2 “Suzish va uni o„qitish metodikasi”

 
 
 
 
 
9-ilova 
TAQVIM-REJA
Bunda: dars qismi, dars vazifasi va dars mazmuni ko‗rsatilishi bilan birga dars yuklamasi va tashkiliy 
uslubiy ko‗rsatmalar ko‗rsatiladi. 
Rejaning birinchi va ikkinchi jadvalida konspekt davomiyligi, dars qismlari uning davomiyligi va har 
bir qismning vazufalari ko‗rsatshtadi. Uchinchi jadvalda darsning har bir qismi uchun barcha mashklar 
tushunarli yoziladi, etafeta, harakatli o‗yinlar qo‗shilgan holda. To‗rtinchi jadvalda mashkdar yuklamasi 
(mashklar takrorlanish soni,suzish masofasi soni) ko‗rsatiladi. Birinchi jadvalda darsga tashkiliy uslubiy 
ko‗rsatmalar yoziladi, bundan maqsad dars jarayonida mashkdar bajarish vaqtida xata - kamchshgaklarni 
bartaraf etishdir. 
Suzishga o‗rgatishda dars o‗tishning quyidagi uslublari qo‗llaniladi: 
1. Frontal uslub - bu vaqtda barcha o‗quvchilarning jismoniy mashkdarni bajarishni ta‘minlaydi. 
2. Guruxlashtirilgan uslub - bunda o‗tiladigan materiali va tayyorgarliklariga qarab o‗quvchilar bir 
necha guruxlarga ajratilib o‗rgatiladi. 
3. Yakka tartibli uslub - yaxshi suzadigan yoki suzishni bshshaydigan o‗quvchi bilan ishalshda 
qo‗llaniladi. 
4. Uyushtirilgan uslub - shug‗ullanuvchilar aloxida guruxlarga tarqatilgan xolda, o‗qituvchi komanda 
berishi bilan har bir guruxdan bittadan suzuvchi qarama-qarshi tomonidan suzishni boshlaydi va qolganlari 
ketma-ketlikni to‗xtatishmaydilar. Bu uslub suzish ko‗nikmalarini mustahkamlashda qo‗llaniladi. 
10- ilova 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MUSTAQIL TA‟LIM UChUN SAVOLLAR 
 
1. Suzishni nazariy asoslari haqida nimalarni bilasiz? 
2. Suzishni boshlang‗ich davrida suzish xususiyatlari nimalardan iborat? 
3.Suzishni turkumlanishi xaqida nimalarni bilasiz? 
4.Suzish Chor Rossiyasida kanday rivoj topgan nimalarni bilasiz ? 
5. Suzishni sog‗liq uchun ahamiyati
6. Olimpiya o‗yinlari ilk bor kachon va qaerda bo‗lib o‗tgan? 
7.Suv havzalari necha xil? 

---

46