T. C. Ankara üNİversitesi sosyal biLİmler enstiTÜSÜ bati dilleri ve edebiyatlari

---

       

T.C. 

ANKARA ÜNİVERSİTESİ 

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 

BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI 

(RUS DİLİ VE EDEBİYATI) ANABİLİM DALI 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DİLLERİN TİPOLOJİK SINIFLANDIRILMASI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Yüksel Lisans Tezi 

 

 

 

 

 

 

Zulfiya SHAKHİN 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ankara-2009 

 

 

 

---

       

 

 

 

T.C. 

ANKARA ÜNİVERSİTESİ 

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 

BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI 

(RUS DİLİ VE EDEBİYATI) ANABİLİM DALI 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DİLLERİN TİPOLOJİK SINIFLANDIRILMASI

 

 

 

 

 

 

 

 

Yüksek Lisans Tezi 

 

 

 

 

 

 

Zulfiya SHAKHİN 

 

 

 

 

Tez Danışmanı 

Prof.Dr.Ayşe PAMİR DIETRICH 

 

 

 

 

 

Ankara-2009 

 

 

 

II 

---

       

T.C. 

ANKARA ÜNİVERSİTESİ 

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 

BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI 

(RUS DİLİ VE EDEBİYATI) ANABİLİM DALI 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DİLLERİN TİPOLOJİK SINIFLANDIRILMASI

 

 

 

 

 

 

 

 

Yüksek Lisans Tezi 

 

 

 

 

Tez Danışmanı : Prof. Dr. Ayşe PAMİR DIETRICH 

 

 

 

Tez Jürisi Üyeleri 

Adı ve Soyadı   

 

 

 

İmzası 

Prof.Dr.Ayşe PAMİR DIETRICH  

 

........................................ 

Prof.Dr.Aydın SÜER                       

 

........................................ 

Doç.Dr.Zeynep BAĞLAN ÖZER  

 

........................................ 

 

 

 

 

 

 

Tez Sınavı Tarihi .................................. 

 

 

 

 

 

III 

 

---

       

ÖNSÖZ 

 

  

Bir dili başka bir dil ile karşılaştırmadan her dile özgü teorik bilgileri elde edemeyiz ve 

yabancı dil öğrenimi için paha biçilemeyen pratik bilgilere de sahip olamayız. Bir dil bilimci 

dilleri kendi kafasında net bir şekilde sınıflandırmadan iyi bir dil bilimci olamaz. Tüm bu bilgileri 

bize genel olarak tipolojik dil sınıflandırılması vermektedir.                                                                                                     

 

  

Tipolojik dil sınıflandırılması dilbilimcilikte büyük bir önem taşımaktadır. Son yılların 

hızla gelişen teknolojisi her bilim dalı için paha biçilemez materyal birikimini ve imkânlarını 

sunmaktadır. Birikmiş olan materyaller yeni teoriler ve yaklaşımlar için verimli bir temel 

oluşturmaktadır. Sunulan çalışma, çağdaş dilbilimcilikte yapısal dil sınıflandırılmasının klasik ve 

modern yaklaşımlarını incelemektedir.  

 

Bu tezi hazırlamamda benden tüm bilgi ve birikimlerini esirgemeyen ve değerli zamanını 

benimle paylaşan tez Hocam Sn. Prof. Dr. Ayşe Pamir Dietrich’e içten teşekkürlerimi 

sunuyorum. 

Ayrıca beni sabırla destekleyen eşim Tuncer’e, oğullarım Uğur ve Ural ile kızım Ulya’ya 

teşekkür ederim. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV 

---

       

İÇİNDEKİLER 

 

ÖNSÖZ…………………………………………………………………………………………..IV 

 

TABLOLAR VE FORMÜL DİZİNİ……………………………………………………………VII 

 

GİRİŞ

………………………………………………………………………………...1 

 

1.BÖLÜM. TARİHÇE 

 

1.1

 

Biçimbilimsel Dil Sınıflandırılmasının Tarihçesi……………………………………..3 

1.2

 

İçerikli Dil Sınıflandırılmasının Tarihçesi………………………………………........11 

1.3

 

Safhasal Dil Sınıflandırmasının Tarihçesi……………………………………………18 

2. BÖLÜM. BİÇİMBİLİMSEL,  İÇERİKLİ VE SAFHASAL DİL SINIFLANDIRMALARI 

ARASINDAKİ BAĞLANTI 

 2.1 İçerikli dil sınıflandırılması açısından bir bakış……………………………………...19 

 

2.2 Biçimbilimsel dil sınıflandırma açısından bir bakış………………………………….20 

 

2.3. Safhasal dil sınıflandırma açısından bir bakış ………………………………………20 

3. BÖLÜM. BİÇİMBİLİMSEL DİL SINIFLANDIRILMASI 

 3.1. 

Yalınlayan diller (Ayrımlı diller)……………………………………………………21 

  3.1.1Gövde 

yalınlayan diller ……………………………………………………25 

 3.2. Eklemeli diller……………………………………………………………………….26 

 

 

3.2.1 Büküm eklemeli diller……………………………………………………..31 

V 

---