|
![](/i/favi32.png) Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti hisoblash usullari-MAVZU.
MATEMATIKA O’QITISHDA MASALALARdokumen.tips matematika-va-informatika-oaqitish-blok-fanlarimatinf-kelgusi-faoliyatlarida10-MAVZU.
MATEMATIKA O’QITISHDA MASALALAR
YECHISHNING AHAMIYATI VA O’RNI
(ma’ruza – 2 soat, seminar – 2 soat)
1. Ma’ruzani olib borish texnologiyasi
O’quv soati – 2 soat
Talabalar soni: 50 talaba
O’quv mashg’uloti shakli
Mavzu bo’yicha axborotli ma’ruza
Ma’ruza rejasi
1.
Matematik
masalalar
yechishning
matematika o’qitishdagi vazifalari.
2. Masalalarning matematika o’qitish
jarayonidagi axamiyati.
3. Matematikani masalalar yechish orqali
o’rgatish.
4. Matematika masalalarning turlari va ularni
yechish bosqichlari.
O’qitish maqsadi:
Matematika o’qitishda masalalar yechishning ahamiyati va
o’rni
haqida tushuncha.
Pedagogik vazifalar:
o’quv faoliyati natijalari:
Matematik masalalarni yechish
haqida tushuncha
Matematik masalalarni yechishni
tushuntirib beradilar;
Matematika
masalalarning
turlari
va
ularni
yechish
bosqichlarini
o’qitishni
tushuntirib berish;
Matematika masalalarning turlari va ularni
yechish bosqichlarini o’qitishni tushuntirib
beradilar;
Matematikani
masalalarni
yechish o’rganish
usullarini
tushuntirib berish
Matematikani masalalarni yechish
o’rganish usullarini tushuntirib beradilar
O’qitish vositalari
ma’ruza matni, kompyuter slaydlari, doska
O’qitish usullari texnikasi
ma’ruza, aqliy xujum texnikasi Zig-zag ,
xabarlashib o’rganish usuli, Insert texnikasi
O’qitish shakllari
frontal, kollektiv ish
O’qitish sharoiti
Texnik
vositalar
bilan
ta’minlangan,
guruxlarda ishlash usulini kullash mumkin
bulgan auditoriya.
Monitoring va baholash
og’zaki savollar, blis-so’rov
Dostları ilə paylaş: |
|
|