Ulangan tengah semester genap

ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP

SMA STELLA DUCE 1 YOGYAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia

Kelas/Program : XI Bahasa dan Budaya

Hari/Tanggal : Kamis, 17 Maret 2016

Waktu : 07.30 – 09.30 (120 menit)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

PETUNJUK

1. 
   Tulislah identitas Anda pada Lembar Jawab yang disediakan!
   
2. 
   Laporkan kepada pengawas apabila terdapat tulisan yang kurang jelas!
   
3. 
   Dahulukan menjawab soal yang Anda anggap paling mudah!
   
4. 
   Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!
   

1. 
   SOAL PILIHAN GANDA
   

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!
RELASI MAKNA

1. 
   Perhatikan teks berikut!
   

Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasikan menjadi benda hidup dan benda mati. Benda hidup dapat dikelompokkan lagi menjadi binatang dan tumbuh-tumbuhan. Binatang dapat dibagi menjadi vertebrata dan invertebrata.

Yang pertama sering disebut makhluk hidup dan kedua sering disebut makhluk mati. Tumbuh-tumbuhan tidak dapat bergerak dari satu tempat ke tempat lain sedangkan binatang dapat bergerak bebas. Benda di dunia ini dapat dikelompokkan atas persamaan dan perbedaannya.
Ragam makna antonim yang terdapat pada teks di atas adalah ….

1. 
   hidup – mati / vertebrata – invertebrata / persamaan – perbedaan
   
2. 
   hidup – mati / diklasifikasikan – dikelompokkan / bergerak – tidak dapat bergerak
   
3. 
   binatang – tumbuh-tumbuhan / pertama – kedua / persamaan – perbedaan
   
4. 
   benda di dunia ini / menjadi binatang dan tumbuhan / makhluk mati
   
5. 
   binatang – tumbuhan / vertebrata – invertebrata / satu tempat – tempat lain.
   

2. 
   Kata yang mempunyai makna konotatif terdapat dalam kalimat ….
   

1. 
   Mendengar tangisnya ibu ikut menangis.
   
2. 
   Polisi itu menembak mati seorang penjahat.
   
3. 
   Dokter itu sering berpartisipasi dalam kegiatan sosial.
   
4. 
   Hanyut semua harta bendanya dilanda banjir besar.
   
5. 
   Hanyut pikirannya mendengar lagu itu.
   

3. 
   Kelompok superordinat dengan hiponimnya terdapat pada ….
   

1. 
   pria, laki-laki, suami
   
2. 
   sungai, kali, batang air
   
3. 
   manusia, orang insan
   
4. 
   makhluk hidup, manusia, binatang, tumbuh-tumbuhan
   
5. 
   transportasi, angkutan, kendaraan
   

4. 
   Sedu sedan anak yang naik sedan itu sungguh menyayat hati.
   

Kata-kata sedan dalam kalimat di atas termasuk ….

A. homonim

B. sinonim

C. homofon

D. homograf

E. polisemi

5. 
   Makna kata pemuda sekarang tidak terbatas pada pria saja, melainkan wanita yang masih muda pun disebut pemuda.
   

Perubahan makna kata tersebut sejalan dengan perubahan makna dari kata-kata ….

1. 
   terbang, pendeta, amplop
   
2. 
   bapak, ibu, terbang
   
3. 
   sarjana, putra, pendeta
   
4. 
   madrasah, pendeta, amplop
   
5. 
   bini, sarjana, amplop
   

6. 
   Kalimat yang menggunakan kata yang mengalami penyempitan makna adalah ….
   

1. 
   Marilah kita membantu saudara kita yang tertimpa musibah banjir.
   
2. 
   Bagi saya, berlayar merupakan hal yang sangat menyenangkan.
   
3. 
   Ibu Ary seorang pembimbing yang sangat bijaksana.
   
4. 
   Saudara saya yang tertua tinggal di Surabaya.
   
5. 
   Sanusi Pane tergolong seorang pujangga Angkatan 30-an.
   

7. 
   Sepeda motor adik ipar saya yang baru dicuri orang.
   

Ambiguitas kalimat di atas terdapat pula dalam kalimat ….

1. 
   Rumah yang di tepi jalan itu baru saja dijual.
   
2. 
   Adik teman saya senang bermain sepak bola.
   
3. 
   Rumah pengusaha yang aneh itu belum terjual.
   
4. 
   Saya menyadari bahwa tulisan saya ini kurang sempurna.
   
5. 
   Orang yang kakinya pincang itu terlunta-lunta.
   

8. 
   Bagaimana sinematografi dalam film ini? Apakah juru kamera piawai dalam teknik pengambilan gambar untuk setiap adegan sehingga tampak artistik?
   

Makna kata yang tercetak miring pada teks di atas adalah ….

1. 
   Cakap, terampil
   
2. 
   Cekatan, indah
   
3. 
   terampil, bernilai seni
   
4. 
   pandai, indah
   
5. 
   pandai, seniman
   

9. 
   Kalimat yang mengandung kata berpolisemi …
   

1. 
   Setiap bulannya adik mendapat bunga dari depositonya.
   
2. 
   Kami semua berjalan kaki sampai ke kaki gunung.
   
3. 
   Kakinya senang memakai baju hijau karena memang ia begitulah seragamnya.
   
4. 
   Orang itu dibebastugaskan karena melanggar peraturan yang utama.
   
5. 
   Para tunawisma datang setiap Jumat ke pasturan itu.
   

10. 
    Kata-kata yang berhomograf terdapat dalam kalimat …
    

1. 
   Sudah berapa kali kamu menyeberang Kali Opak ?
   
2. 
   Dia patut menyangsikan sanksi yang dijatuhkan.
   
3. 
   Malam yang akan digunakan untuk membatik habis pada malam harinya.
   
4. 
   Pada tanggal 10 gigi serinya tanggal.
   
5. 
   Wajahnya berseri-seri ketika ia membaca cerita berseri itu.
   

11. 
    Para petugas satpol PP itu sedang merazia kupu-kupu malam.
    

Jenis makna pada frasa bercetak miring di atas adalah ….

1. 
   Makna leksikal
   
2. 
   Makna denotative
   
3. 
   Makna konotatif
   
4. 
   Makna konseptual
   
5. 
   Makna gramatikal
   

12. 
    Ibu sedang mengukur kelapa di dapur.
    

Ayah mengukur panjang dan lebar ruangan.

Kata mengukur dalam kedua kalimat di atas disebut ….

A.Homonim

B.homograf

C.antonim

1. 
   Homofon
   
2. 
   hiponim
   

13. 
    Setelah keduanya di atas ring mereka berhadapan dengan sikap menantang.
    

Makna gramatikal imbuhan ber-an pada kata berhadapan dalam kalimat di atas adalah …

1. 
   sebagai pemanis
   
2. 
   menegaskan arti
   
3. 
   melakukan pekerjaan
   
4. 
   menyatakan saling
   
5. 
   mempunyai
   

14. 
    Kalimat di bawah ini yang tidak menggunakan kata berantonim adalah …
    
    1. 
       Tuhan tidak melihat tinggi rendahnya derajat mereka di dunia.
       
    2. 
       Siang malam kedua orang itu menunggu anaknya yang belum pulang.
       
    3. 
       Jangankan yang muda yang tua pun ikut menyaksikannya.
       
    4. 
       Bunga pinjaman ditentukan berdasarkan besar kecilnya pinjaman.
       
    5. 
       Tidak adil bila yang kaya raya tidak dikenakan pajak.
       

15. 
    Berikut ini adalah antonim majemuk dari kata berdiri ….
    
    1. 
       Berlari, melompat, jongkok, tidur-tiduran
       
    2. 
       Duduk, tidur, tiarap, jongkok
       
    3. 
       Berjinjit, melompat, tengadah, menguap
       
    4. 
       Terlentang, terjatuh, duduk, tidur
       
    5. 
       Duduk, berlari, melompat, tengadah
       

KATA, FRASA, KLAUSA

16. 
    Kalimat di bawah ini yang memuat jenis kelas kata artikula adalah ….
    

A, Orang itu sangat bijaksana.

2. 
   Mereka belum tentu berangkat hari ini.
   
3. 
   Berapa uang yang kauperlukan?
   
4. 
   Sang penyelamat akan datang saat kita perlukan.
   
5. 
   Demi kemakmuran bangsa mari kita tegakkan keadilan.
   

17. 
    Kalimat di bawah ini memuat jenis kelas kata interjeksi adalah ….
    
    1. 
       Aduh, mengapa Anda harus menghadapi masalah seberat ini.
       
    2. 
       Kita memiliki kekayaan budaya, mari kita lestarikan.
       
    3. 
       Yang mana rumah orang tuamu?
       
    4. 
       Jangan makan di sembarang tempat!
       
    5. 
       Ia pergi ke pasar tadi pagi.
       

18. Penggunaan kata ulang dalam kalimat berikut yang tepat adalah ….

1. 
   Gadis-gadis di SMU putri itu sangat cantik.
   
2. 
   Rumah di perumnas itu kecil-kecil.
   
3. 
   Teman sekolah saya rajin-rajin sekali.
   
4. 
   Bunga di taman itu sangat indah-indah.
   
5. 
   Banyak taman-taman bunga di pegunungan itu luas-luas.
   

19. Yang berupa frase bertingkat adalah ….

1. 
   Ayah ibu pergi ke gereja.
   
2. 
   Bunga di taman itu sangat indah.
   
3. 
   Kerja para preman itu makan minum saja.
   
4. 
   Gadis sebelah rumah itu cantik jelita.
   
5. 
   Perkawinan harus dilandasi cinta kasih.
   

20. Penggunaan kata ulang yang tepat terdapat pada kalimat …

1. 
   Kedua petinju itu saling pukul-memukul untuk memperebutkan kejuaraannya.
   
2. 
   Para orang-orang tua diharapkan selalu membimbing anak-anaknya.
   
3. 
   Di pusat pertokoan terdapat anak-anak sekolah yang hanya melihat-lihat keramaian.
   
4. 
   Perjalanan-perjalanan itu sedang diperbaiki oleh pihak pemerintah.
   
5. 
   Mereka saling berangkul-rangkulan ketika sekolahnya dinyatakan sebagai pemenang,
   

21. Kata ulang kata kerja yang bermakna pekerjaan dilakukan berulang-ulang terdapat dalam kalimat …

1. 
   Tamu itu tukar-menukar cenderamata.
   
2. 
   Kakak saya senang masak-masakan.
   
3. 
   Jangan berkejar-kejaran nanti jatuh.
   
4. 
   Kedua orang yang berkelahi itu akhirnya bersalam-salaman.
   
5. 
   Dari tadi sama mengetuk-ketuk pintu rumahnya.
   

22. Penulisan kata komplek berikut ini yang benar adalah ….

1. 
   dialihtugaskan , dicampuraduk
   
2. 
   digaris bawahi, disebarluaskan
   
3. 
   garis bawahi, disebar luaskan
   
4. 
   menyebarluaskan. menggarisbawahi
   
5. 
   menyalahgunakan, dialih tugaskan
   

23. Adik sedang menyampuli buku sejarah di kamar depan.

Makna afiks me-i pada kata menyaampuli di atas sama dengan makna me-i dalam kalimat

1. 
   Di belakang rumah kakak sedang membului ayam.
   
2. 
   Kemarin sore saya menemani ibu ke toko.
   
3. 
   Anak-anak suka melempari mangga tetangga.
   
4. 
   Dokter mengobati patiennya tiap hari.
   
5. 
   Guru memarahi murid yang nakal.
   

24. KNPI mengadakan pertunjukan akrobatik. Tua muda, besar kecil turut hadir dalam acara itu. Acara tersebut dilaksanakan pada waktu sore di stadion Surabaya.

Frase bertingkatnya adalah ….

A. tua muda

B. besar kecil

C. pertunjukan akrobatik

D. di stadion

E. dalam acara

25. Frasa endosentrik koordinatif dalam teks di atas adalah ….

1. 
   benda hidup
   
2. 
   vertebrata dan invertebrata
   
3. 
   sering disebut
   
4. 
   menjadi benda
   
5. 
   yang pertama
   

26. Berikut ini adalah frasa endosentrik subordinatif atribut terletak di belakang inti ….

1. 
   petani muda, anak nakal, rumah besar
   
2. 
   B.rumah besar, sedang bekerja, gunung semeru
   
3. 
   gunung semeru, presiden jokowi, hitam putih
   
4. 
   petani muda, rumah besar, gunung semeru
   
5. 
   tiga rumah, paling besar, sangat jarang
   

27. Berikut ini adalah kalimat yang memuat frasa endosentrik atributif tipe apositif ….

1. 
   Gunung Semeru merupakan gunung tertinggi di Jawa.
   
2. 
   Petani muda itu sedang menggarap sawah pemberian kakeknya.
   
3. 
   Hujan deras merobohkan tiga rumah di dusun Nanggulan.
   
4. 
   Baik kaya maupun miskin semuanya sama di hadapan hukum.
   
5. 
   Hal itu merupakan keputusan bersama seluruh panitia.
   
   28. 
       Frase yang sama polanya dengan frase tanda kehidupan terdapat dalam kalimat …
       

1. 
   Manusia hidup harus bekerja.
   
2. 
   Kumis yang lebat, dada yang berbulu lebat merupakan lambang kejantanan.
   
3. 
   Tidak ada suara apa pun di malam hari.
   
4. 
   Warna hitam pekat itu bercahaya benderang.
   
5. 
   Pemandangan alam di pegunungan sangat menarik.
   

29. Perhatikan data buku berikut ini!

(1) Hendy, Zaedan. 199.Pelajaran Sastra 1. Jakarta :Grasindo.

(2) Luxemburg, Jan van, Mieke Bal, dan Willem G. Weststijn. 1992. Pengantar Ilmu Sastra

terj. Dick Hartoko. Jakarta :Gramedia Pustaka Utama.

(3) Kridalaksana, Harimurti. 1993. Kamus Linguistik.Jakarta :Gramedia Pustaka Utama.

(4) Keraf, Gorys. 1997. Komposisi. Ende-Flores : Nusa Indah.

(5) Kentjana, Djoko (ed). 1984. Dasar-dasarLinguistik Umum.Jakarta :Fakultas Sastra

Universitas Indonesia.
Urutan yang tepat penulisan daftar pustaka berdasarkan data buku-buku di atas adalah …

1. 
   1-2-3-4-5
   
2. 
   1-3-4-5-2
   
3. 
   1-5-4-3-2
   
4. 
   1-4-5-3-2
   
5. 
   1-5-4-2-3
   

30. 
    Penulisan daftar pustaka yang benar adalah ….
    

1. 
   Gorys Keraf, 1991. Tata Bahasa Rujukan Bahasa Indonesia untuk Tingkat Pendidikan Menengah. Grasindo, Jakarta..
   
2. 
   Keraf, Gorys. 1991. Tata Bahasa Rujukan Bahasa Indonesia untuk Tingkat Pendidikan Menengah.Jakarta :Grasindo.
   
3. 
   Keraf, Gorys. 1991. Tata Bahasa Rujukan Bahasa Indonesia untuk Tingkat Pendidikan Menengah. Jakarta :Grasindo.
   
4. 
   Gorys Keraf. 1991. Tata Bahasa Rujukan Bahasa Indonesia untuk Tingkat Pendidikan Menengah. Jakarta :Grasindo.
   
5. 
   Gorys Keraf, 1991. Tata Bahasa Rujukan Bahasa Indonesia untuk Tingkat Pendidikan Menengah. Grasindo, Jakarta.
   

2. 
   SOAL URAIAN
   

1. 
   Tentukan jenis kata dari kata-kata di bawah ini dan jelaskan cara membuktikannya! (skor 10)
   

1. 
   sakit
   
2. 
   kursi
   
3. 
   cantik
   
4. 
   berbelanja
   

2. 
   Buatlah sebuah paragraf yang memuat 2 pasangan kata bersinonim, 2 pasangan kata berantonim, 2 pasangan kata berhomograf, dan satu kalimat ambigu! Garis bawahilah pasangan kata yang dimaksud(skor 10)
   

3. 
   Jelaskan istilah berikut dan berikan masing-masing dua contoh frasa! (skor 10)
   

1. 
   Frasa endosentrik tipe atributif/subordinatif
   
2. 
   Frasa endosentrik tipe koordinatif
   
3. 
   Frasa eksosentrik tipe direktif
   
4. 
   Frasa eksosentrik tipe konektif
   

-selamat mengerjakan-