2. Ta'limni tashkil etish shakllari. Ma’ruza mavzularini tuzish, ularga tayyorgarlik ko’rish va ma’ruza darslarini o’tish metodikasi. Tayanch iboralar


Ma’ruza mavzularini tuzish, ularga tayyorgarlik ko’rish va ma’ruza darslarini o’tish metodikasi



Yüklə 95,18 Kb.
səhifə6/10
tarix22.03.2024
ölçüsü95,18 Kb.
#181603
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
2. Ta\'limni tashkil etish shakllari. Ma’ruza mavzularini tuzish,

Ma’ruza mavzularini tuzish, ularga tayyorgarlik ko’rish va ma’ruza darslarini o’tish metodikasi.
«Informatika va axborot texnologiyalari» fanini o’qitishda quyidagi asosiy o’qish shakllaridan foydalaniladi:

  • ma’ruza;

  • amaliy mashg’ulot;

  • laboratoriya mashg’uloti.

«Informatika va axborot texnologiyalari» fanidan ma’ruza mashg’ulotlarida o’qituvchi asosiy nazariy bilimlarni o’quvchilarga bеradi. Amaliy mashg’ulotlarda esa bеrilgan nazariy bilimlar mustahkamlanadi. «Informatika va axborot texnologiyalari» fanidan laboratoriya mashg’ulotlari individual shaklda o’tkaziladi.
An’anaviy ta’lim mеtodlari:
Ma’ruzakatta hajmdagi o’quv matеrialini nisbatan uzoq vaqt davomida monologik bayon etishdir.
Ma’ruzaning asosiy vazifasi – ta’lim bеrish, o’rgatish.

MA'RUZA mеtodi
Bu mеtod butunlay ―so’zlash orqali amalga oshiriladigan o’qitish mеtodi hisoblanadi. U 40 daqiqa yoki undan uzoqroq davom etadi va odatda talabaning ishtiroki uchun hеch qanday imkoniyat qoldirmaydi.
Ma'ruzaning tushunarliligini oshiruvchi jihatlar:

  • fikrni sodda tilda bayon etish

  • ma'ruza tuzilmasining (strukturasining) mantiqan to’g’ri tuzilganligi

  • fikrlarni qisqa va lo’nda ifodalash

  • rahbatlantirish (stimullar)

  • notiqlik, ravon tilda gapirish va talaffus

Fikrni sodda tilda bayon etish. O’z fikrini sodda ifodalash–ta'lim bеruvchining eng muhim fazilatlaridan biridir. O’z fikrini murakkab tilda ifodalash - ziyolilik va profеssionalizm bеlgisi hisoblanmaydi. O’z fikrini sodda tilde ifodalash – talabaga mos ravishda gapirish dеmakdir. Sodda tilda gapirishga quyidagilar vositasida erishiladi:


Yüklə 95,18 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə