Бошланғич таълимда ўҚувчилар ижодий фаолиятини шакллантириш йўллари

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. 
   O’zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi.-T.: O’zbekiston, 2003.- 38 b.
   
2. 
   O’zbekiston Respublikasining «Ta’lim to’g’risida»gi qonuni. -T.: 1997 .
   
3. 
   O’zbekiston Respublikasining Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. -T.: 1997.
   
4. 
   Barkamol avlod orzusi. -T.: SHarq, 1999.-228 b.
   
5. 
   Boshlang’ich ta’lim Davlat ta’lim standarti.-T.: 2005.
   
6. 
   Umumiy o’rta ta’limning Davlat ta’lim standarti va o’quv dasturi, Boshlang’ich ta’lim, // Ta’lim taraqqiyoti. – T .: SHaraflik. 1999. 1- maxsus son.
   
7. 
   Milliy istiqlol g’oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar – T. :YAngi asr avlodi, 2001,184 b.
   
8. 
   Karimov I. A. O’zbekiston XXI asr bo’sag’asida: xavfsizlikka tahdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolotlari. -T.: O’zbekiston, 1997.-328 b.
   
9. 
   Karimov I. A. O’zbekiston XX1 asrga intilmoqda. -T.: O’zbekiston, 1999.- 73b.
   
10. 
    Karimov I.A Ma’naviy yuksalish yo’lida. T. :O’zbekiston, 1998.- 78 b.
    
11. 
    Karimov I. A. Bizdan ozod va obod vatan kolsin.-T.: SHarq.- 234 b.
    
12. 
    Adizov B.R.Boshlang’ich ta’limni ijodiy tashkil etishning nazariy asoslari.- Toshkent: Fan, 1997.-182-b.
    
13. 
    Azizxodjayeva N.N. Pedagogicheskiye texnologii i pedagogicheskoye masterstvo.-T. Fan va axborot texnologiyalari, 2006. -167 b.
    
14. 
    Bikvayeva N.I., ye.YAngabayeva Matematika 3-sinf T., 2004 yil, 12-13 b.
    
15. 
    Davletshin M.G. Zamonaviy maktab o’quvchisining psixologiyasi. T., O’zbekiston 30 bet.
    
16. 
    Dik N. F. Vospitivayem lichnost . Feniks, 2005 320 st.
    
17. 
    Karimova V.M. Sunnatova R. va boshqalar. Mustaqil fikrlash. Akademik litseylar va kasb- hunar kollejlari uchun o’quv qo’llanma.- T.: SHarq, 2000- 112 b.
    
18. 
    Karimova V, Nishonova Z. Mustaqil ijodiy fikrlash va shaxsning hissiy, irodaviy va intellektual hislatlari orasidagi bog’lanish // J. Xalq ta’limi, 2001. № 3-6, 64-69- b.
    
19. 
    Kulyutkin YU.N. Tvorcheskoy mыshleniye v professionalnoy deyatelnosti uchetelya // Voprosы psixologii –M. : 2004 - № 2 – 21 -30.
    
20. 
    Munavvarov A. Q. Oila pedagogikasi.-T.: O’qituvchi,1994.- 127 b.
    
21. 
    Levitov N.D. Sub’ekt. Ob’ekt. Poznaniye.- M. : Znaniye, 1999.- 47 s.
    
22. 
    Lerner I.YA. Uchebnыy predmet, tema, urok. – M. : MGU. 1995.- 133s.
    
23. 
    Mavlonova R., To’rayeva R., Xoliqberdiyev K. Pedagogika. – T. : O’qituvchi, 2002, - 384 b. 63.
    
24. 
    Matchonov S. Kitob o’qishni bilasizmi? -T.: O’qituvchi 1993-114 bet.
    
25. 
    Matchonov S., SHojalilov A., G’ulomova X., Sariyev SH., Dolimov Z O’qish kitobi 4-sinf T., “YAngiyo’l poligrafservis” 156-157 b. 2007 yil.
    
26. 
    Ochilov M. YAngi pedagogik texnologiyalar. O’quv qo’llanma. Qarshi.: Nasaf, 200. – 80b.
    
27. 
    Piaje J. Rebyonok i yego razvitiye . – M. Znaniye, 1984. 508 s.
    
28. 
    Pedkasistыy P.I. Samostoyatelnaya poznavatelnaya dyatelnost shkolnikov v obuchenыm. – M. Pedagogika 1991. 204 s.
    
29. 
    Podlasыy I. P. Pedagogika novыy kurs. Uchebnik dlya stud ped. vuzov: V 2 kn. – M: Vlados Kn 2 Protsess vospitaniya. – 256.
    
30. 
    SHodiyev R.D. Didakticheskiye osnovы realizatsiya problemы ponimaniya v uchebno-poznovatelnoy deyatelnosti: -avtoref. Diss. dok.ped nauk.-T.: 2004 -43 s.
    
31. 
    Egamberdiyeva F. Adabiy ta’lim samaradorligini oshirishda yangi pedagogik texnologiyalar: Ped fan. nom. diss va avtoref.-T.: 2005. 23 bet.
    
32. 
    YUsupov E. Inson kamolotining ma’naviy asoslari. – T.: Universitet, 1998 184 bet.
    
33. 
    YAkilganskaya I.S. Razvitayusheye obucheniye. –M. Pedagogika, 1999 № 5 57-59 st.
    
34. 
    O’quvchilarning qiziqish va moyilliklari diagnostikasi.(metodik tavsiyalar)yu-T.: RO’MM, 2001-28 b
    
35. 
    Quronov. Maktab ma’naviyati va milliy tarbiya.-T.: Fan, 1995-118 bet.
    
36. 
    G’oziyev E. Tafakkur psixologiyasi / Dorilfunun talabalari uchun qo’llanma. –T.: o’qituvchi 1990-184 b.
    
37. 
    Haydarova O.Q. Bo’lajak o’qituvchilarni ta’lim jarayoniga texnologik yondashuvga tayyorlash. –Ped fanlari nom. yozgan avtoreferati. –T.: 2004.-23 bet.
    
38. 
    Mustaqillik. Izohli ilmiy-ommabop lug’at.-T.: SHarq, 1998.-177b.
    
39. 
    Abdullayeva SH. A., Axatova D. A., Sobirov B. B., Sayitov S.S. Pedagogika. Ekspress-ma’lumotnoma.-T.: Fan,2004.-264 b.
    
40. 
    Boshlang’ich sinf ta’lim DTS. Ona tili. Matematika, Tabiatshunoslik // Ta’lim tarakkiyoti. 2-maxsus soni, 2005.-B.-78-86.
    
41. 
    Bobomurodova A.YA. Ona tili ta’limi jarayonida o’yin-topishmoqlardan foydalanish: Ped. Fan.nom. diss. Avtoref. 1997b 20 bet.
    
42. 
    Boltayeva SH. Boshlang’ich ta’limda o’kuvchilar ijodiy faoliyatini shakllantirish. // Xalq ta’limi, 2004,№ 3.-34-34 betlar.
    
43. 
    Boltayeva SH. Boshlang’ich ta’limda o’kuvchilar ijodiy faoliyatini rivojlantirish. //Pedagogika nazariyasi va tarixining ayrim dolzarb muammolari. / Ilmiy ishlar to’plami.-Toshkent: Fan, 2006.-B.142-144.
    

MUNDARIJA

Kirish

1. 
   Boshlang’ich ta’limda o’quvchilar ijodiy faoliyatini shakllantirish shart-sharoitlari
   
2. 
   Boshlang`ich sinf o`quvchilari evristik faoliyatni texnologiyalashtirish
   
3. 
   O’quvchilarda ijodiy faoliyatni shakllantirish yo`llari
   
4. 
   Boshlang’ich sinf o’quvchilari ijodiy faoliyatini rivojlantirishda interfaol metodlar va o`yinlardan foydalanish
   

Xulosa