-
(pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu:
Geochemia, mineralogia i petrografia
|
Kod przedmiotu:
S I -GIiG/20
|
Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2014/2015
|
Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia
|
Forma studiów: studia stacjonarne
|
Kierunek studiów: GiG
|
Profil studiów: ogólnoakademicki
|
Specjalność: Geologia Inżynierska i Geotechnika
|
Semestr: IV
|
Jednostka prowadząca przedmiot: Instytut Geologii Stosowanej
|
Prowadzący przedmiot: dr hab. Zdzisław Adamczyk prof. nzw. w Pol. Śl.
|
Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty specjalnościowe
|
Status przedmiotu: wybieralny
|
Język prowadzenia zajęć: polski
|
Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne:
Geologia ogólna
|
Cel przedmiotu:
Celem kształcenia jest nabycie przez studentów wiedzy w zakresie procesów kształtujących wnętrze Ziemi i litosferę, genezy minerałów i skał, umiejętność ich rozpoznawania i klasyfikacji, jak również obiegu, rozmieszczenia i roli pierwiastków w sferach ziemskich, formami ich występowania w środowisku hipergenicznym.
|
Efekty kształcenia:1
|
Nr
|
Opis efektu kształcenia
|
Metoda sprawdzenia efektu kształcenia
|
Forma prowadzenia zajęć
|
Odniesienie do efektów dla kierunku studiów
|
1
|
Ma uporządkowana wiedzę ogólną z geologii w zakresie procesów geologicznych kształtujących sfery Ziemi i ich efektów
|
Egzamin pisemny
|
Wykład
|
K_W06+++
|
2
|
Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę dotyczącą genezy i cech minerałów i skał oraz rozmieszczenia i obiegu pierwiastków w sferach ziemskich
|
Egzamin pisemny; sprawdzian praktyczny z pomocami dydaktycznymi
|
Wykład
laboratorium
|
K_W17+++
|
3
|
Potrafi opisać, rozpoznać i zaklasyfikować grunty, minerały, skały i skamieniałości roślinne i zwierzęce
|
Sprawdzian praktyczny z pomocami dydaktycznymi; egzamin pisemny
|
Laboratorium
wykład
|
K_U20+++
|
4
|
Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywanym zawodem
|
Egzamin pisemny, sprawdzian pisemny i sprawozdania pisemne,
|
Wykład
laboratorium
|
K_K05++
|
Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)
|
|
Wykład
|
Ćwiczenia
|
Laboratorium
|
Projekt
|
Seminarium
|
|
30
|
|
30
|
|
|
Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)
Wykład
Podstawy krystalografii i krystalochemii: ciała krystaliczne i bezpostaciowe, układy krystalograficzne, promienie jonowe, atomowe, układy koordynacyjne, izomorfizm i polimorfizm, diadochia. Własności fizyczne minerałów, klasyfikacja minerałów.
Geochemia i jej zadania, rozmieszczenie pierwiastków w wewnętrznych i zewnętrznych sferach Ziemi. Krystalochemiczna klasyfikacja pierwiastków, pokrewieństwo geochemiczne pierwiastków. Procesy kierujące rozmieszczeniem pierwiastków w sferach ziemskich. Formy występowania pierwiastków w środowisku hipergenicznym, transport pierwiastków, facje, diageneza, bariery oraz rola biosfery w obiegu geochemicznym pierwiastków.
Laboratorium
Krystalografia: elementy symetrii, klasy symetrii i układy krystalograficzne. Metody badań optycznych minerałów. Mikroskopowe rozpoznawanie minerałów. Identyfikacja minerałów metodami: derywatograficzną i dyfraktograficzną.
|
Egzamin: TAK NIE1
|
Literatura podstawowa:
-
Adamczyk Z., Nowak J. – Minerały skałotwórcze w płytkach cienkich. Wyd. Pracowni Komp. Gliwice 1999r.
-
Bolewski A., Kubisz J., Manecki A., Żabiński W.- Mineralogia Ogólna. Wyd. Geol. Warszawa 1990.
-
Borkowska M., Smulikowski K. – Minerały skałotwórcze. Wyd. Geol Warszawa 1978.
-
Chodyniecka L., Gabzdyl W., Kapuściński T. – Mineralogia i petrografia. Skrypt nr 1714. Wyd. Pol. Śl., Gliwice 1993.
-
Chodyniecka L., Kapuściński T. – Podstawowe metody rozpoznawania minerałów i skał. Skrypt nr 1860. Wyd. Pol. Śl., Gliwice 1994.
-
Polański A.: Podstawy geochemii. Wyd. Geol., Warszawa 1988
-
Migaszewski Z.M., Gałuszka A.: Podstawy geochemii środowiska. Warszawa 2007
|
Literatura uzupełniająca:
-
Bolewski A., Manecki A. – Mineralogia szczegółowa. Pol. Ag. Ek., Warszawa 1993.
-
Bolewski A., Żabiński W. (praca zbiorowa) – Metody badań minerałów i skał. Wyd. Geol. Warszawa 1988.
-
O`Neill P.: Chemia środowiska. WN PWN Warszawa 1997
-
Merrits D., De Wet A., Menking K.: Environmental geology. Wyd. Freeman and Co., New York, 1997
|
Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia
|
Lp.
|
Forma zajęć
|
Liczba godzin
kontaktowych / pracy studenta
|
1.
|
Wykład
|
30/30 – w tym zapoznanie się z literaturą (15h), przygotowanie się do wykładów i zaliczenia (11h), konsultacje i dyskusja z prowadzącym wykład (3h) oraz udział w zaliczeniu (1h)
|
2.
|
Ćwiczenia
|
/
|
3.
|
Laboratorium
|
30/30 - w tym przygotowanie się do ćwiczeń laboratoryjnych (14h), zajęcia praktyczne z pomocami dydaktycznymi (10), udział w konsultacjach (2), kolokwium praktyczne (4)
|
4.
|
Projekt
|
/
|
5.
|
Seminarium
|
/
|
6.
|
Inne
|
/
|
|
Suma godzin:
|
60/60
|
Suma wszystkich godzin:
|
120
|
Liczba punktów ECTS:2
|
4
|
Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego:
|
2
|
Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty):
|
1
|
Uwagi:
|
Zatwierdzono:
………………………….…. …………………………………………………....
(data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora Instytutu/Kierownika Katedry/
Dyrektora Kolegium Języków Obcych/Kierownika lub
Dyrektora Jednostki Międzywydziałowej)
Dostları ilə paylaş: |
