A. Avloniy nomidagi xalq ta’limi muammolarini o‘rganish va istiqbollarini belgilash ilmiy-tadqiqot institutining 2022-yil rejasiga asosan i-chorakda amalga oshirilgan ishlar to‘g‘risida hisobot



Yüklə 93,83 Kb.
səhifə13/35
tarix21.10.2023
ölçüsü93,83 Kb.
#130303
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   35
Kiritiladigan masalalar-fayllar.org

3
oyi davomida
5
marotaba (2022-yil 10-yanvar,
2022-yil 17-yanvar, 2022-yil 21-yanvar, 2022 yil 11-fevral, 2022-yil 17-mart)
ilmiy-amaliy seminarlar
tashkil etildi. Seminarlarda doktorantlar faoliyati,
tadqiqot natijalari tahlil qilindi va ularga turli ilmiy ko‘rsatmalar va tavsiyalar
berildi.





X. TA’LIM SIFATI VA XALQARO BAHOLASH 

Turli yetakchi davlatlardagi PISA, PIRLS, TIMSS kabi xalqaro dasturlar 
bo‘yicha tajribalarini o‘rganish asosida, maktablardagi o‘qitish metodikasini 
takomillashtirish yo‘nalishida Ta’lim sifatini nazorat qilish Davlat inspeksiyasi
huzuridagi Milliy markaz tomonidan amalga oshirilgan ishlarni o‘rganish
maqsadida tayanch maktab o‘qituvchilari uchun
2022-yil 28-fevral
kuni
PISA 
tadqiqotlarida matematik savodxonlik talqini”
mavzusida onlayn vebinar
tashkil etildi.
Vebinar
ZOOM 
platformasida hamda
Youtube
saytida jonli translyatsiya
orqali onlayn shaklida o‘tkazildi. Onlayn vebinarda respublikadagi
384
ta
tayanch
maktab hodimlari ishtirok etdi.

XI. XALQ TA’LIMI STATISTIKASI 

Xalq ta’limi tizimida ayrim fanlar bo‘yicha o‘qituvchilarga bo‘lgan 
ehtiyojlarni o‘rganish asosida pedagog kadrlar buyurtmasini shakllantirish 
mexanizmlarini takomillashtirish yo‘nalishida ishlarni yo‘lga qo‘yish maqsadida 
institutining
raqamli_pedagogik_xizmatlar

kanalida so‘rovnoma o‘tkazildi.


15 kunlik muddat davomida so‘rovnomada
68800
kishi ushbu savol bilan yaqindan
tanishib,
9730
nafar respondent ovoz berish jarayonida bevosita ishtirok etishgan.
Jumladan, ayrim fanlar (boshlang‘ich ta’lim, rus tili va adabiyoti, ingliz tili, 

Yüklə 93,83 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   35




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə