Abu ali ibn sino nomidagi buxoro davlat tibbiyot instituti terapevtik stomatologiya kafedrasi

4. Mustakil ta’lim va mustakil ishlar
4.1. Mustakil ta’lim mavzulari
3-semestr

№	Mustakil ta’lim mavzulari	Soatlar xajmi	Kompetensiyalar
1	Terapevtik stomatologiyada sterilizatsiya usullari	6	UKK 8.
2	Terapevtik stomatologiya bo‘limini tashkil etish. Talablar.	6	UKK 8.
3	Kariesogen omillar (mahalliy, umumiy). Kariesni patologik anatomiyasi.	6	UKK 8.
4	Tish qattiq to‘qimasi kasalliklarida asosiy va qo‘shimcha tekshirish usullari	6	UKK 8.
5	Karies kelib chiqish nazariyalari. Karies epidemiologiyasi.	6	UKK 8.
6	So‘lakning me’yorida va tish qattiq to‘qimasi patologiyasidagi ahamiyati.	6	UKK 8.
7	Davolovchi va ajratuvchi tagliklar. Tarkibi,qo‘llanilishi.Qo‘yish texnikasi.	6	UKK 40
8	Universal adgeziv tizimlar.	6	UKK 38,UKK39,UKK40.
9	Tish qattiq to‘qimasi kasalliklarida qo‘shimcha tekshirish usullari.	6	UKK 38,UKK39,UKK40
10	Ildiz kariesi: klinikasi, tashxislash, davolash	6	UKK 38,UKK39,UKK40
	Jami:	60s

4-semestr

№	Mustakil ta’lim mavzulari	Soatlar xajmi	Kompetensiyalar
1	Tishlar restavratsiyasida kompozit plomba ashyolarini klinik qo‘lash tamoyillari.	6	UKK 8.
2	Karies profilaktikasi.Karies va ovqatlanish tamoyillari.	6	UKK 8.
3	Minival invaziv usul. Ko‘rsatma. O‘tkazish texnikasi.	6	UKK 8.
4	Kariesni mahalliy davolash usullari. Kariesni umumiy davolash.	6	UKK 8.
5	Tish qattiq to‘qima kasalliklarida nuqsonning joylashishi va chuqurligiga qarab kompozit plomba ashyosini tanlash mezonlari.	6	UKK 8.
6	Nokaries kasalliklarni zamonaviy davolash usullari.	6	UKK 8.
7	Tish qattiq to‘qimasining nasliy kasalliklari.	6	UKK 40
8	Tishlarni nokarioz kasalliklarida charxlashning biologik, mexanik va estetik tamoyillari.	6	UKK 38,UKK39,UKK40.
9	Tishlarni oqartirish uslubi. O‘tkazish texnikasi.	6	UKK 38,UKK39,UKK40
10	Patologik emirilgan tishlar sezuvchanligini davolash usullari.	6	UKK 38,UKK39,UKK40
11	Fissur germetiklar. Qo‘llash texnikasi.	6	UKK 38,UKK39,UKK40
	Jami:	66s

4.2.Tavsiya etilayotgan mustaqil ishlarning shakllari:
Klinik restavratsion stomatologiya modul bo‘yicha mustaqil ish auditoriya va auditoriyadan tashqari o‘tkaziladi.
Talaba mustaqil ishini tashkil etishda quyidagi shakllardan foydalaniladi:

• 
  auditoriya mashg‘ulotlaridan tashqari trenajer, mulyaj va simulyasion zallarida/markazlarida tasdiqlangan amaliy ko‘nikmalarni pedagog nazoratida son va sifat jixatdan bajarish va amaliy ko‘nikmalarni o‘zlashtirish daftarlarida aks ettirish.
  
• 
  tibbiyot OTM klinikalari va klinik o‘quv bazalarida auditoriyadan tashqari tashkillashtirilgan klinik navbatchilikda tasdiqlangan amaliy ko‘nikmalarni navbatchi shifokor-pedagog nazoratida son va sifat jihatdan bajarish va navbatchilik daftarlarida aks ettirish;
  
• 
  birlamchi bo‘g‘in tibbiy muassasalarida aholini profilaktik ko‘rik, bemorlarni dispanserlash, patronajlarda qatnashish;
  
• 
  bemorlar kuratsiyasida davolovchi yoki navbatchi shifokor bilan nazorat qilishda ishtirok etish;
  
• 
  ayrim nazariy mavzularni o‘quv adabiyotlari yordamida mustaqil o‘zlashtirish;
  
• 
  berilgan mavzular bo‘yicha axborot (referat, prezentatsiya) tayyorlash;
  
• 
  nazariy bilimlarni amaliyotda qo‘llash;
  
• 
  modulning bo‘limlari yoki mavzulari ustida maxsus yoki ilmiy adabiyotlar (monografiyalar, maqolalar) bo‘yicha ishlash va ma’ruzalar qilish;
  
• 
  ilmiy maqola, anjumanga ma’ruza tezislarini tayyorlash; SHuningdek, talabaning mustaqil ishi bo‘lib:
  
• 
  aholi orasida sanitar oqartuv ishlarni suhbat va ma’ruzalarni o‘tkazish;
  
• 
  modulni faol o‘zlashtirishda talabalarni olimpiada, tanlovlar, ko‘rgazma, anjumanlar va boshqa tadbirlarda ishtirok etishi hisoblanadi;
  
• 
  avtomatlashtirilgan o‘rgatuvchi va nazorat qiluvchi tizimlar bilan ishlash;
  
• 
  loyihalashtrish dasturlari, organayzerlardan mustaqil ish jarayonida keng qo‘llash va h.k.
  
• 
  prezentatsiya va videoroliklar tayyorlash hamda mustaqil ish jarayonida keng qo‘llash va h.k.
  

4.3.Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar tashkil etish bo‘yicha umumiy ko‘rsatma va tavsiyalar:
Mustaqil ishni bajarish uchun talabaga axborot manbasi sifatida darslik va o‘quv qo‘llanmalar, metodik qo‘llanma va ko‘rsatmalar, ma’lumotlar to‘plami va banki, ilmiy va ommaviy davriy nashrlar, Internet tarmog‘idagi tegishli ma’lumotlar, berilgan mavzu bo‘yicha avval bajarilgan ishlar banki va boshqalar xizmat qiladi.
Talaba mustaqil ishining vazifalari quyidagilardan iborat: yangi bilimlarni mustaqil tarzda puxta o‘zlashtirish ko‘nikmalariga ega bo‘lish;

• 
  kerakli ma’lumotlarni izlab topishning qulay usullari va vositalarini aniqlash;
  
• 
  axborot manbalarini va manzillaridan samarali foydalanish;
  
• 
  an’anaviy o‘quv va ilmiy adabiyotlar va ma’lumotlar banki bilan ishlash;
  
• 
  internet tarmog‘idan maqsadli foydalanish;
  
• 
  berilgan topshiriqning ratsional echimini belgilash;
  
• 
  ma’lumotlar bazasini tahlil etish;
  
• 
  ish natijalarini ekspertizaga tayyorlash va ekspert xulosasi asosida qayta ishlash;
  
• 
  topshiriqlarni bajarishda tizimli va ijodiy yondashish;
  
• 
  muammolarni mustaqil hal qilish ko‘nikmalariga ega bo‘lish;
  
• 
  ishlab chiqilgan echim, loyiha yoki g‘oyani asoslash va mutaxassislar jamoasida himoya qilish.