INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND TECHNICAL CONFERENCE
“DIGITAL TECHNOLOGIES: PROBLEMS AND SOLUTIONS OF PRACTICAL
IMPLEMENTATION IN THE SPHERES”
APRIL 27-28, 2023
812
va o'ziga xos xususiyatlarni hisobga olish. Taklif etilayotgan metodologiyaga muvofiq biz
informatikaning asosiy bo'limlari uchun moslashtirilgan semantik modellarni ishlab chiqdik.
O'quv materialining mantiqiy tuzilishining biz taklif qilayotgan
modelining afzalliklari,
ayniqsa, talabalar bilimini nazorat qilishda muhim ahamiyatga ega. Semantik model
tinglovchilarning javoblarini qayta ishlashda zarur bo'lgan kompyuter tomonidan ma'lumotlarni
semantik qayta ishlashni nazarda tutadi.
Bilimlarni nazorat qilishda fan sohasining ilgari ma’lum bo‘lgan tushunchalari bo‘yicha
kompyuter ekranidagi asboblar yordamida o‘rganilayotgan tushunchalarga
mos keladigan
semantik tarmoq qurish kerak, so‘ngra talabaning bilim modeli ma’lumotlar
bazasidagi model
bilan solishtiriladi. kerakli mavzu bo'yicha va shu orqali o'quvchilar bilimini nazorat qilish amalga
oshiriladi. Bilimni nazorat qilishni bunday tashkil etish yuqori sifatli o'rganishga yordam beradi,
chunki talabalar o'rganilayotgan tushunchalar va g'oyalarning asosiy tuzilishini tahlil qiladilar, ular
bilan yangi tushunchalarni bog'laydilar. Bilimlarni tizimlashtirish va nazorat qilish bo‘yicha taklif
etilayotgan uslubiy qoidalar asosida o‘quv jarayonida qo‘llaniladigan intellektual o‘qitish tizimi
yaratildi.
REFERENCES
1.
Gavrilova T.A., Khoroshevskiy V.F. Bazy znaniy intellektual’nykh sistem. SPb.: Piter, 2001.
2.
Vagin V.N., Golovina E.Yu.Mnogo-urovnevaya logika – model’ predstavleniya znaniy v
ekspertnykh sistemakh. V kn.: III konf. po II // Sb. nauchn. tr.: V 2 t. Tver’,
Tsentrprogrammsistem, 1992. S.16-18.
3.
Gavrilova T.A., Chervinskaya K.R.,Izvle-chenie i strukturirovanie znaniy dlya ekspertnykh
sistem. M.: Radio i svyaz’, 1992
4.
Khelen Geyvin.Kognitivnaya psikhologiya: Piter, 2003. 272 s.
5.
Petrenko V.F.Osnovy psikhosemantiki. 2-izd., dop. SP. Piter, 2005. 480 s.
6.
Fozilov Sh.I., Ovozni tanish algoritmlari. Oriental renaissance:
Innovative, educational,
natural and social sciences 2.5-2 (2022): 553-562.
7.
Fozilov Sh.I., Yo’ldosheva M.Z.,
Autentifikatsiya muammolari, usullari va vositalari.
Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences 2.6 (2022): 1197-
1206.