Adaptiv jismoniy tarbiya va sport

Adaptiv jismoniy madaniyatning maqsadi:
jismoniy madaniyatning bir turi 
sifatida tabiat tomonidan bo‘shatilgan va uning tanaviy vosita xususiyatlariga ega 
bo‘lgan (hayot jarayonida qolgan) mavjud bo‘lgan optimal ishlash rejimini ta'minlash 
orqali sog‘liq va (yoki) nogironlik holatida doimiy og‘ishlarga ega bo‘lgan odamning 
hayotiyligini maksimal darajada rivojlantirishdir. ma'naviy kuchlar, ularni ijtimoiy va 
individual ahamiyatli mavzu sifatida maksimal darajada o‘zini namoyon qilish uchun 
uyg‘unlashtirish. 
Adaptiv jismoniy tarbiya maqsadi:
ushbu sohadagi faoliyatning asosiy 
to‘plamini jalb qilinganlar uchun ham, o‘qituvchi uchun ham (o‘qituvchi, murabbiy, 
metodist) shakllantirishga imkon beradi. 
Optimal psixofizik holatini saqlab, inson hayotiyligini Adaptiv jismoniy madaniyatining 
vositalari va usullari yordamida maksimal rivojlanish har bir nogironga nafaqat sog‘lom 
odamlarning natijalari bilan taqqoslanadigan, balki ulardan yuqori darajadagi ijodiy 
qobiliyatlarini amalga oshirish va ajoyib natijalarga erishish imkoniyatini beradi. 
Nogironlik, sog‘liqning ayrim nuqsonlari haqiqatan ham kuchli irodali, maqsadli 
odamlarni to‘xtata olmasligiga ishonch hosil qilish uchun (Tamerlan, Franklin Ruzvelt, 
Aleksey Maresyev, Valentin Dikul, Svyatoslav Fedorov, Olga Skoroxodova) va 
boshqalarni esga olish kifoya. va ma'naviy. va bu yo‘ldagi birinchi qadam (hayot 
jarayonida nogironlarga ega bo‘lganlar uchun yangi) Adaptiv jismoniy tarbiya bo‘lishi 
mumkin va bo‘lishi kerak, bu insonning har qanday faoliyatida zarur bo‘lgan ko‘nikma 
va ko‘nikmalarni egallashga, sub'ektlar o‘rtasida o‘zaro muloqotda bo‘lishga imkon 
beradi. 
Adaptiv jismoniy tarbiyada hal qilinishi kerak bo‘lgan vazifalar har bir kishining o‘ziga 
xos ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda belgilanishi kerak; muayyan vazifalarning 
ustuvorligi ko‘p jihatdan adaptiv jismoniy tarbiyaning tarkibiy qismi (turi), o‘quv 
materiallari, o‘quv jarayonini moddiy-texnik ta'minoti va boshqa omillar bilan 
belgilanadi. 

---

26 
Eng umumlashtirilgan shaklda, adaptiv jismoniy tarbiyadagi vazifalarni ikki guruhga 
bo‘lish mumkin. 
Vazifalarning: birinchi guruhi jalb qilinganlarning xususiyatlaridan kelib chiqadi 
- sog‘liqni saqlash darajasidagi nogironlar va (yoki) nogironlar. Bular tuzatuvchi, 
kompensatsion va profilaktik vazifalardir. 
Ikkinchi guruh - jismoniy tarbiya uchun an'anaviy bo‘lgan ta‘lim, tarbiya va 
sog‘lomlashtirish vazifalari. 
Adaptiv jismoniy madaniyatda diqqatning ob'ekti salomatlik holatida og‘ish 
bo‘lgan odam ekanligi sababli, ushbu faoliyat turining ulkan imkoniyatlaridan 
foydalanib, mavjud bo‘lgan kamchilikni tuzatish va iloji bo‘lsa, uning asosiy 
kamchiliklarini tuzatish mantiqan to‘g‘ri keladi. Bundan tashqari, biron bir qusur ilgari 
aniqlangan bo‘lsa, uni tuzatish ehtimoli shuncha yuqori bo‘ladi. 
Tuzatish vazifalari haqida gapirganda, mualliflar nafaqat mushak-skelet 
tizimining (nuqsonlar, tekis oyoqlar, semirib ketish va boshqalar) buzilishlarini 
(nuqsonlarini), balki sezgi tizimlarini (ko‘rish, eshitish), nutqni, aqlni, hissiy-ixtiyoriy 
sohani, somatik funktsional tizimlarni ham anglatadi. va boshq. 
Masalan,