Xalqaro nordik universiteti

XALQARO NORDIK UNIVERSITETI

			“TASDIQLAYMAN” _______________________ Xalqaro Nordik universiteti rektori Sh.Mustafakulov 20__-yil __---____________

MAKTABGACHA TA’LIM ASOSLARI
FAN DASTURI (SILLABUSI)

Bilim sohalari:	100000	–	Gumanitar soha
Ta’lim sohalari:	110 00	–	Maktabgacha ta’lim asoslari
Ta’lim yoʻnalishlari:	60110200	–	Maktabgacha ta’lim

Toshkent – 2023



FANNING OʻQUV DASTURI (SILLABUS)

Akademik daraja	Bakalavr (kunduzgi)			Ta’lim yoʻnalishi	Maktabgacha ta’lim
Fan kodi	PrePed M 106			Modul	1-semestr
Fan nomi	Maktabgacha ta’lim asoslari			Modulning davomiyligi	16 hafta
Kredit hajmi (1 kredit = 30 soat)	ECTS: 6			Tayyorladi	Egamberdiyeva Maftuna Karimboy qizi (97) 607 33 53 [e-mail]
Ajratilgan soat hajmi	180			Sana	29.08.2023-yil
	34 (aud)	144 (must)	2 (nazorat)	Oʻqituvchining qabul vaqti	Seshanba 12:00_13:00

FANNING MAQSADI ( PREDMETI)
Maktabgacha ta’lim asoslari fani boʻlajak tarbiyachilarni ta’lim-tarbiya qonuniyatlari bilan yaqindan tanishtirish. Shuningdek, u maktabgacha ta’limga qoʻyilgan talablari, tamoyillari, mazmuni va tarbiyachining shakllantirishni pedagogik asoslarini oʻrgatadi.


FANNI OʻRGANISH DAVOMIDA TALABA QUYIDAGI
BILIM VA KOʻNIKMALARGA EGA BOʻLADI

Ushbu fanni muvaffaqiyatli tugatib, talabalar quyidagi imkoniyatlarga ega boʻlishlari kerak:

- Boʻlajak tarbiyachi oldiga qoʻyiladigan maqsad va vazifalar Oʻzbekiston istiqboli va istiqloli uchun barkamol avlodni tarbiyalashning dastabki bosqichi:
- Maktabgacha ta’limning asoslarining mazmuni, oʻzi xos xususiyatlari, ta’limiy-tarbiyaviy jihatlarini topishi, hamda kasbiga boʻlgan munosabatni tarbiyalash. Tarbiyachining kasbiy xususiyati va unga qoʻyilgan talablar:
-Oʻqitish jarayonida mutaxassislik boʻyicha mahorat, tashkiliy metodik malaka, bolalarni jonajon yurtimizni sevish, asrab-avaylash ruhida tarbiyalash jarayonida bilimlarini amalda tadbiq qila bilish qobiliyatini rivojlantirish.


Fanga ajratilgan soatlar. Fanga ajratilgan umumiy soatlar hajmi 180 soat boʻlib, auditoriya soati uchun 36 soat, mustaqil ta’lim uchun 144 soatni tashkil etadi. Auditoriyada jami 34 soat fan mavzulari oʻqitiladi va oraliq, yakuniy imtihonlar uchun 2 soat vaqt ajratilgan.


FAN BOʻYICHA MASHGʻULOTLAR REJASI

№	Mavzular	Soat
		Ma’ruza		Seminar/ amaliy mashgʻulot	Mustaqil ta’lim
	Oʻzbekiston respublikasida ta’lim tizimi va uning turlari Uzluksiz ta’limni tashkil etish va rivojlantirish tamoyillari Uzluksiz ta'lim turlari Maktabgacha ta’lim - uzluksiz ta'lim tizimining boshlangʻich bosqichi	1		1	6
	Kadrlar tayyorlash milliy dasturi Kadrlar tayyorlash milliy dasturining maqsadi Kadrlar tayyorlash milliy dasturining vazifalari Kadrlar tayyorlash milliy modeli	1		1	6
	Oʻzbekiston Respublikasining “Ta’lim toʻgʻrisida”gi qonuni Oʻzbekiston Respublikasining “Ta’lim toʻgʻrisida”gi Qonunning maqsadi Davlat siyosatining asosiy prinsiplari. Ta`lim turlari.	1		1	6
4.	Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim Konsepsiyasi 1.Oʻzbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish Konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida. 2.Maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish Konsepsiyasini tuzilishi va mazmuni. 3. Maktabgacha ta’lim tizimining joriy holati va uni rivojlantirishdagi mavjud muammolar.	1		1	6
5.	Oʻzbekiston Respublikasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiya toʻgʻrisida”gi Qonuni 1. “Maktabgacha ta’lim va tarbiya toʻgʻrisida”gi qonunning qabul qilinishi. 2. Maktabgacha ta’limning ta’lim tizimida tutgan oʻrni. 3. Oʻzbekistonda maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tuzilishi va turlari.	1		1	6
6.	Maktabgacha ta’lim tizimiga oid Qonun va qarorlar “Maktabgacha ta`lim tashkilotlari faoliyatini yanada takomillashtirish chora tadbirlari to`g`risida” 391-sonli qarori Maktabgacha ta’lim va tarbiya toʻgʻrisida Oʻzbekiston Respublikasining Qonuni Maktabgacha ta’lim va tarbiya toʻgʻrisida Oʻzbekiston Respublikasining Qonunini o`rganish va tahlil qilish	1		1	6
7.	Oʻzbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʻyiladigan davlat talablari. Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʻyiladigan davlat talablarining tuzilishi Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʻyiladigan davlat talablarining mazmuni Davlat talablarining maqsad, vazifa va asosiy tamoyillari Davlat talablarining tarkibi.	1		1	6
8.	“Ilk qadam” dasturida kun tartibining ifodalanishi va turli yosh guruhlaridagi faoliyatlar tahlili. 1.“Ilk qadam” Davlat oʻquv dasturi tuzilishi. 2. MTTda davlat oʻquv dasturini qoʻllash. 3. MTTning maqsad va vazifalari 4. Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishda kompetensiyaviy yondashuv	1		1	6
9.	Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishida “Ilm yoʻli” dasturining ahamiyati. 1.“Ilm yoʻli” dasturining maktabgacha ta’lim tashkiloti faoliyatidagi roli. 2. Unda bolalar yosh guruhlari va bola rivojlanishiga qoʻyiladigan talablarning yoritilishi.	1		1	6
10.	Bola huquqlari toʻgʻrisida Konvensiya va xalqaro tashkilotlarning bolalar huquqlariga oid me’yoriy hujjatlari 1. “Bola huquqlari toʻgʻrisidagi konvensiya”ning maqsad va vazifasi. 2.Konvensiya huquqlarini toifalash. 3. Konvensiyaning tamoyillari	1		1	6
11.	Mudira maktabgacha ta'lim tashkilotining rahbari. 1.Mudira tashkilotchi, ma'muriyatchi, yuqori malakali pedagog va unga qoʻyilgan talablar 2.Maktabgacha ta'lim tashkiloti mudiri Iavozimining malaka tavsiflari 3. Maktabgacha ta’lim tashkilotida ta'lim-tarbiya ishlariga rahbarlik qilish	1		1	6
12.