Autmatova matlubaning yosh teatr va dramma

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash: Og’zaki savol-javob.
V. Uyga vazifa.
VI. Dars yakuni. Baholarni tahlil qilish.
MMIBDO`________________________


Sana:_____________________
“Uch og`ayni botirlar” ertagini sahnalashtirish
Ertakning quyidagi qismi o`quvchilarga rollarga bo`lib beriladi va sahnalashtirladi

O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiya elementlari: Adabiy-nutqiy kompetensiyalar (tinglab tushunish, fikrni og‘zaki bayon qilish, o‘qish, fikrni yozma bayon qilish):A2 o‘rganilgan asarlar asosida ishlangan videotasvir va filmlarni ko‘rib, tinglab tushuna oladi; asarlarni ifodali o‘qiy oladi; ularning mazmun-mohiyatini tushuna oladi va qayta hikoya qila oladi; ular asosida kichik insho yoza oladi.A2+ maktab kutubxonasidan mustaqil foydalana oladi, turli janrdagi adabiyotlarni tanlab mutolaa qiladi; ifodali o‘qishda ritm, tembr va urg‘uning ahamiyatini tushuna oladi. Badiiy asarni tahlil qilish kompetensiyasi:A2 xalq og‘zaki ijodi, mumtoz, zamonaviy va jahon adabiyotidan berilgan asarlarni farqlay oladi.A2+ o‘rganilgan asarlarda tasvirlangan voqea-hodisalar, qahramonlarning fazilat va nuqsonlarini o‘qituvchi yordamida izohlab bera oladi.

Darsning blok sxemasi:

№	Darsning qismlari	Belgilangan vaqt.
1.	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2.	O`tilgan mavzuni takrorlash	12 daqiqa
3.	Yangi mavzu bayoni	14 daqiqa
4.	Mustahkamlash	12 daqiqa
5.	Baholash	2 daqiqa
6.	Uyga vazifa	2 daqiqa