Assotsiativ psixologiya namoyondalari

Funktsionalizm

• Uning maqsadi – eng avvalo inson ongini tashkil etuvchi sof elementlarni ajratib olishdan iborat edi.

Strukturalizm
S
R
Bixeviorizm psixologiyasi bo‘yicha hulq-atvor formulasi
intellektualizmdan farq qilib, psixik hayotning asosi sifatida shaxsning irodasini, faolligini ilgari suradi. Barcha murakkab psixik jarayonlar, xususan, tafakkur ham insonning irodaviy faolligi deb talqin qilingan.
Volyuntaristik psixologiyaning vakillari G.Linne (1889-1941y), G.Myunsterberg (1863-1916y.) edilar. Vilgelm Vundt ham, garchand irodaning asosi hislardir deb hisoblagan bo’lsa ham, volyuntarist edi.
Volyuntaristik psixologiya

Bu yo’nalishning asosiy vakillariga X.Erenfels (1859-1932), V.Keler (1887-1967), K.Kofka (1886-1941) va boshqalar kiradilar.
Geshtaltchilar barcha murakkab psixik jarayonlar oddiy xolatlarda, ya`ni sezgilardan iborat deb xisoblangan assotsianistlar g`oyasini qattiq tanqid qiladilar. Ular assotsianizmga qarama-qarshi bo’lgan ta`limot yaratib, har qanday psixik jarayon va xolat yaxlit obrazdan, geshtaltdan, ya`ni yaxlit strukturadan iborat deb tushuntirishga xarakat qiladilar.
Geshtaltpsixologiya

1920 yillardan keyin Freyd topografik modelni o’zgartirdi

SUPER EGO
EGO
ID

• 1918 yili Toshkent va keyinchalik Chimkent shahrida tashkil qilingan

Daslabki pedagogik va psixologik fikrlar markazi
Birinchidan, bu kompleks xarakterdagi ish bo‘lib, biron bir psixonevrologik kasallik nazardan chetda qolmagan.
Ikkinchidan, bu rejada qattiq ketma-ketlikdan bir necha bosqich nazarda tutilgan.
1919 yili 1 aprelda Kavman Xorvat maorif komissariga xat yo‘llab, davlatning ko‘zi ojiz, gung, ruhiy kasal va psixologik taraqqiyoti hamda psixikasi muvozanatsiz bolalarni o‘z tarbiyasiga olishi zarurligini ta’kidlagan. Xuddi shu maqsadda butun bir maxsus muassasalar tizimini tashkil etishni taklif etgan. Xorvatning taklifi bir necha yo‘nalish bo‘yicha diqqatga sazovordir.
Xorvatning bosqichlari
Kasallik diagnostikasi (tadqiqot darajasi)
Kasallarni davolash (amaliy tibbiy darajasi)
Kasallarni tarbiyalash va ta’lim berish (amaliy ta’lim darajasi)