Modul-3. Shaxs .Faoliyat .Gurux va jamoa
Reja
1. Shaxs xakida tushunchaA
2. Ijtimoiy normalar, sanksiyalar va shaxs. «Men»-obrazi va uz-uziga baxo.
3. Faoliyat, Gurux va jamoa
4. Motiv va motivatsiya
KEYS-3
Kollej talabalari Ra’no bilan Begzod o’rtasida iliqlik paydo bo’ldi. Ular
sevgi va do’stlik munosabatlarini noto’gri talqin qilganidan dars jarayonida ham ular ozaro munosabatlarini boshqara olmay o’tirishdi. Ustoz ularga ogohlantirish berdi. Lekin bu holat yanada rivojlandi. Ustoz ikki talabani ham darsdan chiqarib yubordi.sinf xonasidan chiqib ketayotgan Begzod o’zini tuta olmay, guruhga qarab “Men Ra’noni yaxshi ko’raman” senlar “Sevgi” nimaligini bilmaysanlar” dedi.
Keys yuzasidan savollar:
Bunday vaziyatda ustoz to’g’ri yo’l tutdimi?
Yoshlr orasida bunday munosabatga siz qanday baho berasiz?
Qo`llaniladigan ta`lim texnologiyalari: dialogik yondashuv, qadamma-qadam metodi, namoyish etish, test, juftlikda ishlash, o`z-o`zini nazorat. Aqlga xusjum
Adabiyotlar: A2, A4, A3, Q1, Q4, Q6, Q8
Darslik va o‘quv qo‘llanmalar ro‘yxati.
1. Davletshin M. G. «Umumiy psixologiya» T-2000.
2. Nemov R. S. «Psixologiya» T. 1.M. 1998.
3.Karimova V. M. «Psixologiya» T.Sharq 2002..
4.G‘oziev E. E. «Umumiy psixologiya» I—II tom. Toshkent-2002.
5.Gamezo A. «Atlas po psixologii» Moskva 2001.
6.Petrovskiy I. V. «Umumiy psixologiya» «O‘qituvchi», 1992.
Qo‘shimcha adabiyotlar.
.O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risidagi” Qonuni T.,1992
“Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” T., 1997
.I.A.Karimov “Barkamol avlod orzusi” T., 1996
I.Karimov. XXI asr bo‘sag‘asida. –T.-1997.
I.Karimov. Barkamol avlod orzusi. –T.: Sharq.-1999.
I.Karimov. Donishmand xalqimizning mustaxkam irodasiga ishonaman. –T.-2000.
G‘oziev E.G. Mamatov M.M. va boshqalar “O‘spirin psixologiyasi” Tosh D.U 1992
Goziev E.G. “umumiy psixologiyasi” T., Tosh D.U. 2010
Modullar yuzasidan internet tarmogi bo’yicha veb-saytlar ro’yhati:
1. www.expert.psychology.ru
2. www.psycho.all.ru
3. www.psychology.net.ru
4. www.psy.piter.com 5.www.ziyonet.uz
6.www.google.uz 7.www.pedagog.uz
Dostları ilə paylaş: |