Muammoning o‘rganilganlik darajasi
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarining arxitektura muhitini tarkibiy va ekologik tashkil etilishini shakillantirish, maxsus mikroiqlim va gigienik sharoitlar yaratish jihatlarini o‘rganish hamda arxitektura muhitini shakillantirishga bag‘ishlangan muammolarini ilmiy nuqtai - nazardan taniqli xorijiy davlat olimlaridan Блохина Н.Б., Брызгалова И.А., Вихрова Л .Т., Грашин A.A., Давыдова Г.М., Змеул С.Г., Кадурина А.О., Маркизова Г.Б., Михеева Н.В., Пантелеев Г.Н., Пантелеева Л.Н., Петровский В.А., Платохина H.A., Смывина Л.А., Чалдымов А.К., Чехова Л.М., Щетинина H.H., Эрнст Т., Банникова Л.П., Меренков A.B., Швец A.A., Mark Dudek, Sharon ва Peter Exley, Kristopher Day, Baker Kavanagh va boshqa ko‘plab olimlar tomonidan ilmiy tadqiqot ishlari olib borilgan.
O‘quv adabiyotlarni o‘rganish va ilmiy ishlarni tahlil qilish orqali maktabgacha ta’lim tashkilotlari uchun arxitektura muhitini shakillantirish asoslarini o‘rganishda kompleks yondoshuvning mavjud emasligi, zamonaviy sharoitlarda maktabgacha ta’lim tashkilotlarini shakillantirishda yuzaga keladigan mavjud muammolar yetarli darajada tadqiq etilmaganligini ko‘rishimiz mumkin.
Dostları ilə paylaş: |