1. Tinglab tushunish, fikrni og‘zaki va yozma bayon qilish, o‘qish qaysi kompetensiyaga xos elementlar hisoblanadi? Adabiy-nutqiy kompetensiyalar

Hamkorlikda o'qitish texnologiyasi har bir o'quvchining ta’lim
olishdagi muvafaqqiyati guruh muvafaqqiyatiga olib kelishini anglagan holda mustaqil va sidqidildan aqliy mehnat qilishga, o'quv
topshiriqlarini to'liq va sifatli bajarishga, o'quv materialini puxta
o'zlashtirishga, o'rtoqlariga hamkor bo'lib, o'zaro yordam uyushtirishga zamin tayyorlaydi.

153.Hamkorlikda o‘qitish texnologiyalari berilgan dars shakllarini toping. Davra suhbati, juftlik izohlari, ikkki qismli kundalik, jamoa kutuvi

154.Bu yondashuvda kichik guruhlar 4 ta o‘quvchidan tashkil topadi. O‘qituvchi avval mavzuni tushuntiradi, so‘ngra o‘quvchilarning mustaqil ishlari tashkil etiladi.Bu o‘rinda qaysi yondashuv haqida gap bormoqda? Kichik guruhlarda hamkorlikda ishlash tamoyili

156.Bilimlarni o‘zlashtirishda bo‘shliq bo‘lishiga yo‘l qo‘ymaslik uchun o‘quvchilarning har biri bilan maksimal darajada alohida ishlash qaysi tamoyilga xos? Ta‘limni indivuduallashtirish tamoyili

157.Badiiy so‘z yordamida o‘quvchini so‘zdan ta’sirlanish, uni tuyish va undan bahra olishga o‘rgatish orqali inson shaxsiyatida go‘zal sifatlar, ijobiy fazilatlarni tarbiyalash qaysi tamoyil mazmunini tashkil etadi? Kashf etish tamoyili

158.Qaysi tamoyilda dars jarayoni subyektlarning birgalikdagi faoliyatiga aylanishi lozimligi belgilangan? Pedagokik hamkorlik tamoyilida

159.Badiiy asarda tasvirlangan o‘ta yomon odamning ham yaxshi sifatlari va juda yaxshi insonning ham o‘ziga xos kamchiliklari borligi ko‘zda tutilishi qaysi tamoyil mazmuniga xos?