33
Müzakirə mövzu ətrafında ideya, məlumat, təəssürat, təhlil və təkliflərin
qarşılıqlı mübadiləsidir. Onun əsas vəzifəsi problemi təhlil edərək həlli yolunu
tapmaq, düzgün qərar qəbul etmək üçün imkan yaratmaqdır.Müzakirə dinləmək,
təqdim etmək, sual vermək mədəniyyətini formalaşdırır, şagirdlərin məntiqi və
tənqidi təfəkkürünü, şıfahi nitqini inkişaf etdirir.
Müzakirə apararkən əvvəlcədən şagirdlərə müzakirə qaydaları xatırladılır.
Mövzu aydın şəkildə ifadə olunur. Müzakirə prosesini inkişaf etdirən suallar
vermək və şagirdlərin cavablarını nəzərdən keçirməklə müəllim müzakirəni
tənzimləyir. Bu zaman cavabı “Bəli” və ya “xeyr” olan qapalı suallar vermək
məqsədəuyğun hesab edilmir.
Müzakirədə mövzuya aid “Nə baş verdi? Nə üçün baş verdi? Bu başqa cür
ola bilərdimi və necə? Siz bu vəziyyətdə nə edərdiniz? Sizin fikrinizcə, həmin
obraz nə hiss etdi? Siz bu şəraitdə nə hiss edərdiniz? Bu, düz idimi? Nə üçün?”
kimi suallardan istifadə olunur.
Məsələn: Infeksion xəstəliklər və onlara qarşı mübarizə, insanın təsnifatda
yeri , biosfer ekologiyaya dair mövzuların tədrisi zamanı diskussiyadan istifadə
etmək olar.
Akvarium
Bu üsulun məqsədi diskussiya vərdişlərini inkişaf etdirməkdir. Akvarium bir
neçə variantda keçirilə bilər.
Dostları ilə paylaş: 
