda ishlash ko`nikmalarini rivojlantirish, mavzu orqali o`z fikrlarini erkin bayon etishga o`rgatish.
Tarbiyaviy
Rivojlantiruvchi
Ta`limiy

Darsning turi: yangi bilim berish

Darsning uslubi:
Darsning metodi:
Darsning jihozlari:

• Muloqot, inovatsion texnologiyalardan foydalanish.

• 7-sinf musiqa darsligi,yillik ish reja, reja konspekt,fortepiano musiqa asbobi, texnik vositalar, tarqatma materiallar, rag`batlantiruvchi materiallar.

• Aralash, savol-javob, “Bumerang” metodi.

Darsning borishi:

• O`quvchilar sinfga “Segoh” kuyi musiqa sadolari ostida kirib keladilar;
• Tashkiliy qism:

- Salomlashib, davomat aniqlanadi, o`quvchilarning darsga tayyorligi tekshiriladi;

• O`tilgan mavzuni takrorlash maqsadida “Teatr san`ati va konsert ijrochilik faoliyati” mavzusi bo`yicha bir nechta savollar beriladi.

Savollar:

• Teatr haqida qanday tushunchaga egasiz?
• “Teatr” so`zining lug`aviy ma`nosi?
• Hozirda O`zbekistonda qanday teatrlar bor?
• Jahon kompozitorlarining qaysi asarlari hozirgi kunda teatrlarda ko`p qo`yiladi?
• O`zbek kompozitorlarining qaysi asarlari sahnalashtirilgan ?

Yangi mavzu: Televidenie va kino musiqasi haqida.

• “Boomerang” texnologiyasi:

Mashgulotni o’tkazish tartibi:

• o’quvchilar kichik guruhlarga ajratiladi.
• mustaqil o’rganishlari uchun mavzu bo`yicha matnlar tarqatiladi; berilgan matnlar o’quvchilar tomonidan yakka tartibda mustaqil o’rganiladi.
• har bir guruh a’zolaridan yangi guruh tashkil etiladi.
• yangi guruh a’zolarining har bir guruh ichida mustaqil o’rgangan matnlari bo’yicha axborot almashadilar.
• guruh ichida ichki nazorat o’tkaziladi,ya’ni guruh a’zolari bir-birlari bilan savol-javob o’tkazadilar.
• yangi guruh a’zolari dastlabki holatlari bo’yicha guruhlariga qaytadilar.
• bilimlarini sarhisob qilishlari uchun “guruh hisobchisi” tayinlanadi.
• matnlar qay darajada o’zlashtirilganligini aniqlash uchun o’qituvchi o’quvchilarga savol beradi.
• savollarga berilgan javoblar asosida guruhlarni to’plagan umumiy ballari aniqlanadi.

O`qituvchilar soni =25; 5ta guruhga ajratiladi, har bir guruhda 5 tadan o`quvchi bo`ladi.

• O`qituvchilar soni =25; 5ta guruhga ajratiladi, har bir guruhda 5 tadan o`quvchi bo`ladi.

I II III IV V

har bir guruh a’zolaridan yangi guruh tashkil etiladi.

• har bir guruh a’zolaridan yangi guruh tashkil etiladi.
• yangi guruh a’zolarining har bir guruh ichida mustaqil o’rgangan matnlari bo’yicha axborot almashadilar.
• guruh ichida ichki nazorat o’tkaziladi,ya’ni guruh a’zolari bir-birlari bilan savol-javob o’tkazadilar.

I II III IV VI

• yangi guruh a’zolari dastlabki holatlari bo’yicha guruhlariga qaytadilar.
• bilimlarini sarhisob qilishlari uchun “guruh hisobchisi” tayinlanadi.
• matnlar qay darajada o’zlashtirilganligini aniqlash uchun o’qituvchi o’quvchilarga savol beradi.
• savollarga berilgan javoblar asosida guruhlarni to’plagan umumiy ballari aniqlanadi.

Musiqa tinglash:

Kino musiqalaridan namunalar tinglash. “Tangalik bolalar ” filmidan “Tulpor”qo`shig`ini tinglash.

Jamoa bo`lib kuylash:

• O`qituvchi xohishiga ko`ra ovoz sozlash mashqlari bajarilib, P.Mo`min she`ri , A.Mansurov musiqasi bo`lgan “Vatanginam”qo`shig`i o`qituvchi tomonidan kuylab beriladi va o`quvchilarga jumlalarga bo`lib o`rgatiladi. Mualliflari haqida qisqacha ma`lumot beriladi.

Musiqa savodi: “Tangalik bolalar” filmidan parcha ko`rish, tahlil qilish va qo`shiqlaridan parcha tinglash;

• Musiqa savodi: “Tangalik bolalar” filmidan parcha ko`rish, tahlil qilish va qo`shiqlaridan parcha tinglash;
• Dars yakuni: darsda faol qatnashgan o`quvchilar rag`batlantiriladi, uyga vazifa beriladi;
• Uyga vazifa: Mavzuni mustahkamlash, “Kino” so`ziga doir krossvord taxlab kelish.