Ro‘yxatga olindi: №_____________
____/____ 2023-yil
|
|
“TASDIQLAYMAN”
Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti
O‘quv ishlar bo‘yicha prorektori:
_____________ Z.U.Berdinazarov
“____” __________ 2023-yil
|
METODIKA FANLARINI
OʻQITISH TEXNOLOGIYASI
FANI BO‘YICHA
SILLABUS
Kunduzgi bo‘lim uchun
Bilim sohasi: 100000 - Ta’lim
Ta’lim sohasi: 110000 - Ta’lim
Ta’lim yo‘nalishi: 60110200 – Maktabgacha ta’lim
Denov – 2023-yil
|
Modul / FAN SILLABUSI
Pedagogika fakulteti
60110200 – Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi
|
|
Fan nomi:
|
Maktabgacha ta’limning me’yoriy asoslari
|
Fan turi:
|
Tanlov
|
Fan kodi:
|
MTMA1302
|
Yil:
|
2
|
Semestr:
|
3
|
Ta’lim shakli:
|
Kunduzgi
|
Mashg‘ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar:
|
60
|
Ma’ruza
|
12
|
Amaliy mashg‘ulotlar
|
18
|
Laboratoriya mashg‘ulotlari
|
-
|
Seminar
|
-
|
Mustaqil ta’lim
|
60
|
Kredit miqdori:
|
4
|
Baholash shakli:
|
Imtihon
|
Fan tili:
|
O‘zbek
|
Fan maqsadi (FM)
|
FM1
|
Fanning maqsadi -bо‘lajak bakalavrlarni metodika fanlarini о‘qitish texnologiyasi bilan tanishtirish
|
Fanni o‘zlashtirish uchun zarur boshlang‘ich bilimlar
|
1.
|
Maktabgacha ta’limda STEAM texnologiyalari (MTSteT1104)
|
2.
|
Maktabgacha pedagogika (MakPedM11211)
|
3.
|
Psixologiya va yosh psixologiyasi (PsixVYPs11207)
|
4.
|
Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi (BPPs1104)
|
Ta’lim natijalari (TN)
|
|
Bilimlar jihatidan:
|
TN1
|
Metodika fanlarini о‘qitish fanining nazariy, milliy asoslari, О‘zbekistonda ta’lim-tarbiyaning ustuvor masalalari haqida ma’lumotga ega bo‘lishadi;
|
TN2
|
“Metodika fanlarni o‘qitish texnologiyasi”fanining asoslari maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagogik faoliyatini ratsional yo‘lga qo‘yish va tashkil etishga, metodik ishlar tizimini qo‘llay olish omkoniyatiga ega bo‘lish mazmuni; to‘g‘risida bilimga ega bo‘lishadi
|
TN3
|
metodika fanlarini о‘qitish fanining nazariy, milliy asoslari, О‘zbekistonda ta’lim-tarbiyaning ustuvor masalalari haqida ma’lumot berish
|
TN4
|
talabalarni innovatsion texnologiya asosida pedagogik bilim berishga o‘rgatish haqida bilimga;
|
|
Ko‘nikmalar jihatidan:
|
TN5
|
Bolalarning har tamonlama pedagogic,psixologik,estetik, ekologik, huquqiy, mehnat va kasbga doir bilimlarini berish jarayonini tashkil etish etuk bo‘lishi, bolalarda olk yoshda va maktabgacha yoshda har tamonlama rivojlanishning o‘ziga xosligi, bolalarni faollikka ,tashabbuskorlikka o‘rgatish metodlarini amalda qo‘llay olishni bilishadi va ko‘nikma hosil qilishadi.
|
TN6
|
Bolalarni yosh va psixologik xususiyatlarini inobatga olgan holda,pedagogik va psixologik jixatdan to‘g‘ri tashkil etilgan faoliyatni maktabgacha ta’lim tashkilotlarida olib boorish va bola psixologiyasi va fizialogiyasini rivojlantirishda o‘z tajriba va malakalarni to‘g‘ri to‘g‘ri qo‘llay olishni bilishadi va tegishli malakalariga ega bo‘lishshadi.
|
TN7
|
metodika fanlarini o‘qitish texnologiyalari sohasidagi ilg‘or tajribalarni o‘rganish, kuzatish, tahlil qilish, umumiy pedagogik xulosa chiqara bilishga tayyorlash yuzasidan koʻnikmaga ega bo‘lishadi
|
TN8
|
uzluksiz ta’lim tizimida metodika fanlarini o‘qitish fani sohasidagi ilmiy izlanishlar, xorijiy yangiliklar, fan dasturiga qo‘yiladigan talablar, pedagogika fanlarini o‘qitishda uzviylik, mustaqil ta’lim, o‘qitishning zamonaviy texnologiyalari kabi masalalar hаqida malakaga ega boʻlishi kerak.
|
Fan mazmuni
|
Mashg‘ulotlar shakli: ma’ruza (M)
|
M1
|
Maktabgacha ta’limda metodika fanlarini o‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida. Maktabgacha metodika fanlarini o‘qitish texnologiyasi fanining qonuniyatlari.
|
M2
|
Maktabgacha ta’limda metodika fanlarini o‘qitish texnologiyasi fanining asosiy tamoyillari
|
M3
|
Metodika fani o‘qituvchisining o‘quv-meyoriy hujjatlari va metodik ishlari, ularni rejalashtirish, tashkil etish va tayyorlash texnologiyasi. Metodika fanlarini o‘qitish texnologiyasiga zamonaviy yondashuvlar.
Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha metodika fanlaridan o‘quv-metodik komplekslar tayyorlash.
|
M4
|
Davlat ta’lim standartining tuzilishi va mazmuni. O‘quv rejasi, fan va ishchi dasturlarga qo‘yiladigan talablar.
|
M5
|
Ta’lim jarayonida metodlarning pedagogik mohiyati. Ta’lim jarayonida turli metodlardan foydalanish.Ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalardan foydalanish. Keys-stadi metodi.
|
M6
|
Ta’limning zamonaviy tashkiliy shakllari. Ta’limning zamonaviy tashkiliy shakllaridan foydalanilganda ta’limning natijaviyligi.
|
M7
|
Ma’ruza turlari va ularga qo‘yiladigan talablar. Mashg‘ulot turiga qarab ma’ruzani tanlab olish.
|
M8
|
Seminar, amaliy va laboratoriya mashg‘ulotlarini o‘tkazish texnologiyasi. Seminar, amaliy va laboratoriya mashg‘ulotlarini bir biridan farqi va ahamiyatli jihatlari.
|
M9
|
Metodika fanlarini oʻqitish texnologiyasi fanida talabalar bilimini tekshirish va baholashning reyting tizimi. Talabalarning bilimlarining reytingi. Talabalar bilimining baholashning reyting tizimi.
|
M 10
|
Mustaqil ta’lim va uni tashkil etish. Mustaqil ta’limga mavzularni tanlashning oʻziga xosligi. Maktabgacha ta’limda metodika fanlarini oʻqitish texnologiyasi fanidan kurs ishi (loyihasi)ni tayyorlash metodikasi. Maktabgacha ta’limda metodika fanlarini oʻqitish texnologiyasi fanidan kurs ishi (loyihasi)ni tayyorlashda ilmiy rahbar ishtiroki
|
M 11
|
Bitiruv malakaviy ishlarini yozish metodikasi. BMIga rahbarlik qilish.
|
M 12
|
Oʻquv va malakaviy pedagogik amaliyotni tashkil etish va oʻtkazish texnologiyasi. Oʻquv va malakaviy pedagogik amaliyotni tashkil etish va oʻtkazishda metodika fanining imkoniyatlari. Malakaviy pedagogik amaliyotni tashkil etish va oʻtkazish texnologiyasi.
|
|
Dostları ilə paylaş: |
