Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ baki döVLƏt universiteti FƏnn sillabusu təsdiq edirəm: dos. E.Ə. Hüseynova

Ron Chernow. Alexander Hamilton. Penguin Books. 2005, 818 pages

Ronald C. White.  Lincoln: A Biography.  Random House Trade Paperbacks, 2010, 816 pages

Salem Witch Trials: A History from Beginning to End Kindle Edition. Hourly History. 2021, 64 pages

Stanley Katz, John M. Murrin, Douglas Greenberg, David J. Silverman, Denver Brunsman.Colonial America: Essays in Politics and Social Development 3rd Edition. Routledge;2010, 608 pages

Stephanie McCurry.  Confederate Reckoning: Power and Politics in the Civil War South Reprint Edition. Harvard University Press; 2012, 456 pages

Ted Widmer. Martin Van Buren: The American Presidents Series: The 8th President, 1837-1841.  Times Books; 2005, 189 pages

Thomas Paine. The Essential Thomas Paine Collection: Common Sense | The American Crisis | Rights of Man | The Age of Reason.  Independently published, 2020, 483 pages

Tim McGrath.  James Monroe: A Life. Dutton, 2021, 752 pages

Walter Isaacson.  Benjamin Franklin: An American Life. Simon & Schuster. 2004, 586 pages

Walter R. Borneman. Polk: The Man Who Transformed the Presidency and America.  2009

4. 
   Fənnin təsviri və məqsədi:
   

Kursun məqsədi: Şimali Amerika cəmiyyətinin xarakterik cəhətlərinin və təkamül mərhələlərinin müəyyən edilməsi əsasında ABŞ-ın yeni dövr tarixi haqqında ətraflı biliklərin əldə edilməsi; ölkənin siyasi inkişafının başlıca meylləri, seçki kampaniyaları dövründə aparıcı siyasi qüvvələrin fəaliyyətinin xüsusiyyətləri və istiqamətləri haqqında dolğun təsəvvürün formalaşdırılması; əsas ictimai təsisatların tarixi formalaşmasının və fəaliyyətinin xüsusiyyətləri barəsində məlumatların təqdim edilməsi; ABŞ-da daxili inkişaf və xarici təsirlər amillərinin qarşılıqlı əlaqəsi haqqında biliklərin əldə edilməsi.


Kursun vəzifələri: ABŞ-ın dövlət təsisatlarının, partiyalarının, partiya-siyasi sisteminin, eyni zamanda dövlət-hüquq normalarının, konstitusiyanın, siyasi mədəniyyətin və ideologiyanın ayrı-ayrı tarixi dövrlərdə siyasi rejimin formalaşmasında və yenilənməsində rolunun şərh olunması; müxtəlif tarixi mərhələlərdə sosial qrupların, elitanın, liderlərin siyasi rolunun, münaqişələrin və konsensusun qarşılıqlı əlaqəsinin şərhi və dərk edilməsi; ABŞ-ın siyasi və sosial-iqtisadi tərəqqisinin əsas qanunauyğunluqlarının təhlili.


Kursun yekununda nəzərdə tutulan nəticələr: Fənnin məfhum aparatı və əsas tarixşünaslığı ilə tanışlıq; Yeni dövrdə Avropada tarixi prosesləri və onların regional xüsusiyyətini bilmək; Avropa ölkələrinin sosial-iqtisadi və siyasi inkişafının xüsusiyyətlərini bilmək; Yeni dövrdə Avropada beynəlxalq münasibətlərin xüsusiyyətini təhlil etməyi bacarmaq; Maarifçilik dövrünün əsas ideyalarını və ideoloqlarını bilmək; Maarifçi mütləqiyyətin regional siyasətini təhlil etməyi bacarmaq; Avropanın yeni dövr tarixi üzrə mənbələri təhlil etməyi bacarmaq.


V. Davamiyyətə görə verilən tələblər: Dərsdə davamiyyətə görə verilən maksimum bal 10 baldır. Balın miqdarı əsasən: tələbə semestr ərzində fənn üzrə bütün dərslərdə iştirak etdiyi halda ona 10 bal verilir. Semestr ərzində fənn tədrisinə ayrılan saatların hər buraxılan 10 faizinə 1 bal çıxılır. Bütün fənlər üzrə semestr ərzində buraxılmış dərs saatlarının ümumi sayı normativ sənədlərdə müəyyən olunmuş həddən yuxarı olduğu halda tələbə imtahan sessiyasına buraxılmır və onun haqqında müvafiq qərar qəbul edilir.

6. 
   Qiymətləndirmə: Fənnin uğurla mənimsənilməsi nəticəsində bakalavr ABŞ-ın yeni dövr tarixi üzrə əsas mənbələr və elmi ədəbiyyat haqqında məlumatlı olmalı, dövlətin və cəmiyyətin təkamülünün xarakterik xüsusiyyətlərini və mərhələlərini müəyyən etməyi bacarmalı, ümumdünya tarixi prosesi kontekstində ABŞ-ın tarixi inkişafının əsas qanunauyğunluqlarını təhlil etməyi bilməlidir.
   

Tələbələrin biliyi 100 ballı sistemlə qiymətləndirilir. Bundan 50 balı tələbə semestr ərzində, 50 balı isə imtahanda toplayır. Semestr ərzində toplanan 50 bala aşağıdakılar aiddir: 30 bal məşğələdəki fəaliyyətinə görə, 10 bal dərslərə davamiyyətə görə, 10 bal sərbəst işinə görə.


VII. Davranış qaydalarının pozulması: Tələbə Universitetin daxili nizam-intizam qaydalarını pozduqda əsasnamədə nəzərdə tutulan qaydada tədbir görüləcəkdir.

8. 
   Tədris planı: Dərsin miqdarı 45 saatdır, o cümlədən, 30 saat mühazirə, 15 saat məşğələ.
   

8. 
   Fənnin təqvim planı: