|
![](/i/favi32.png) Dərs vəsaiti baki 011 azərbaycan döVLƏt pedaqoji universitetiNİN 90 İLLİK§ 2. Miqdar, ardıcıllıq və zaman haqqında təsəvvürlərin yaradılmasıem tom§ 2. Miqdar, ardıcıllıq və zaman haqqında təsəvvürlərin yaradılması .........
188
§ 3. Şagirdlərdə məkan təsəvvürlərinin formalaşdırılmasında xəritənin rolu
193
IX Bölmə. Tarix təlimində anlayıĢların formalaĢdırılması ....................... 213
§ 1. Tarix təlimində anlayışların yeri və rolu ..................... ...........................
213
§ 2. Tarix təlimində abstraktlaşdırma və ümumiləşdirmə anlayışların
formalaşmasının mühüm vasitəsidir ................................... ...........................
219
X Bölmə. Tarixi proses və ictimai inkiĢaf qanunauyğunluqlarının
mənimsədilməsi .................................................................. ........................... 232
§ 1. Tarixi prosesin səciyyəvi xüsusiyyətləri ....................... ...........................
232
§ 2. Şagirdlərdə ―tarixi prosesin qanunauyğunluğu‖ anlayışının forma-
laşdırılması .......................................................................... ...........................
240
§ 3. Tarix təlimində tarixi proseslərin dövrləşdirilməsi anlayışının mənim-
sənilməsi .............................................................................. ...........................
244
XI Bölmə. Tarix təlimi metodları .................................... ........................... 247
§ 1. Tarix təhsili və təlimi, onların əsas kateqoriyaları. Təlim metodlarının
təsnifatı ................................................................................ ...........................
247
XII Bölmə. ġifahi Ģərh metodu ......................................... ........................... 254
§1. Tarixi materialın şifahi şərhinin funksiyaları və əhəmiyyəti .................... .....
........................................................................................... .. ...........................
254
Dostları ilə paylaş: |
|
|