Karakter etter ungdomsskolen: 40% Mg eller Sg ( Bakken 2003) Læringsutbytte på småskoletrinnet: polarisering i minoritetsgruppa? (Øzerk 2003) PIRLS: stor spredning (Wagner 2004) PISA
- alle som ikke har norsk eller samisk som morsmål Opplæringsloven § 2.8
Ulike betingelser for tospråklig utvikling ut fra sosial og språklig status: Ulike betingelser for tospråklig utvikling ut fra sosial og språklig status: Barn fra språklige majoriteter Elitetospråklige Barn fra tospråklige familier Barn fra språklige minoriteter
Simultan tospråklig utvikling Simultan tospråklig utvikling Suksessiv tospråklig utvikling Kritisk alder for andrespråktilegnelse??: tidlig barndom (3-5år) Baker: kognitiv tilnærming Barn dominant i norsk- foreldre fortsetter på morsmål
– hva består det av ? Språklig kodede erfaringer(begreper) Ferdigheter og kunnskaper Læringsstrategier Språkliggjorte følelsesuttrykk
Med bakgrunn i forskning: Med bakgrunn i forskning: 2 år: tilegne seg hverdagsspråk, situasjonsavhengig språk - BICS (basic interpersonal communication skills)
-5-7 år: tilegne seg akademisk språk, skolespråk, -5-7 år: tilegne seg akademisk språk, skolespråk, Situasjonsuavhengig språk:CALP (Hakuta, Buttler og Witt 2000, Cummins 1984)
Fra korte til lenger ytringer Grammatisk utvikling Forholdet mellom språkforståelse og språkproduksjon Hypotesetesting og utprøving
Andrespråkstilegnelsen går lettere med et godt 1.språk. Andrespråkstilegnelsen går lettere med et godt 1.språk. Mange barn har en tospråklig språktilegnelse Barn tilegner seg flere språk uten problemer Språkene kan utvikle seg parallelt, men trenger ikke det.
Overføringer: Overføringer: - Fonologi: ulike lyder i ulike språk:
- ”Det er mange teng som er i marokko og ikke i Norge fleksempel sol”
- Syntaks: setninger bygges forskjellig :
- Jeg sover i senga (SVO eks norsk, vietnamesisk) Jeg seng såver (SOV eks urdu, somali)
Morfologi: ordendelser ”limes” på ordene (tyrkisk) eller kan bøyes ved hjelp av småord i setningen (vietnamesisk) - Morfologi: ordendelser ”limes” på ordene (tyrkisk) eller kan bøyes ved hjelp av småord i setningen (vietnamesisk)
- Norsk, og enda mer urdu og somali er mot syntetisk…..
Preposisjoner (eks urdu og tyrkisk har postposisjoner ) Pronomen Konjunksjoner - Underbruk av enkelte konstruksjoner som ikke fins i morsmålet: jeg gå by - Underbruk i forhold til ordforråd: ”gå” nyttes for dra, løpe, fly, reise, kjøre….)
Dostları ilə paylaş: |