ma‟naviy – tarixiy an‟analarga , urf – odatlari hamda umumbashariy qadriyatlarga
asoslangan samarali, tashkiliy, pedagogik shakl va vositalarni ishlab chiqib amalga
shaxsiy turmushiga maqsadli yondoshuv, ularda reja va amal birligi hissini
talablarini shakllantirish, malaka hosil qildirish, tobora o„stirib–boyitib borish va
Talabalarda madaniy hamda dunyoviy bilimlarni egallashga
bo„lgantalablarini shakllantirish, malaka hosil qildirish, tobora o„stirib–boyitib
borish va estetik tushunchalarni shakllantirish
Pedagogika
tarbiya haqidagi fandir. Pedagogika - grekcha so„z bo„lib,
paydogogos-bola etaklovchi ma‟nosini anglatadi. Insonlarning ma‟rifiy va
ma‟naviy barkamollikka munosabatlarini o„zgarib borishi natijasida pedagogika
(Bolani to„g„ri hayotga boshlash san‟ati) fani xalq orasida o„z mavqeiga ega bo„ldi.
SHu tariqa insonni tarbiyalovchi fan sifatida «pedagogika» dunyoviy fanlar tizimi
qatoridan alohida o„rin egalladi.
Pedagogikaning bosh masalasi tarbiyadir.
Kasbiy kompetentlik
“Pedagogika”
fanining bir qismi bo„lib, fan sifatida
qaraladi va o„zining nazariy, uslubiy, amaliy asoslarini yaratdi. Natijada tarbiyaviy
ishlarning tarmoqlari vujudga keldi. Tarbiyaviy ish metodikasi fani bir necha
qismga bo„lib o„rganiladi.
Demak bu fanni o„qitishdan maqsad kelajakda talabalarimizga ta‟lim
muassasalarida ta‟lim – tarbiyaga davr talablaridan kelib chiqqan holda yangicha
yondoshishni, ishni sifat, mazmun jihatdan to„g„ri tashkil etishni o„rgatishdan
iboratdir.
Dostları ilə paylaş: