48. Ta’lim mazmunini saralashda PT qonuniyatlari nimalardan iborat?
- o’quvchilarni o’zlashtirish qobiliyatini hisobga olgan holda saralash
-Ta’lim maqsadiga mos holda saralash
-Fan rivojining abstraktsiya pogonalari va o’quvchining o’zlashtirish faoliyati darajalari, ta’lim maqsad
-Kognitiv nazariyasi asoslangan qonuniyat
49. Test – bu ....
- Nazorat
-Topshiriq
-Sinov
-Topshiriq va etalon
50. Kadrlar tayyorlash milliy modelining qaysi komponentlari o’quvchi faoliyatining ilmiy-metodik ta’minotini ta’minlaydi?
- Shaxs, ishlab chiqarish, Fan davlat va jamiyat
-Shaxs, ishlab chiqarish
-Fan, shaxs, ishlab chiqarish
-Davlat va jamiyat, fan
51. O’qituvchining pedagogik faoliyati turlari - bu ...
- Konstruktiv, tadqiqotchilik, kommunikativ, tashkilotchilik, gnostik
-Ta’lim beruvchi, tarbiyalovchi, rivojlantiruvchi
-o’quvchi faoliyatini tashkil etish va boshqarish
-Shakllantiruvchi va rivojlantiruvchi
52. Seminar mashg’ulotining eng muhim bosqichi nima?
+ Uning o’zagi muammoli savolga javob qidirishni tashkil etish
-Muammolarning yechimi usulini izlashni tashkil qilish
-Muammoni yechish usulini izlash
-Savollarga javob berish
53. Rivojlangan aqlning eng oliy shakli nima?
- Ijodiy tafakkur
-Mustaqil fikr
-Ijodiy yondashish
-Intizomliylik
54. Ta’lim mazmunini tanlash tamoyillari nechta?
- 6
-5
-3
-2
55. Masofadan o’qitishning tarkibiy belgilari?
- o’qituvchi-kommunikatsiya-o’quvchi
-o’quvchi-o’qituvchi-kommunikatsiya
-kommunikatsiya- o’qituvchi-o’quvchi
-o’qituvchi-o’quvchi-kommunikatsiya
56. Masofadan o’qitish uslubiy materiallari?
- darslik, audio va video darsliklar, on-layn darslar (Internet saxifa), elektron kutubxona, testlar, -mulьtimedia- elektron darslik va albatta axborot texnologiya vositalari innovatsion o’qitish, lektor o’qkitish, elektron kutubxona
-masofadan o’qitish, lektor o’qitish, innovatsion o’qitish
-mulьtimediya o’qitish, innovatsion o’qitish, testlar
Dostları ilə paylaş: |
