Mashg’ulot vaqti: 80 daqiqa
|
Talabalar soni: 30
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Nazariy – to’liq o`quv mashg`uloti.
|
O’quv mashg’ulot rejasi
|
1.Sovet hokimiyatiga qarshi harakatning yuzaga kelish sabablari.
2.Farg’ona vodiysida qarshilik ko’rsatish harakati.
4.Sovet hokimiyatiga qarshi harakating mag’lubiyati sabablari , saboqlari.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
O`quvchilarga Turkiston o`lkasida Sovet xokimyati boshqaruv tizimining tuzilishi va iqtisodiyot sohasidagi o`zgarishlar haqida ma`lumot berish;
|
O`qitish natijasi
|
O`quvchilar Turkiston ASSRda sovet hokimiyatiga qarshi qurolli qo’zg’olon to`g`risida ma`lumotga ega bo`ladilar.
|
Pedagogik vazifalar:
Sovet hokimiyatiga qarshi harakatning yuzaga kelish sabalari to’g’risida ma’lumot berish;
Farg’ona vodiysida qarshilik ko’rsatish harakati to’g’risida tushuncha berish;.
Sovet hokimiyatiga qarshi harakatning mag’lubiyati sabablari, saboqlari to’g’risida tushuncha berish;
|
O’quv faoliyatining natijalari:
Sovet hokimiyatiga qarshi harakatning yuzaga keish sabablarini izohlab aytib beradilar.
Farg’ona vodiysidagi qarshilik ko’rsatish harakatini tushuntirib beradilar.
Turkiston Muxtoriyati haqida aytib beradilar
|
O`qitish metodlari
|
Axborotli-ma’ruza, texnikalar: B/BX/B
|
O`qitish vositalari
|
O’quv materiali, taqdimot uchun A32 varaqlari, ekspert varaqlar. slaydlar, kompyuter , proyektor, yozuv taxtasi, .
|
O`quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy, jamoaviy ish, guruhli ish, o’zaro o’qish: “O’ylang-juftliklarga bo’lining-fikrlar bilan almashing”texnikasi
|
O’qitish shart-sharoiti
|
Jihozlangan xona
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki nazorat: tezkor-so’rov.
|
Faoliyat bosqichlari
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchining
|
Talabalarning
|
I. Kirish bosqichi
(10 daqiqa).
|
1.Tashkiliy qism
– O’quvchilar bilan salomlashish.
– O’quv xona tozaligi ko’zdan kechiriladi.
– Guruh davomati aniqlanadi.
Kun yangiliklari so’raladi.
Baholash mezoni (1-ilova)
O’tilgan mavzuni so’rash (2-ilova)
|
Salomlashadilar.
Navbatchi axborotini beradi.
Diqqat qiladilar, tinglaydilar.Javob beradilar.
|
II. Asosiy bosqich
(55 daqiqa).
|
2. Yangi mavzuning bayoni:
Taqdimot metodi (3-ilova )
- Sovet hokimiyatiga qarshi harakatning yuzaga kelish sabablarini tushuntiradi.
- Aynan Farg’ona vodiysida qarshilik ko’rsatish harakatining vujudga kelish sabablarini
tushuntiradi.
- Sovet hokimiyatiga qarshi harakating mag’lubiyati sabablari , saboqlari haqida ma’lumot beradi.
3.Yangi mavzuni mustahkamlash (4-ilova)
Baholash mezoni (5-ilova)
Rasmli topshiriq (6-ilova)
|
Tinglaydilar.
Diqqat qiladilar va yozib oladilar.
|
III. Yakuniy bosqich
(15 daqiqa).
|
3.Yangi mavzuni xulosalash
Uyga vazifa (7-ilova )
O’quvchilarni baholash
|
O’z fikrlarini bildiradilar.
Vazifani yozib oladilar.
|
