Foydalanish


VOLUME 2 | ISSUE 5 | 2021



Yüklə 308,72 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə3/4
tarix03.06.2023
ölçüsü308,72 Kb.
#115253
1   2   3   4
555-559

VOLUME 2 | ISSUE 5 | 2021 
ISSN: 2181-1385 
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723 
DOI: 10.24411/2181-1385-2021-00924 
Academic Research, Uzbekistan 557 www.ares.uz 
 
 
Dekart koordinatalar sistemasi. 
Ushbu wep-sahifadan foydalanishda rus tilini bilish talab qilinadi. Barcha 
resurslarni inglis tilida ham toppish munkin . Bu wep-saxifada o‟zbek tilida video dars 
mavjud emas va bu eng kata kamchiligi hisoblanadi.Ushbu wep-sahifadan foydalanishda 
ro‟yxatdan o‟tish va haftalik o‟qish kursini doimiy olib boorish kerak bo‟ladi, 
“www.khanacademy.org” wep-sahifasi. 
MIT va Garvardni bitirgan talaba Salmanxan tomonidan yaratilgan onlayn ochiq 
kursi. Bugungi kunda Khan akademiyasi saytida har xil mavzudagi 42000 dan ortiq 
bepul mikroma‟ruzalar bor. Ulardan ko„pchiligi ingliz va rus tilida ammo 2019 yildan 
o‟zbek tilida ham video kurslar ushbu wep-sahifaga yuklandi. 
Wep-sahifa menyusi. 


ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES 
VOLUME 2 | ISSUE 5 | 2021 
ISSN: 2181-1385 
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723 
DOI: 10.24411/2181-1385-2021-00924 
Academic Research, Uzbekistan 558 www.ares.uz 
Khan Academy O‟zbek sahifasining asosiy afzalligi telegram dasturiy taminotida 
ham o‟z kanali mavjud ekanligidir .Ushbu kanaldan oson va qulay tarzda o‟zbek tilidagi 
video darslarni topish mumkin.
Telegram kanalining asosiy menyusi. 
 
XULOSA 
Talim tizimida olib borilayotgan yangi o‟zgarishlar va isloxotlar natijasida. 
Bugungi kunda mustaqil ta‟limni axborot texnologiyalarisiz tasavvur qilish imkoni 
qolmadi. Shunday ekan ta‟limning barcha yo‟nalishlarida xususan mustaqil ta‟limda 
zamonaviy wep-sahifalar katta o‟rin tutadi. Yuqorida ko‟rsatib o‟tilgan wep-sahifalar 
fizikada mustaqil talimning o‟zlashtirilish darajasini oshirishirishda muhum ahamiyat 
kasb etishi munkin. 

Yüklə 308,72 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə