Kun hikmati: odamning bu dunyoda qiladigan birinchi ishi-”ilm” olishdir.

AQSH, Fransiya, Yaponiya kabi intellektual va sanoati rivojlangan bir qator davlatlar tajribasining taxlili ko`rsatishicha barcha pog`onalarda yetishtiriladigan kadrlar raqobatbardoshliligi va kadrlar tayyorlashning sifati:

• AQSH, Fransiya, Yaponiya kabi intellektual va sanoati rivojlangan bir qator davlatlar tajribasining taxlili ko`rsatishicha barcha pog`onalarda yetishtiriladigan kadrlar raqobatbardoshliligi va kadrlar tayyorlashning sifati:
• – ta’lim, ilm–fan va ishlab chiqarishning uzviy bog`langanligi;
• – fan–texnika, texnologiya va iqtisodiyot borasidagi erishilgan eng so`nggi yutuqlarga asoslanib ishlab chiqilgan kasbiy ta’lim dasturlari xamda ta’lim muassasalari turlarining rang–barangligi;
• –ta’lim tizimini iqtisodiyotning ustuvor va foyda keltiruvchi tarmogiga yuz o`girganligi, asoslanganligi;
• – ta’lim muassasalarini zamonaviy o‘quv–uslubiy adabiyotlari xamda moddiy–texnikaviy bazasi bilan ta’minlanganligi;
• – ta’lim jarayonining informatsiyalashtirilganligi va kompyuterlashtirilganligi;
• – kadrlar tayorlash sifatini xolisona baxolash va nazorat qilish tizimining qo`llanilganligi;
• – intellektni o‘lchash va baxolash, qobiliyat va shaxsiy sifatlarni o‘lchash va baxolash, ularning o‘sishi muammolari bo‘yicha, shuningdek kasbga yo‘naltirish muammolari bo‘yicha psixologik – pedagogik izlanishlar, tadqiqot ishlarining bajarilganligi;

Mutaxassislikka kirish fani o’quv yurtlarining qisqacha taraqqiyot tarixi, ularning tuzilishi va vazifalari, o’quv jarayonini ilmiy asosda tashkil etish, o`qitish jarayonining asosiy shakllari, o’quv rejasining mazmuni, ilmiy–tekshirish ishlari, o`qish va ilmiy ishlarni bajarishda texnika vositalaridan foydalanish, talabalarning huquq va burchlari, kundalik ish rejimi va mustaqil ishlashni tug`ri tashkil etish, kitob ustida ishlash, tabiat muxofazasi, bibliografiya texnikasi kabilarni talabalarga tanishtiradi.

• Mutaxassislikka kirish fani o’quv yurtlarining qisqacha taraqqiyot tarixi, ularning tuzilishi va vazifalari, o’quv jarayonini ilmiy asosda tashkil etish, o`qitish jarayonining asosiy shakllari, o’quv rejasining mazmuni, ilmiy–tekshirish ishlari, o`qish va ilmiy ishlarni bajarishda texnika vositalaridan foydalanish, talabalarning huquq va burchlari, kundalik ish rejimi va mustaqil ishlashni tug`ri tashkil etish, kitob ustida ishlash, tabiat muxofazasi, bibliografiya texnikasi kabilarni talabalarga tanishtiradi.