Dərslik Azərbaycan Respublikası təhsil nazirinin

Müraciətin  quruluşu
.  Müraciətin  məqsədli  auditoriyaya  təsiri 
onun quruluşundan da asılıdır. Əlaqələndirici üç qərar qəbul etməlidir. Bi-
rincisi,  müraciətdən  aydın  nəticə  çıxarmalı  və  ya  bunu  auditoriyanın 
öhdəsinə  buraxmalıdır.  İkincisi,  ancaq  «lehinə»  dəlillər  gətirməli  və  ya 
hər iki tərəfin sübutlarını əks etdirməlidir. Üçüncüsü, ən təsirli dəlilləri nə 
vaxt – əvvəldə və ya axırda gətirməyi müəyyənləşdirməlidir. Qeyd olunan 
qərarlar qəbul edildikdən sonra müraciətin forması müəyyənləşdirilir.