2-seminar pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to’g’risidagi fan. Ilmiy-pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi va metodlari

• 2-SEMINAR
• Pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to’g’risidagi fan. Ilmiy-pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi va metodlari
• Bajardi: Sharipov Sh
• Tekshirdi: Ortiqov O

• Reja:
• 1. Pedagogika fani va uning asosiy kotegoriyalari.
• 2. Pedagogik fanlar tizimi.
• 3. Pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi.
• 4. Ilmiy pedagogik tadqiqotlarni tashkil etish va o’tkazish.

• Foydalanish uchun adabiyotlar:
• Ibragimov X.I. Pedagogika nazariyasi T.: “Fan va
• texnologiyalar” nashriyoti 2008.
• 2.Pedagogika. M.To’xtaxo’jaevaning umumiy taxriri ostida. –
• T.: O’zbekiston faylasuflari Milliy jamiyati, 2010.
• 3.Askariva O.M., Xaitboev M., Nishonov S. Pedagogika –T.:
• O’zbekiston faylasuflari Milliy jamiyati, 2010.
• 4.Ibragimov X.I. Abdullaeva SH. Pedagogika nazariyasi. –T.:
• “Fan va texnologiyalar”nashriyoti, 2008.
• Elektron ta`lim resurslari
• http://www.edunet.uz; http://www.ziyonet.uz;
• http://www.istedod.uz
•  

• 1 - Pedagogika predmeti. Pedagogika (yunoncha - paidagogike bo’lib, paidagogos «bola» va «etaklayman») ijtimoiy tarbiyaning umumiy qonuniyatlari, muayyan jamiyatda yagona ijtimoiy maqsadga muvofiq yosh avlodni tarbiyalash hamda unga ta’lim berishning mohiyati va muammolarini o’rganadigan fan.
• Pedagogika fani shaxsni rivojlantirishning ikki muhim jihati – uni o’qitish va tarbiyalashga asosiy e’tiborni qaratganligi bois didaktika (ta’lim nazariyasi) va tarbiya nazariyasi fanning muhim tarkibiy qismlari hisoblanadi

• Didaktika (ta’lim nazariyasi, yunoncha didaktikos «o’rgatuvchi», didasko «o’rganuvchi»)
• ta’limning nazariy jihatlari, ta’lim jarayonining mohiyati, tamoyillari, qonuniyatlari, o’qituvchi va o’qituvchi faoliyatlari, ta’limning maqsadi, mazmuni, shakl, metod, vositalari, natijasi, ta’lim jarayonini takomillashtirish yo’llari va hokazo muammolarni tadqiq etadi.

•