Bukhara State University



Yüklə 203,13 Kb.
səhifə1/13
tarix18.05.2023
ölçüsü203,13 Kb.
#110977
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Tuyliyeva Dilnoza





Bukhara State University




MJT 3-19
group student
Halimov Gayrat’s
,, MANAGEMENT’’
From science
Independent education
work


Bukhara-2023




Buxoro-2022




BUXORO – 2022




OZ KOMPLEKTLI MAKTABLARDA TABIATSHUNOSLIK DARSLARINI LOYIHALSHTIRISH USULLARINI O’RGANISH.
Reja:

    1. Oz komplektlangan maktablarda o‘quv-tarbiya jarayonini tashkillashtirish hususiyatlari, dars o‘tish tamoyillari va usullari. Tabiatshunoslikni o‘qitishning sinflar bo‘yicha tabaqalashtirilgan variantlari.

    2. Oz komplektlangan maktablarda mustaqil mashg‘ulotlarning o‘rni, turlari va ularni tashkil etish qoidalari.

    3. Har xil sinf o‘quvchilarni ma'ruza va amaliy mashg‘ulotlarda birlashtirish tamoillari (printsiplari)

    4. Oz komplektlangan maktablarda ekskursiyalar o‘tkazish tartibi va qoidalari. Darslarni integratsiyalash – oz komplektlangan maktablarning asosiy tamoyillaridan biri.

Foydalabilgan adabiyotlar ro’yxati.

Oz komplektli maktablar haqida tushuncha. O`zbekiston Respublikasida tog`li va cho`l joylarda kichik va uzoq aholi yashaydigan joylar mavjud bo`lib, bu joylarda bir sinfga belgilangan me'yordan ancha kam bo`lgan 6-7 yoshli bolalar bo`lganda oz kompletli maktablar ochiladi. Oz komplektli maktab shunday maktabki, unda bir o`qituvchi bir vaqtda bir necha sinf bilan ishlaydi. Bu sinfda o`quvchilar soni 3 tadan 30 tagacha bo`lishi mumkin.
Bir o`qituvchi hamma (I-IV) sinflar bilan bir vaqtda ishlaydigan maktab bir komplektli maktab deyiladi.

Yüklə 203,13 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə